03 過年買年貨兒童畫(大班常識教案節日)

完節目以后，我自信的拿起了口琴，開始了自己的吹奏，漸漸的，我又投入到了熟悉的音樂之中。

表演結束了，雖然我今天表演的不是很好，但是增加了我的膽量，開闊了我的視野，初次登臺表演令我一生難忘。

3. 記一次參加過的活動 作文仿寫

我們實踐活動是挖山芋，我們手拿小鐵鏟排著隊，浩浩蕩蕩來到山腳下的菜地里，我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂，看著旁邊得伙伴忙得熱火朝天，我也趕快開辟了一塊芋地，開始“動工”，我一眼就看到一塊露出地面一點兒的“千年大山芋”，我想著它那大大的模樣，心中一陣激動，拼命地刨啊刨啊！也許芋皮被泥土包裹得太緊，也許我太怕傷害到山芋，也許是我手勁兒太小……那“千年大山芋”就是不露面。

我改變了戰術，狠狠地將鏟子插入泥土深處，并旋轉鏟子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍舊在泥土里睡覺，我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一聲藤斷了，挖掘工作更加艱難，這時，“大力士”丁恩來了，我像看到了救 星一樣央求他幫幫我，只見他抓緊僅剩的那點山芋頭，像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下，再使勁一拽，“千年大山芋”總算被拽出來了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”變成了“半年小山芋”。我搖了搖頭，嘆息了一聲“唉！”心里那個酸呀。

4. 認真回憶參加過的一次活動為內容寫一篇作文

人生，是在許多嘗試中跌跌撞撞成長起來的，許多機遇只能在嘗試中抓住，所以，第一次嘗試對人生如成功的敲門磚.說起嘗試，我就會想起我第一次畫素描石膏人像的時候.

那時我的素描底子并不深厚，常常出現一般初畫者犯的錯誤：畫面太滿，形定不準，畫得太黑等等，但我還是努力地去照著書畫，“依葫蘆畫瓢”，很多人都不滿地指著我的畫“你瞧你畫的這是什么啊？”聽完這話，我心里真不是滋味，酸酸的感覺涌上心頭，眼淚都要流下來了，但我努力忍著，從此更加努力.

我也只有努力，于是天天除了學習，剩下的時間全部都用在畫畫上，到最后，“練習”居然已有厚厚一沓！這時，父親說：“石膏、靜物你都嘗試過了，現在你畫畫頭像吧.”我知道，自己需要一次嘗試，不管它是否成功，我都會盡力去做.

于是我借了一個少女石膏頭像，她大眼睛、鼻子又高又挺.我鋪好畫紙，手握鉛筆，卻不敢下手畫，生怕把這美麗的少女畫成“丑八怪”，但是一想起父親的話，又覺得需要闖勁，于是我深吸一口氣，手慢慢地開始打形……幾個月的刻苦練習并不是無用，現在正派上用場，看著石膏像從我筆下漸漸由模糊到清晰，心中莫名的開心，每一根線條，都是我的快樂，并不斷地仔細觀察、比較.

一小時過去了，二小時，三小時…

第一次發現時間真的過得很快.畫基本上完成了，我認真地做了最后一次修改，這一次，我自己都驚訝了，因為我發現我對石膏的嘗試居然成功了！

我拿著“嘗試”這塊敲門磚，敲開了繪畫之路的大門！心中的喜悅自不必說，捧著這幅來之不易的作品如捧著整個世界，當這幅畫出現在那些曾經諷刺過我的人面前時，他們驚訝地說不出話來，最后只生吐出幾個字：“你進步好快！”我真的開心極了，這次嘗試我居然成功了！

在美術這條漫漫長路上，還會有很多次機會需要我去嘗試，這其中我必定有敗，但我相信，因為我“敢”，我的嘗試是會成功的！這一次嘗試成為我記憶中的“里程碑”，每當有機遇來臨，我都會勇往直前，我相信自己的嘗試會打造出一片開闊的前景！

5. 一篇500寫自已參加過的活動作文400字

在寒假的某一天，我去市青少年活動中心參加動漫考級。

那天早晨，天空中飄著淅瀝小雨，我帶著一絲緊張進入了考試場地。 在考試之前，我進行了精心的準備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場面，在旁邊捂著臉哭泣，露出痛苦的神情。

為了把這幅畫畫得生動有趣，我天天去輔導老師家里練習兩小時，一段時間以后，老師夸我畫得真好，我自己也對通過考級充滿了信心。 但一進考室，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次考試的題目壓根沒有關聯。

這次考級要求畫一個拿著花、正在笑的小男孩。我要通過的二級考試，要求畫出小男孩的靜態表情。

霎時間，我腦袋里一片空白，但我又很快鎮靜下來開動思維。 進過一番苦思冥想后，我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。

監考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說；“這張畫根本不是動漫的畫風，簡只是是一張兒童畫。”說罷，她拿了一張紙對我說：“要重畫一遍。”

我重新畫了一遍，這次我畫了一個小孩，手捧著鮮花，跨著馬步，微笑著面對大家 。這次畫畫經過了涂涂改改，不太美觀，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次。

這次我畫的十分流利，當我畫完這一整幅畫時，考級結束的 *** 響了起來，我寫好了自己的名字，把試卷交了上去。 幾個月后，我拿到了動漫二級證書。

學習動漫課以后，我參加了學校的卡通畫比賽，得到了二等獎。

6. 寫你參加過的民俗活動 作文600字

中國傳統節日――春節 每年農歷的正月初一，是中國農歷的新年。

在中國的傳統節日中，這是一個最重要、最熱鬧的節日。因為過農歷新年的時候，正是冬末春初，所以人們也把這個節日叫“春節”。

中國人過春節有很多傳統習俗。從臘月二十三起，人們就開始準備過年了。

在這段時間里，家家戶戶要大掃除，買年貨，貼窗花，掛年畫，寫春聯，蒸年糕，做好各種食品，準備辭舊迎新。 春節的前夜叫“除夕”。

除夕之夜，是家人團聚的時候。一家人圍坐在一起，吃一頓豐盛的年夜飯，說說笑笑，直到天亮，這叫守歲。

除夕零點的鐘聲一響，人們還要吃餃子。古時候叫零點為“子時”，除夕的子時正是新舊年交替的時候，人們在這時吃餃子，是取“更歲交子”的意思。

這也是“餃子”名稱的由來。 過了除夕就是大年初一。

從初一開始，人們要走親戚、看朋友，互相拜年。拜年，是春節的重要習俗。

拜年時，大家都要說一些祝愿幸福、健康的吉祥話。 春節習俗——放爆竹 當午夜交正子時，新年鐘聲敲響，整個中華大地上空，爆竹聲震響天宇。

在這“歲之元、月之元、時之元”的“三元”時刻，有的地方還在庭院里壘“旺火”，以示旺氣通天，興隆繁盛。在熊熊燃燒的旺火周圍，孩子們放爆竹，高興地活蹦亂跳，這時，屋內是通明的燈火，庭前是燦爛的火花，屋外是震天的響聲，把除夕的熱鬧氣氛推向了最 *** 。

爆竹聲響是辭舊迎新的標志、喜慶心情的流露。經商人家。

放爆竹還有另一番意義：他們在除夕之夜大放炮仗是為了新的一年大發大利。不過，據舊習認為，敬財神要爭先，放爆竹要殿后。

傳說，要想發大財者，炮仗要響到最后才算心誠。舊時，從春節子夜開財門起，就有送財神的，手拿著一張紙印的財神在門外嚷著：“送財神爺的來啦！”這時屋里的主人，為了表示歡迎財神，便拿賞錢給來人，送財神的口中，當然總免不了要說些吉利話。

例如：“金銀財寶滾進來”啦！“左邊有對金獅子，右邊有對金鳳凰”啦！等等之類的口彩。另外還有一種就是裝扮成財神爺的模樣，身穿紅袍，頭戴紗帽，嘴上掛著假胡子，身上背著一個收錢的黃布袋，后面跟著幾個敲鑼打鼓的，挨家挨戶地去散發財神爺像，以便討賞錢。

每到人家門口，就唱起：“左廂堆滿金銀庫，右邊財寶滿屋堆。”一大堆討吉利的話，不絕于口，直到主人歡喜地接過那張紅紙財神爺像，給他們些錢，扮財神的這些人，連聲道謝之后，就起勁地敲打一陣，在咚咚鏘鏘的鑼鼓聲中，轉到別家去了。

大家放完爆竹回到屋里后的第一件事，就是拜天地、迎神、祭祀祖先。古時，這種禮俗很盛。

因各地禮俗的不同，祭祖形式也各異，有的到野外瞻拜祖墓，有的到宗祠拜祖，而大多在家中將祖先牌位依次擺在正廳，陳列供品，然后祭拜者按長幼的順序上香跪拜。南方人還在祭祖之后，查看歷書上所載今年的吉利方向，燃燈籠火把，提壺挈酒，奉香鳴爆竹，開門出行，迎接喜神，稱“出天方”或“出行”，浙江叫“出尋”，上海叫“兜喜神方”。

此俗為趨吉、祈求神靈保佑一年百事順遂。除夕守歲是整夜不睡、通宵達旦的。

是夜，主婦們忙著掛燈結彩，張貼春聯，剪窗花，貼年畫，紅紅綠綠把房子裝飾得花團錦簇，為節日增添了濃郁的氣氛。孩子們最盼望的事也許就是壓歲錢了。

甚而追討到爺爺媽媽的臥房，一齊跑到床沿，大嚷特嚷：“壓歲錢，壓歲錢！”老人家還嫌不夠熱鬧，故作小氣，由討價還價到圍攻摸索，最后把老祖宗的紅包挖掘出來，大家搶掠一空，才呼嘯而散。老人家逢此情景卻樂不可支，認為這是新年事事順利的好兆頭。

人們的傳統觀念，總是喜歡在過年時，多討些好彩頭，希望一切順利，這其中有許多舊習俗。如各地都有禁止使用掃帚之俗，以為新年使用掃帚將會把運氣掃走，掃去財運，新的一年會難交好運。

假使非要掃地不可，須從外頭掃到里邊。為使此俗流行，還定正月初一為“掃帚生日”。

新年也不可罵孩子，說話必須特別留意。如果小孩子粗心大意砸碎了飯碗，大家也絕不罵他，反而說他“歲歲平安”，因“碎”“歲”諧音沖一沖不祥的氣氛。

新年里，大人最怕小孩子說溜了嘴，開年講些不太吉利的話，除了橫關照豎關照，有的地方還用塊紅布或草紙向孩子們口上揩抹，其意思是把嘴當作 *** ，即使說出不吉利的話來，也等于放屁。還有的人把橘子、荔枝置于枕邊，叫做“壓歲果子”。

橘子、荔枝諧音“吉利”，以求來年大吉大利。有的地區還有一種習俗，就是偷財神爺像，而且偷到后要把它藏在褲襠里，以取“財神入庫（褲）”這句成語的意思。

在這些異想天開的趣俗之中，埋藏著歷代多少勞苦百姓獻媚命運之神的良苦用心。 春節早晨，開門大吉，先放爆竹，叫做“開門炮仗”。

爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”。這時滿街瑞氣，喜氣。

7. 寫作文：參加活動105個字

一次有趣的活動

我參加過許多活動，但最有趣的還是“添嘴巴”的游戲。有一次，我們上活動課，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們做‘添嘴巴’的游戲好嗎？”老師的話音剛落，教室里就響起了震耳欲聾的掌聲，同學們拖長聲音說：“好——！”

老師先把我們分成兩個組。然后，老師拿著粉筆在黑板的左右兩邊各畫了一個人頭，人頭的樣兒倒畫得不錯，可惜沒有嘴巴。看了這個人頭，我想：這大概就是“添嘴巴”這名稱的來歷吧！最后，老師簡單講了游戲的玩法：兩個組各派一個同學上去，交叉給另一組“添嘴巴”的人蒙眼睛，每個同學添完以后，集體評比。然后擦掉，下一個同學又再添，依次類推。

游戲開始了，每個同學都興致勃勃的上去“添嘴巴”。但是，有的同學添到了鼻梁上，有的添到了額頭上，還有的同學，走出了教室，怎么也找不到黑板，逗得大家哈哈大笑。

輪到我了，我又興奮又緊張地走到講臺上，眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也看不見。我拿著粉筆，摸索著走到黑板面前；東一摸，西一摸，似乎哪兒都是一樣的。過了好一會兒，我才把“嘴巴”俯閥碘合鄢骨碉攤冬揩添上去。剛添完，同學們就哈哈大笑起來。我趕緊解下毛巾一看：原來，我把嘴巴添到了眼睛上。自己也不由自主的大笑起來。

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