03 網紅文化對青少年的影響辯論文(網絡直播對大學生的影響？)

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五、研究述評

國內學界對價值觀和大學生價值觀的科學內涵以及教育方式都進行了研究，為研究網絡直播對大學生價值觀的影響及對策提供有益的借鑒，但縱觀目前的研究現狀，主要包含兩個方面的缺陷：一是雖然學者們對如何加強大學生價值觀教育的對策進行了廣泛研究，提出眾多對策，但是這些對策都停留在理論層面，缺少實證研究的支撐。二是，價值觀的研究大多停留在哲學層面。一些專注論文也大都停留在哲學層面，缺乏與具體科學的結合，可操作性不強，與網絡直播相關聯的研究更是未見。從國內現有關于網絡直播的文獻看，目前有關網絡直播的研究，缺少學理性分析和有深度的理論成果，更鮮見與社會學、教育學、心理學、傳播學等相關學科相結合的研究成果。綜上所述，對于“大學生價值觀”的研究總體比較深入，其中既有理論思辨，也有實證研究，為大學生價值觀教育的設計和開展提供了可借鑒的思路。而“網絡直播”的研究還不夠深入、全面，不過現有的研究能為我們正確看待和運用網絡直播提供參考。與此同時，在“網絡直播對大學生價值觀影響及對策的研究”方面缺少專門和系統的研究。特別是近年來雖然新媒體環境興起，但學界還未關注網絡直播對大學生存在和發展變化的不可忽視的影響。網絡直播對大學生價值觀的影響及策略的研究將研究視角放到當今網絡直播對大學生價值觀的影響上，以期充實這方面的研究。

大量社交APP的出現，是否使當代大學生的現實交流能力變差？

我認為多多少少都會有些影響，因為我也是從學生時代過來的，手機的確帶給人們很多的便利，當今社會的發展速度也快，手機更新換代更是快。但是有好的一面就肯定會有不好的的一面。

先不說手機app是否會讓當代大學生現實交流能力變差，而是有些大學生沉迷于手機里的網絡世界根本走都走不出來，玩游戲呀，網戀呀，把自己封閉在一個虛擬的世界，也很少與身邊的朋友交談，對著手機屏幕傻笑，大喊大叫那都是常有的事。

記得之前看過一個新聞，就是一個男孩特別喜歡玩手機，性格也比較孤僻不愛與人打交道，他跟手機每天都形影不離，晚上睡覺看很晚，第二天早上一起床也是先看手機，父母說也不聽，終于有一天因為他看手機看到兩點，身體長時間不動血液不循環，導致猝死，等第二天父母發現的時候，男孩已經身體冰涼，沒了呼吸。

這個新聞一直警示著我自己，希望對大家也能有所感悟。要合理的利用手機帶給我們的便利。不能太過依賴手機，懂得節制，自律。

其次現在手機里的app也越來越多，通訊工具，游戲，都特別吸引現在的年輕人，好朋友出門逛街，同學聚會，大家坐在一起都是低個頭玩手機，不說話，何談朋友之前感情？在過去沒有手機的時代，大家茶余飯后都會坐在一起，談天說地，越說感情越好，不像現在科技這么發達，時代這么好，人們卻不像以前那樣敞開心扉隨心所欲的暢談。

很多大學生們在課余時間都是玩手機，沉迷于與手機里的朋友聊天，然而你親近的室友就在你對面坐著。大學生活那么美好，為何不相約三兩好友，出去運動運動，參加學校的社團活動，積極向上的生活？希望同學們都能走出手機里的世界，多和現實中的朋友交流，做一個當代優秀青年。

 

2022 年高考全國甲卷「紅樓夢」材料作文題，你會如何寫呢？

2022 年高考全國甲卷「紅樓夢」材料作文題，不同的人會有不同的題材，每個人寫的肯定和每個人的思路想法是不一樣的。

如果是我寫的這篇文章的話話，我就直接移用到文章中，《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時的情節。為賈元春省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”中，取“翼然”二字；賈政道“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，表示應從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人隨即附和題為“瀉玉”；但賈寶玉覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭心中默許。

“沁芳”二字，點出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。賈政對于“沁芳”二字非常贊賞，這兩個字也很應景、應時。亭子題寫了“沁芳”的匾額，因而這座橋，隨之被稱之為“沁芳橋”，橋下的水閘，被稱為“沁芳閘”。

賈寶玉根據自己姐姐回家省親實際情況，進行了通盤考慮問題，并且用了最恰當、最精準的詞語描寫這段題詞，給了我很多啟示。無論是寫作還是做事情，都要順應當時的情況。順應當時的狀態。不要生搬硬套。

就如同這幾年教育部下發的文件一樣，都在強調學習傳統文化的重要性，今年的作文題，不就證明一定要重視文化經典。今年的作文是《紅樓夢》，明年就可能會出自《三國演義》、《西游記》和《水滸傳》里面的章節讓大家寫文章。

因此，建議同學們。一定要注視傳統文學。在課外在課余時間應該讀一讀四大名著。閱讀四大名著。可以領略古人的智慧，學習為人處世的方法，更為重要的就是能夠學會古人的智慧。比如說：直接移用，借鑒化用，還可以在生活中根據自己生活的情境進行獨創，例如，諸葛亮有很多智慧，制造的木牛流馬，利用當地地形，制造的阻斷大軍的亂石陣，都產生了不同的現實效果。這個現象也能應用在更廣泛的領域，讓今天我們再一次領略古人的智慧，進一步引發我們對生活的深入思考。引發深入思考。

作為同學的我們應該有使命感，無論是寫文章還是在做事情的時候，都要有對現實，選準角度，確定立意，明確事情的真實意圖。千萬不要生搬硬套，就如同讀書一樣。讀書是為了提升自己，而不是死讀書，要在讀書中獲得知識，獲得生活的經驗和教訓。

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