03 西藏先鋒買粉絲買粉絲(茅臺買粉絲在西藏預約成功率)

年起開設的《環境保護與可持續發展》課程被評為國家級精品課程，因為選課學生太多而從一年一次改為一年兩次。她還活躍在各種學術會議和買粉絲會議、干部培訓班上，呼吁政府及公眾關注循環經濟、生態文明建設、可持續發展。甚至，已屆耄耋之年的她不僅未離開教學一線，還把講臺搬到了更大的地方——除了面向清華所有本科生的公共選修課《環境保護與可持續發展》外，還有新生研討課《環境與發展》，每學期8次，每次兩個小時，持之以恒為環保教育發聲。

親和、活力、謙遜，眼里始終含著笑意，這是幾代清華人共同的“錢X印象”。“不管有多忙，錢老師的日程表上永遠把學生排在第一位。”早年受教于“錢門”的杜鵬飛如今已是清華環境學院教授。每當看到那些“想邀請錢老師卻又有點怕被拒絕”的學生，他總是鼓勵他們大膽去找，“錢老師從不拒絕學生。學生要組織學術交流會，除非出差，她都會趕來，像學生聽課一樣認真聽取大家發言，之后再一起討論。各種學生主辦的系列講座、系列報告中，也常能見到她的身影。”

“剛開始覺得錢老師是院士，有光環，也有距離感。可當她一站上講臺，溫柔的聲音傳來，隔閡瞬間就沒有了。那種循循善誘、深入淺出的講述，簡直是一種享受。”清華大學2012級本科生蓋聰說，在她眼里，錢X已經成為清華課堂的“一面旗幟”，“沒課的時候，錢老師也總會來聽別的老師的課。有時自己想走下神，可看到坐在第一排的錢老師認真的樣子，就片刻都不敢放松。”

學生的需求就是教師的方向——如今，這種氣質也在言傳身教中感染著錢X身邊的同事和弟子。

“錢老師說‘教學工作對學生的培養至關重要’，她總是提醒我們，‘好好教書就是教師的天職’。”曾獲“寶鋼優秀教師特等獎”的清華教授黃霞如此感慨。

可一涉及學術，永遠笑瞇瞇的錢X就出了名的嚴格。每次會議發言和學術報告她都親自擬稿，從不讓別人代勞;雖然由于年事已高和事務繁忙，指導博士生不可能事必躬親，但是對于博士生的畢業論文，她都會認真提建議和修改，不放過每一個標點符號。

清華環境學院教授陳呂軍是最早受教于錢X的博士之一。直到今天，他仍愛跟師弟師妹們提起“改論文”的故事。那是電腦尚未普及的20世紀90年代，每次他交給錢X的厚厚一沓手寫博士論文初稿，幾天后返回，總會被紅筆改得密密麻麻——從專業問題到語法使用，甚至到標點符號。陳呂軍干脆再手寫一稿，如此反復，直至第三稿才通過。

“當老師最重要的不是傳授知識，而是教給學生做人的道理：要做一個有擔當、有責任的人。”無論時代怎么變遷，錢X始終認為，好老師的標準恒定不變：正直為人、勤奮治學、多作貢獻。如今的她，把滿腔的熱情都投入到了為綠色中國建設的鼓與呼上。在錢X心底，最大的希望有三：一是綠水青山，二是學生成才，三是自己培育的學生都能真正成為生態文明建設的引領者和擔當者。

“我還想改個成語。中國老說‘后生可畏’，但這是‘畏懼’的‘畏’，總有些害怕學生超過的意味。可作為一名老師，我體會到的是‘后生可慰’，‘欣慰’的‘慰’。看到學生們取得了驕人的成績，一個一個超越了我，就是我最大的幸福。”錢X說。

師德師風先進事跡材料三

我有責任把每個學生都照顧好，這是我的本分，天經地義。

24年前，一份對“教師”職業的憧憬在錢X心里生了根、發了芽。帶著這份憧憬，她從湖北來到廈門，走進了科技中學。

當年的她或許想不到，在她后來連續好幾年的日程表里，居然沒有課余時間的存在，更沒料到，在二十幾年后的今天，她會成為150多個新疆孩子的“媽”。

學校說，執教21年，錢X真的把心都掏給了她的學生。而她帶過的每個孩子都喊她“錢”或“錢媽媽”，因為錢X對孩子們發自內心的愛，孩子們全都感受得到。

一腔熱愛自掏腰包資助學生上學

在科技中學，以錢X“元老級”的資歷，照理說到邊遠山區支教這種苦差事攤也攤不到她頭上。可2006年當教育部門發出去寧夏支教的號召后，錢X卻毅然決然主動請纓前往。

錢X說，不是她事先對當地的艱苦條件沒有了解，而是因為這是她的夢想之一——去看看那里的孩子，為貧困的他們做點什么。盡管那一年，她自己的寶寶才剛剛2歲。

到了寧夏海原縣之后，錢X發現當地的艱苦程度遠遠超出她的預想：喝水要到很遠的地方挑，沒電沒網沒任何娛樂活動，就連吃肉都是個問題，但她還是將滿腔的愛傾注在了海原縣的大山深處。

發現一個班80多個孩子一起上體育課時只有一個籃球可供使用，錢X立馬自掏腰包到縣上買了各種各樣的體育器材;看到當地的孩子一日三餐都是饅頭或干辣椒配開水，“真的很心酸”，她二話不說就自己給孩子們加餐，回頭還發動親朋好友和同事捐款捐物;為了把募集來的每一分善款都交給最需要的孩子，她每個周末都要坐上一個多小時的車，再徒步一個多小時去家訪。

支教一整年，錢X不但把錢都花光了，還得倒貼，因為她還要資助大山里的一對姐妹讀高中，上大學。十幾年過去了，錢X對她們的關心從未間斷。昨天，這對已經工作了的姐妹給錢X發來買粉絲：“媽媽，我們給你寄點紅棗吧!山里的紅棗比你們那的好吃。”

她們是第一批喊錢X“媽媽”的學生，盡管錢X只比她們大十幾歲。再后來，叫錢X“媽媽”的孩子越來越多……

一門心思全年無休的“錢媽媽”

2010年，錢X接管科技中學新疆班的150個孩子，自那以后，她再沒回老家過過春節，開始了全年無休、任勞任怨的日子。

錢X說，新疆班平時都是封閉式管理，“孩子們只身來到廈門求學，父母不在身邊，他們更需要老師的關心和照顧”。平日里，這150個新疆班的孩子連外出理發、取錢、購物、看病等等，錢X都得陪著。孩子們健健康康的還好，每次一有學生生病，錢X都得全權負責，除了日夜陪護，連學生手術都是她簽的字。

有一回一個學生被診斷為空洞型肺結核，抱著他的“錢媽媽”大哭，錢X明知這是傳染性很強的疾病，也沒把孩子從懷里推開，她連續一個多月學校杏林兩地跑，送飯、陪夜、買營養品、墊醫藥費……終于被病毒感染、發燒，不得不把自己和家人“隔離”開來，但她還是強忍著病痛照顧學生直至其痊愈出院。“孩子的父母不懂漢語，趕不過來，我不照顧，誰來照顧呢。”至今想起，錢X還是心疼那個孩子。

之前，班上有個學生患上強直性脊柱炎，早晨起不了床，“錢媽媽”就得在清晨就來到她床邊，不停地幫她搓熱雙腿;有孩子因為貧困交不起學費，“錢媽媽”一句“沒事，我來”，就給代交了;有孩子從科技中學畢了業之后因病需要動手術，“錢媽媽”也義無反顧地幫忙籌集救命錢。

有愛就有牽掛，這個“錢媽媽”每天全部的心思都放在150個孩子身上，從早到晚，從不停歇。

一路奔波把學生當成自己的孩子

學校說，帶新疆班，錢X每天要操心的事太多，簡直“比保姆還保姆”。保姆都還能有個正兒八經的假期，而錢X卻沒有。

每年放暑假前的六七月份，錢X都得把學生送回烏魯木齊，8月中旬再去接回。其間這一個多月的時間，她也沒閑著，回廈之后得逐個和孩子們通電話，時刻關注他們的動態。然后每年還要堅持提前到新疆家訪。

有時一整天都在路上奔波，累得連話都說不出來。“新疆太大，選擇家訪就是選擇在路上，但孩子們等著我呢，我必須去。”為了照顧孩子們的感受，錢X總是不辭辛苦，也不求回報。

有人說，為什么要把自己弄得這么累，這些孩子跟你非親非故啊!可錢X就是覺得，既然接管，就有責任把每個學生都當成自己的孩子照顧好。

而在此過程中，她也總能找到樂趣，收獲成就感。比如她帶著孩子們完成的調查，多次捧回了省市科技創新大賽一等獎;在她的精心照顧和鼓勵下，一大批新疆班學生考上211、985重點高校;由她帶領的新疆部團隊被市總工會授予“工人先鋒號”稱號，科技中學也因此獲得“全市民族團結進步模范集體”稱號。

她的理想從未變過

執教21年來，因為天天和學生“粘”在一起，“錢媽媽”和她的孩子們同甘苦、共患難的事情太多，以至于有些往事孩子們仍心存感激，而她卻不再牢記。

但如今偶爾坐下來回憶起這些瑣碎，錢X有那么幾個瞬間還是無法平靜，因為“那次那個孩子的手術做了五六個小時，真的把我嚇壞了”，因為“有些孩子家里非常窮，想起來還是很心酸”，因為“去年有個學生上了北大，太厲害了”……

在錢X21年的最美年華里，她的喜怒哀樂都和她的每一個學生息息相關。雖然在外人看來，錢X為學生做得太多，以至于似乎有點“冷落”了她自己的女兒。但錢X覺得，她只是盡了一名老師的本分，無需歌功，天經地義。

幾個小時的采訪下來，談話間最大的感觸或許是，時間策馬過!一路走來，錢X的理想從未變過，在當下的每一天，這個“拼命老班”依然不吝嗇對學生的愛，也盡情享受著孩子們回饋的情……

師德師風先進事跡材料四

張X,武漢市盲童學校教師，湖北省音樂家協會會員。曾榮獲“全國藝術教育先進個人”“全國模范教師”“中國好人”等榮譽。她是盲童孩子的心靈導盲師，讓他們找到快樂與自信;她是盲女吳迪的牽手媽媽，帶領吳迪走進音樂殿堂，并制作了屬于吳迪個人的音樂MV《夢》;她是武漢盲童學校六點藝術團團長，創設盲人形體課，組建器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、花樣跳繩等藝術活動小組，讓盲孩子用藝術譜寫自己新的人生。

2011年，武漢市漢陽區七里小學音樂教師張X在親友的反對聲中，懷著真情，揣著愛心，走進武漢市盲童學校，做了一名特殊教育的音樂老師。“我曾見過一次盲童孩子的表演，那場景至今難忘。就是那場表演，讓我和這些特殊的孩子們結了緣。”放棄安逸的工作，張X至今不悔。

進盲校不久，張X組建了武漢盲童啟明藝術團，開設了表演組、聲樂組、器樂組等。可是，家長們不干了。“音樂能當飯吃嗎?孩子們以后能靠這個生活?”“孩子還這么小，只因為眼睛看不見，就只能學按摩，早早地被‘安排’了人生，我看著心酸啊!”面對質疑，張X誠懇地解釋，“也許音樂不能成為他們將來謀生的手段，但音樂一定能讓他們黑暗的世界豐富起來。”

她多次游說武漢音樂學院老師齊高峰，邀請齊老師到武漢盲校教盲童們吹陶笛、吹葫蘆絲。她還利用課余時間耐心細致地訓練學生唱歌和朗誦。漸漸地，孩子們的藝術天分逐一顯現。學生甘文俊和田彬楠的詩歌朗誦《金月亮和銀月亮》在第二屆全國盲人詩歌朗誦大賽中榮獲湖北賽區的金獎，學生宋林龍的器樂串燒在第七屆武漢市殘疾人匯演中獲金獎。

在啟明藝術團擔任獨唱的吳迪，讓張X印象深刻。吳迪媽媽懷孕時感染病毒，分娩后不久便去世了，吳迪也留下了雙目失明的終生殘疾。吳迪從小就對音樂有著濃厚的興趣，聽歌、學歌幾乎是她生活的全部。張老師發現了吳迪的天分，對她進行重點培養，幫助她訓練氣息，矯正不正確的吐字發音，使其演唱水平得以大幅度提高。

一天，吳迪拉著張X的手說：“張老師，我想有一首自己的歌，唱給天堂的媽媽聽。”為了幫她圓夢，張X四處找人寫詞、作曲，創作了勵志歌曲《夢》，并在武漢市盲校拍攝了MV。張老師將視頻上傳到網上，受到網民的好評，點擊率很高。《夢》還作為公益歌曲在全國九條高鐵線上循環播放。

弓著背摸索、小心翼翼地前進，盲童們舉手投足間顯露出的盲態，張X看在眼里，疼在心里。盲人也應該追求美，享受美。張老師的心里萌生出一個大膽的想法，她在學校開設了形體訓練課，練習正常

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