03 綠色校園買粉絲文章(以“低碳生活，綠色校園”為主題的社會實踐報告350字)

促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。

我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！ 據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。

觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。

”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。

它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。

為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。

未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。

”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。

在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴

愛護校園環境作文100個字

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護校園環境的優美.通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養成人人從自己做起，從身邊的小事做起.俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣.親愛的同學們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧！難道這樣不好嗎？我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧！

保護環境 綠色校園的作文

天藍白云伴，風輕陽光暖。

白的的葉，綠色的草，專屬于美好的綠色世界。

當我們在做著自己的事的時候，是否曾設想有一天我們的失去，我們失去這個地球？滿目的瘡痍，在多少個輪回后，越來越霸占著這個世界，把所有劃為它的領土。

有多少悲傷，在許久后的時刻，慢慢地積淀著……愛地球，愛這個我們的家園，愛我們的校園。

為了提高全體師生環境保護意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范，大力推進素質教育和精神文明建設，進一步美化校園環境，提升校園文化氛圍，有效控制和治理校內污染，努力構建資源節約型和環境友好型社會。

在教科室、語文教研組及備課組精心組織下，開展了以“保護環境，創建綠色校園”為主題的征文活動。

給學生一個抒 *** 懷的天空，書寫一段美好的環保故事；給了同學們一次建言獻策的機會，讓大家群力規劃我們的美妙校園。

此次征文活動共有600多名學生參加，經語文教研組嚴格評選，共評出優秀作文33篇： “課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。

我環保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，遞上自己的圖畫本，不要舍不得自己的紙，因為你要環保。

校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理 *** 織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。

校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。

青青校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。

所以，我們要保護環境，創建美好校園。

” “見到滿天的細雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地；見到延伸的道路，你只需無愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進的步伐；見到美麗的花園，你只需無愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩；見到寬廣的大海，你只要無愧地做魚兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機。

文明，請留步1 “綠色校園是美麗的。

當世界褪去銀裝素裹，春天邊悄然而至，萬物復蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。

當一天的課程結束之后，校園變成我們快樂的游樂園。

羽毛球，籃球，乒乓球…..各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲…… 同學們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關心學校是我們的職責；愛護學校是我們的義務；熱愛學校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來關心集體，愛護公物，保護環境吧！讓我們以一種隨和的心態來看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學習，做自己熱愛做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土。

” “學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。

學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。

”

請寫一篇有關保護校園環境,以愛護學校為主題的文章

保護校園環境，從我做起美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學習，生活的地方。

它的環境衛生好壞對我們有著直接的影響，同時，學校環境衛生也是一個文明的重要標志。

我們每個人都應該承擔起保護班級，學校環境的責任。

看到校園，時有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過。

為此，我下定決心保護校園環境，從我做起。

這段時間，我經常能在學校看到地上有廢紙，我也主動把它撿了起來，放進了書包。

今天，學校放了一段關于主動撿紙的視頻，視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經過，這段視頻，讓我覺得保護校園環境衛生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學們，從現在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。

看到廢紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。

同學們，良好的校園環境需要你我共同創造與維護。

為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優美的環境中學習，請大家從我做起，從點滴做起，共同營造美好溫馨的校園。

我相信通過大家的努力，我們的學校會變得更加美麗，更加干凈，整潔。

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保護環境創建綠色校園的作文

天藍白云伴，風輕陽光暖。

綠色的葉，綠色的草，專屬于美好的綠色世界。

當我們在做著自己的事的時候，是否曾設想有一天我們的失去，我們失去這個地球？滿目的瘡痍，在多少個輪回后，越來越霸占著這個世界，把所有劃為它的領土。

有多少悲傷，在許久后的時刻，慢慢地積淀著……愛地球，愛這個我們的家園，愛我們的校園。

為了提高全體師生環境保護意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范，大力推進素質教育和精神文明建設，進一步美化校園環境，提升校園文化氛圍，有效控制和治理校內污染，努力構建資源節約型和環境友好型社會。

在教科室、語文教研組及備課組精心組織下，開展了以“保護環境，創建綠色校園”為主題的征文活動。

給學生一個抒 *** 懷的天空，書寫一段美好的環保故事；給了同學們一次建言獻策的機會，讓大家群力規劃我們的美妙校園。

此次征文活動共有600多名學生參加，經語文教研組嚴格評選，共評出優秀作文33篇：“課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。

我環保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，遞上自己的圖畫本，不要舍不得自己的紙，因為你要環保。

校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理 *** 織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。

校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。

青青校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。

所以，我們要保護環境，創建美好校園。

”“見到滿天的細雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地；見到延伸的道路，你只需無愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進的步伐；見到美麗的花園，你只需無愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩；見到寬廣的大海，你只要無愧地做魚兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機。

文明，請留步1“綠色校園是美麗的。

當世界褪去銀裝素裹，春天邊悄然而至，萬物復蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。

當一天的課程結束之后，校園變成我們快樂的游樂園。

羽毛球，籃球，乒乓球…..各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲……同學們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關心學校是我們的職責；愛護學校是我們的義務；熱愛學校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來關心集體，愛護公物，保護環境吧！讓我們以一種隨和的心態來看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學習，做自己熱愛做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土。

”“學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。

學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。

”

愛護校園衛生環境作文

我們每一個人能感受著學校一直都在綠化，美化，凈化校園環境。

當我們在教室學習，清潔舒適的環境帶來的好心情，我們深深感受到一個整潔的校園對全體師生多么重要。

同學們在校園成長，生活，長大，校園其實就是我們的第二個家。

我們每天可以看到同學在校園的各個角落打掃衛生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去維護和營造優美的校園環境。

我們每一位同學都是校園里的一名成員，都有維護校園的義務和責任。

校園美好的環境存在需要我們共同營造，文明的習慣也是靠我們平時一點一滴養成的，歸根到底我們的生活學習環境靠每一位同學來維護。

為進一步創造良好的校園環境我們應該樹立校園意識，以愛護校園環境為主。

自覺維護校園的清潔衛生，做好值日工作，養成良好的衛生習慣。

不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在校園里吃零食。

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