03 訂閱轉換器怎么用不背(買粉絲發視頻怎么換封面)

活的上課時間，又或者是將課程資源錄播后放在網上，這都可以讓晚來者和早到者都可以有自己獨特的方式參與到其中。

現在的大學生基本人均擁有一部手機，每天在智能手機上花費的時間超過4 小時。因此，鼓勵學生利用手機進行學習和小組合作是一種能夠切入到他們日常生活中的有效手段。

學生可以視頻直播小組討論，可以在討論中參與投票和測驗，可以閱讀電子教材以及進行相關線下研究調查等，從而增強他們以學科為中心的自主學習能力。

除了制定個性化學習方案外，讓學生可以有足夠時間以他們自己的方式去實踐所學到的知識，這對學生的教育成長也同樣重要。互動性、合作化教育方式和體驗式學習可以培養學生獨立思考并探索未知的能力。根據2013 EDUCAUSE研究發現，與老師同學的實時交流討論、參與在線問卷調查、閱讀電子教材和參加視頻會議可以幫助學生更加專注于在線學習。

連接課堂是我們教育互聯網的使命所達，而連接并非簡單的口舌之快，是龐大而復雜的系統工程，大學、中學、小學等各自的教育系統都是不一樣的，但是，又都同樣需要安全、快速、海量的云計算服務作為基礎支撐，在此之上的SaaS、PaaS才能發揮威力。而隨著教育對云計算需求的強度越來越升級，“教育云”這個名詞誕生了，專注服務教育行業的云計算服務已經成為重要的分支領域。

目前國內主流云服務商中，大多數聚焦在企業層面，聯想云在教育云方面重點出擊，可以算是差異化競爭，也可以算是目光獨具。連接課堂意味著在多個維度、多個層次、多個學科就發生眾多創新應用和產品，背后的云存儲、云數據庫、云安全等都是底層核心工程，用聯想云的說法叫做教育云解決方案。

教育云的普及對于大中小學的信息化換代非常重要，讓學校能夠早一點上云，就會讓學校的教學質量和運營質量都提到提升，科技創新改變世界，學生們的大學歷程都應該全面完整地給他們存儲好，這樣才能讓大學永遠連接著她的孩子們。

2 家校溝通平臺

科技還可以幫助教育在――提供新的教具和學習課件上。而這點恰恰是現在并沒有深度去發覺的一點，但也許是真正地利用科技的效率性去幫助教育路子。那些在網絡中重復線下教學過程中的行為并不是真正意義上使用科技的效率性幫助教學，它并沒有從本質上幫助教育。雖然那確實解決了目前教育領域的不少問題――例如教學資源分配不均。事實上，人們目前最為熟知的知識獲取方式――textbooks(教科書)，并不是知識最為有效的接受方式。人類是一個視覺生物，人腦接受的信息中有60%是通過視覺。從這個角度去審視目前知識的傳播和接受方式，在網絡上照搬教科書，顯然是正在浪費科技的意義。既然目前的教科書不是按照大腦處理信息方式去設計的，科技來了，這讓我們更有理由去用新的方式去設計更好的教具，例如關于知識的小電影甚至是一些電子游戲。或者也許我們可以使用3D投影技術，使用虛擬教師或者教學相關人物事物來提高學習樂趣，加深學習印象。

3 學生在校管理

校園指紋識別系統的建設有待研發，指紋識別用于各種應用，包括電子門禁系統、智能卡、車輛點火開關控制系統、帶指紋控制存取功能的USB記憶棒及許多 其它 應用。指紋掃描儀中的數字信號處理元件可執行濾波、轉換、特征提取、匹配運算及其它算法等復雜的DSP功能。指紋傳感器可以運用電容、光學、壓力或熱感技術來獲取手指特征的圖像。最常用的指紋傳感器解決方案首先使用激光或LED燈照亮指紋，然后使用CCD或價格較為低廉的CMOS傳感器進行圖像采集。指紋傳感器通常為自包含模塊，其包括可將模擬信息轉換成數字化數據流的模數轉換器。分辨率、動態范圍和像素密度均是決定圖像質量并影響傳感器精確度的因素。

一旦采集到圖像，數字信息將被傳輸到數字信號處理器以生成匹配。匹配過程的第一步即調節掃描的指紋。指紋閱讀器很少將完整指紋用于識別。而是DSP使用算法提取每個指紋的特征和樣式，以生成獨特的數字代碼。軟件流中的第二步是讀取從掃描的圖像中生成的代碼，然后將其與數據庫的潛在匹配項進行比較。比較步驟將需要系統訪問聯網數據庫或非易失性存儲器中的指紋信息。

當下虹膜識別仍被公認為是識別精度最高的生物識別系統。生物測定學是一種技術，這種技術是將獨特的人體特征(諸如面部特征、聲音，指紋特征等)翻譯成數字編碼，這種編碼可以識別、檢驗身份。而虹膜識別技術通過人體獨一無二眼睛虹膜的特征來識別身份，虹膜特征匹配的準確性甚至超過了DNA匹配。這種技術在生物測定行業已經被廣泛認為是目前精確度、穩定性、可升級性最高的身份識別系統。登記時獲得圖像，以及身份識別都是很容易完成的，最重要的是這種技術的抗干擾性。

目前國內這些技術還僅應用于一些辨識要求高的部門或消費層次高的小區，資金投入多，隨著各種技術的普及以及各級院校對安全要求的提高，相信不久將投入大批實踐應用。美國新澤西州的Plumsted，學校已經在校園里面安裝了虹膜識別的裝置進行安全控制，任何學校的學生以及員工都不再使用任何形式的卡片與證件，只要他們在虹膜攝像頭之前經過，他們的位置，身份便被系統識別出來，所有外來的人員都必須進行虹膜資料的登錄才能進入到校園中。同時，通過中央登錄與權限控制系統對進入這個活動范圍進行控制。

在日常教學管理過程中，曠課等問題變的日趨嚴重，由于很多課程選修的同學數量眾多，點名耗時耗力，頂替答到現象屢禁不止。本著對學生負責的態度、考勤是不可或缺的、然而管理確實有一定的實際困難。針對這個問題我們可以自主研發考勤APP外加一些感應設備進行交互。考勤軟件功能強大，操作簡便，采用電腦統計，計算十分方便，幾分鐘內可以輕松完成幾百人甚至幾千人的考勤統計工作，由電腦打印出考勤報表。考勤軟件內有大家的上課信息，只要大家上課時攜帶，在教室范圍之內即可得到準確的數據，節省師生大量的寶貴時間。

只要人類存在，教育事業便不會停止。科技的進步，信息產業的發展，必將把這一重要事業變得更加多樣化人性化趣味化，人類文明也將以空前的方式大幅上升。

【參考文獻】

[1]36氪網[OL].

[2]中國創新方法網[OL].

[3]中國萃智網[OL].

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