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03 英國得自對外貿易的財富讀后感(《國富論》優秀讀后感范文三篇)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-24 03:07:08【】9人已围观

简介,只憑宏觀調控,就會使市場失去自由與活力,止步不前。斯密死后,人們把《國富論》奉為經濟學的圣經,把他關于利己的人受“看不見的手”引導增進了社會利益的思想,作為市場經濟千古不變的基本原則,卻把《道德情操

,只憑宏觀調控,就會使市場失去自由與活力,止步不前。

斯密死后,人們把《國富論》奉為經濟學的圣經,把他關于利己的人受“看不見的手”引導增進了社會利益的思想,作為市場經濟千古不變的基本原則,卻把《道德情操論》幾乎忘得一干二凈。于是,市場經濟缺少了道德,引發了許多罪惡,在個別地方甚至成為災難。

《大國的崛起之路》讀后感

在人類社會前行的歷史中,大國熠熠生輝,如同耀眼的明星指引亮著茫茫大海上的夜航船。它們的豐功偉業奠定了人類社會文明昌盛的基礎,它們的興衰更替構成了人類世界史的主旋律,它們的變革求新引領著時代的大潮。

歷史政證片【大國崛起】及其叢書以客觀公正的視角,講述從公元1500起九個世界性大國的發展道路和經驗教訓,力求啟迪國人思考大國崛起之路,讓歷史照亮未來的行程。

一、大國回顧

1、葡萄牙與西班牙

葡萄牙崛起關鍵因素有統一強大的民族國家政權、重視科學。葡萄牙以國家名義實施航海戰略,為此他們建立了人類第一所航海學校,以國家力量組織科學研究并進行航海實踐。在國家財力、物力、人才的支持下,科研與實踐的積累使得葡萄牙人最早稱霸海洋并最早開始瓜分世界,從而獲得了豐厚的回報。西班牙與葡萄牙類似,抓住歷史的機遇,把航海作為國家戰略,最終成為海洋大國并開始海外殖民。

16世紀的葡萄牙、西班牙在利益驅使下走向海洋,通過海外殖民獲取了巨大的回報。這是航海家無畏探索精神的成功史詩,更是國家戰略的成功史詩。然而這種方式不可持續,由于不重視本國工商業,巨大的財富象潮水一樣流入伊比利亞半島,又象潮水一樣退去。

2、荷蘭

15世紀只有百萬人口的小國荷蘭以工商業立國,實現了國家強盛。荷蘭人非常明確本國的戰略定位,并通過差異化國際分工和制度創新取得了巨大的經濟利益和社會長足發展。在地理大發現時代,他們沒有強大的政權和充足的人力資源去直接進行海外掠奪,他們選擇的運輸與貿易發展之路非常切合他們的實際。方向對了,還要有核心競爭力,而制度創新則是荷蘭致勝的利器。1609年阿姆斯特丹成立了第一所股票交易所和銀行以及后來的信用制度,他們創新地發明了許多至今仍有生命力的商業制度。但他們創新的不僅是商業制度,他們建立了“賦予商人階層充分的政治權利的國家”,“他們象購買貨物一樣從貴族手中購買自治權”。

荷蘭專注商業,通過制度創新樹立了核心競爭力,建立了商業帝國。同時這些制度使全民資本轉換為全民財富,人民的生活正如17世紀弗美爾所繪荷蘭廚娘一樣富足安逸。然而荷蘭畢竟是一個小國,隨著大國崛起,荷蘭漸漸離開歷史舞臺的中央。

3、英國

作為最早的現代國家,英國近500年歷史就是人類從童年走向成年的歷史。英國崛起從英西大海戰勝利開始,在16、17世紀率先啟動工業化進程、在科學理論與工程實踐取得重大突破、建立了現代民主國家體制、確立了現代經濟秩序,到18、19世紀水到渠成地成為世界發展的領頭羊。

瓦特制造是蒸汽機,博爾頓(瓦特的合伙人)制造的是力量。這是推動人類從第一浪潮到第二次浪潮變革的力量,是專利制度促使雄心勃勃的資本家與天才的發明家聯合制造了這種力量。同樣亞當期密經濟理論指導下的資本主義社會實踐也在18、19世紀取得了狂飚突進,英國用看不見的手建立了看得見的自由貿易政策和經濟模式,成為世界工廠進而統治了整個世界。在國家制度方面,把國王送上斷頭臺后,用不流血的光榮革命確立了君主立憲制,這種和平變革模式使英國社會不斷以零成本進步。

憑借現代工商業制度與國家制度的優勢及一個真正大國的軍事實力,英國稱霸全球,主導近代世界格局。但龐大的殖民地也成為英國龐大的包袱,加之自由經濟與生俱來的缺陷,英國被后起的德、美超越。

4、法國

法國的崛起如同法國人一樣浪漫,法國因在思想文化方面的成就而在世界大國史上寫下了獨特而輝煌的篇章。由當時君主制最強盛的法國在自由平等博愛思想指引下,完成了從君主專制到張揚人權在巨大轉變,而這一轉變背后是文化藝術的力量。這是一個懂得尊重思想的偉大民族,也就因此產生了偉大的思想。18世紀的法國在建筑、繪畫、戲劇、舞蹈等方面將古典主義藝術發展到了高峰,與此同時偉大的思想家也就順理成章地誕生在貴婦人的客廳沙龍里。

法國優雅地將軟實力轉換為硬實力,成就了其大國地位。雖然第二次世界大戰延緩了法國發展,但戰后法國迅速恢復了其大國地位。

5、德國

德國統一由經濟學家李期特推動,他推動經濟上統一,然后俾斯麥在1871年實現德國政治上的統一。由于高度重視國民教育和國家保障的學術自由,后起之秀德國的崛起“早就在小學教師的講臺上決定了”。當俾斯麥所創造的相對和平的國際環境為統一后德國贏得寶貴的發展機遇時,德國的工業總量只用40年就超過當時歐洲國家總和。德國產生了眾多的科學家、哲學家,智力成為這個國家最重要的資源。英國啟動了第二次浪潮,但德國引領了第二次浪潮。,

德國作為兩次世界大戰的策源國,自身也是最大的受害者。二戰后的德國再次分裂,1990年兩德統一。兩次戰敗的經歷使德國認識到以武力征服世界之路并不成立,反而使引火燒身。

6、日本

日本在歷史長期是中國的學生,從1853年開始打開國門向歐美學習。始驚于西方之物質發達、次醉于西方之精神文明、終狂于學習體制的日本,40年后在甲午戰爭中打敗中國而成為大國。在從零開始全盤西化過程中,日本面臨著全方位巨大的社會文化、經濟、政治制度轉型的陣痛。伊藤博文通過《大日本帝國憲法》,以法律形式化解了矛盾,承認民權的同時也賦予了天皇(象征著傳統文化)無上的權力,中西方文化因此在日本得以很好地整合。

日本在崛起過程,侵華戰爭起到了關鍵作用。通過甲午戰爭,日本獲得了寶貴的資本。在第二次世界大戰中,日本戰敗,整個國家幾乎成為一片廢墟。但此時日本已完成現代化并積累了雄厚的軟實力和人才,戰后不久就迅速恢復大國地位。

7、俄羅斯

俄羅斯現代化進程由彼得大帝以一人之力野蠻粗暴地推進,完全打斷了本國文化演變的進程。雄才大略的彼得大帝死后,40年后由葉卡捷琳娜繼承其未競事業。與彼得不同,她以女性特有的細致,發展教育、培育啟蒙思想,給予貴族自由。通過對內專制對外擴張,葉卡捷琳娜成就了軍事強大的沙俄帝國,但沒有改變俄羅斯社會的實質。

列寧開辟的嶄新國家—蘇聯,在斯大林時代實現了工業化。按共產主義思想的新國家和計劃經濟模式極大的激發了民眾建設國家的熱情,在資本主義世界深陷經濟危機的時候,蘇聯風景獨好,只用20年就走完工業化路程。完全的政府干預和完全的自由經濟形成鮮明對比,同樣形成鮮明的還有意識形態和民生。直到斯大林去世,民生仍沒有重大改善,人均糧食、肉類的產量還不如沙皇時代。

正是意識形態和民生,最終導致從蘇聯解體和解放。羅曼羅蘭看到了這一點,但蘇聯迷信于計劃經濟和其背后的大一統意識形態,喪失了社會主義制度自我完善的機會。

8、美國

美國從最初誕生起,就象一個人類文明的實驗田。沒有歷史包袱造就了的美國夢近乎完美,自治、民主、法制思想與生俱來。美國的成立與發展歷史就是法律不斷完善的歷史,從獨立宣言、第一部憲法、到專利法、宅地法,從法律程序到法律實體都對應著普世價值觀。

進入20世紀,正是這些價值觀導致了進步運動,給野蠻生成的自由經濟安上政府干預的籠頭。羅斯福的新政通過社會保障體系、最低工資法律、福利法律、政府雇用以及其他措施,承擔起保障美國人民經濟安全的責任,支持人們獲得經濟上的自由,使公民享有了“名于匱乏的自由”。羅斯福實踐了凱恩斯的理論,修正了自由經濟的缺陷。

美國用看得見的手和看不見的手,正引導著自由的人民創造著巨大的物質財富和精神財富。作為當今世界第一強國,美國正引導著第三次浪潮,人類生產生活方式正在迅速地轉型。

二、大道行思

然而正如片中所言,大國崛起之路眾說紛紜。在回顧這500年波瀾壯闊的歷史時,有太多值得深思之處。在第十二集“大道行思”對各大國精英的采訪中,談到大國之所以成為大國有如下因素:民族國家、海洋優勢、強大的經濟、民眾與領導者相互信任、有一定軍事實力、有一定內部凝聚力、制度創新、開放和善于學習等等。大國崛起的過程方法有軍事擴張、經濟擴張、海外殖民、文化價值輸出、學習與創新、本民族文化與外來文化整合等等。

各國歷史學家和政治精英唯一有共同點、普遍認同的觀點是思想文化對大國崛起的影響力,這才是大國崛起的根基,而教育又是最基礎的。大國無一例外重視教育,無一例外地建立了寬松的思想文化氛圍。思想自由的民眾才能在國家戰略指引下,釋放出巨大的激情與能量,從而產出巨大耀眼的財富和豐富多彩的文化。

以前人類文明在童年中爬行,近代500年人類從走到跑,當代則是飛行的時代。如何把握歷史機遇,實現大國崛起、重拾中華民族之尊嚴,是本片主旨。

三、大業啟迪

60年二戰前的大國,現在依然是大國,即使國家分裂,即使家園荒蕪,即使人民流離失所。只要有一片和平的天空,這些國家和人民就會綻放絢麗。

1840開始的百年中國近代史是百年屈辱史,期間無數國人精英進行了反思與探索。歷史選擇了共產主義造就了紅色中國,改革開放后形成了有中國特色的社會主義。在讓一部分人先富起來理念指導下激蕩30年所釋放的巨大經濟活力成就了中國龐大的經濟體量,中國作為經濟大國開始在世界舞臺上發揮影響力。然后中國社會轉型僅僅是開始,現代化進程依然沒有結束,各種社會矛盾尖銳突出。

我們的九年制義務學校還在向學生亂收費,數百年前的歐美列強卻實行教育免費只向翹課孩子家長罰款;我們的高校行政化愈演愈烈時,歐洲皇帝們卻向大學捐獻了皇宮并接受不得干預學術的條件;我們的家長還在為接著孩子上學而發愁時,美國比悍馬還安全的黃色校車運行了上百年,總統專車都要給它讓行。

教育所造就高素質的民眾,這是21世紀最寶貴的資源,是軟實力的源泉。現代日新月異的高科技使得物質財富的生產效率極高,馬克思資本論中社會必要勞動時間因人的差異而呈現幾何級差異。以前衡量一個大國實力的指標如鐵路里程、鋼鐵年產量、重工業能力等等,現在被研發能力、創新能力、文化影響力等所取代。這些軟實力的背后是民眾思想的活躍、文化的繁榮,由此產生的創造力和活力會使社會煥發勃勃生機,經濟與法制等上層建筑也將隨之完善。歷史上的大國之路數次揭示了這一點。

擁有古老智慧的中國在500年之前一直領先世界,當信息革命所引發的劇烈嬗變不亞于又一場世界大戰。愿我們的國家與民族抓住歷史機遇,實現和平崛起。

《大國崛起》的讀后感500字

《大國崛起》的讀后感范文500字(精選6篇)

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《大國崛起》的讀后感500字1

荷蘭,在海潮出沒的濕地和湖泊上,以捕撈鯡魚起家從事轉口貿易,他們設計了造價更為低廉的船只,

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