03 鄭州財經學院國際經濟與貿易學院院長(廣西財經學院的國際經濟與貿易專業怎么樣？學風好嗎？)

繼續爭執醫療費的事，吳拒絕賠償。2003年春季，由于即將畢業而病情還沒治愈，我又自己去了鄭大二附院進行檢查，檢查結論為腓總神經受損。我于是繼續找黃國波要求處理，黃無奈開始處理此事。此時，吳否認打我，反而說“我根本沒打他，是他打我了”。輔導員鞠某（現在教務處任科長）到保衛處找到當時寫的《事情經過》，吳不再狡辯。經核對發票，吳承認我的傷情是其所致，賠償我495元。黃在其8樓辦公室對我說：此事上報學校對他進行處分。不久，畢業離校。

可是，我哪里知道，作為一個年幼的學生，我的輕信讓我受騙了。

畢業后，我病情沒好轉，進行了間斷的修復神經治療，但始終沒好轉。2015年秋季，我在鄭大二附院重新檢查此病，結論是：腓總神經受損、脛神經受損、雙側腰骶部根性病損；脛神經受損、雙側腰骶部根性病損和腓總神經受損具有因果關系。

于是，我準備起訴吳，當我去母校檔案室復印處分卷宗以及材料時，根本就沒有。辦事員對我說：如果沒有記錄，就說明沒有處分。過了幾天，我想可能是因為粗心沒有找到的原因，于是又去檔案室查閱一次，還是沒有處分記錄。我去黃國波辦公室找他理論此事，他先是一驚，然后撓撓頭說：“我記得我把材料交給學校了，學校檔案室是不是弄丟了。”我驚呆了。然后他說：“我只記得你是我的學生，你所說的事我一點點印象也沒了，你畢業后就和我沒關系了，你不要再找我了。”

此時，我想起了，當年我上學時，我班不止一人因為考試舞弊在即將被處分時，給某教師送點禮竟然沒被作出任何處分；并且，有學校的老師（不是我所在的系）不止一次地和學生暗示只要給他送禮，他就可以解決很多問題！當時對學生管理是非常混亂的，我這個事的原因似乎豁然開朗！

事情到了這個地步，我就掂著禮品去找黃國波，想讓他以個人名義出具證明。他仍然表示：學生畢業后和我已經沒關系了，不能出證明。

我就考慮找鞠某給我出具證明，鞠某開始愿意出具證明。可是，鞠某很快就知道了我和黃國波發生的不愉快，立即表示不能出。

我買粉絲了律師，律師說：以《學位條例》，高校行使的頒發學歷證書、對學生管理處分之權力屬于行政權；以行政法原理，行政權不能放棄；以我的檢查結論，吳很可能已觸犯刑法，以教育部《普通高等學校學生管理規定》，吳應受留校察看甚至開除學籍之處分；當時我母校關于學生處分的規定也要求有關人員必須迅速將學生違紀情況上報院長辦公會討論；所以，無論出于任何情況，黃國波出于“聲譽”“政績”或其他原因欺騙學生、不將吳毆打我的行為上報學校都是違紀的；我應該要求學校處分黃國波，然后以處分決定作為證據起訴吳。

我找學校主管學生工作的副書記郭富華要求處理，郭書記說：你找紀委吧，讓紀委該處分處分吧。

我此后向學校紀委投訴，要求：處分有關人員；或者責令黃國波給我出具證明讓我起訴；考慮到黃國波畢竟是我的老師，只要其給我做出證明，可以不要求學校處分他。但是，學校紀委讓我找保衛處處理此事。我表示異議，紀委又說將繼續調查。不久，一個女工作人員嘻嘻哈哈給我打電話，極力為黃辯護，說“黃處長是工作能力很強的干部，怎么會欺騙你呢”，等等。然后說：“根據現在規定，對學生處分是有一個時效的，在接到學校的處分決定書之后，超過這個時效，你就沒權利再要求學校作出處分了。”我說：“我當時根本就沒接到學校的處分決定書，因為我不是被處分人，而是受害者，再說，你們有我收到處分決定書的回執沒有？當然，我也承認現在已經無法再對吳進行處分，因為吳的檔案已經不在學校，但是現在就問黃國波欺上瞞下不將處分材料上報院長辦公會進行討論是否違紀？”她立即掛斷了電話。

隨后，我向教育廳紀檢組舉報此事，隨后紀檢組工作人員向我反饋已經轉交河南財政金融學院紀委進行處理，但時至今日，我仍然沒有接到學校紀委的任何消息！當我給龍子湖區紀委打電話詢問進展時，那邊立即掛斷電話！

被打者處處受到玩弄和欺騙，打人者吳某沒有受到任何處分，始作俑者黃國波一句“不在現場”就撇清了所有責任，學校至今不對黃國波進行處分。如果我起訴吳，他百分百否認毆打我的事實。所以，我直到現在仍然無法起訴！這就是發生在河南教育學院（河南財政金融學院）的荒唐事！本人特此向公眾披露，讓知道這個大學是多么混亂，請告訴你周邊的報志愿的家長，讓他在給孩子報志愿時掂量此事！

鄭州信息科技職業學院和河南經貿職業學院哪個好

鄭州信息科技職業學院（部標代碼13565，錄取代碼6270）是2003年經河南省政府批準成立的一所公辦專科層次 高等職業院。目前學院位于鄭州市鄭東新區龍子湖高校園區，占地面積465畝，建筑面積14萬平方米，在校普通 專科生8000余人，現有人文財經系、機械電子工程系、信息工程系、藝術系、環境工程系等五個系、二十多個專 業。現代化網絡多媒體教學手段的廣泛應用是我院的特色。學院擁有覆蓋全院的千兆校園網、直播教室、圖書館 、多媒體閱覽室、計算機實驗中心、語音實驗室、專業實驗室及藝術類專業的樂器室、練功房、畫室等。各教室 配有計算機多媒體控制臺、投影儀、實物展示平臺等。學院教學和生活設施齊全、先進，師資力量雄厚。

學院以學生和學習為中心，為學生提供全方位的教學支持服務，注重學生知識、能力和素質的協調發展。學生在完成理論課學習和實踐性教學環節的同時，還可參加英語、計算機等多種職業技能資格考試，為擇業奠定良好基礎。

學院培養學生的目標是：適應當地經濟發展需要，面向生產、建設、管理和服務第一線的高等應用型人才。我院注重教學質量，教育教學手段先進，管理科學、嚴格，重點培養學生的實際應用能力。優秀畢業生經學院推薦，省招辦統一考試合格后，可直接升入本科院校學習，畢業后享受普通高校本科畢業生待遇。

河南經貿職業學院坐落在風景秀麗、文化底蘊豐厚的中原歷史名城、河南省省會——鄭州市。她是由河南省政府批準建立、在教育部備案、隸屬于河南省教育廳的一所高等職業院校，占地843畝，建筑面積35萬平方米。現設有財經金融、經濟貿易、工商管理、會計、外語旅游、信息管理、工藝美術、電子工程、技術科學等9個系和社科、體育2個教學部，另設有河南省示范性軟件職業技術學院1個，在校生18000余人。開設計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機多媒體技術、計算機信息管理、計算機系統維護、網絡系統管理、軟件技術、應用電子技術、財務管理、會計（注冊會計師）、審計實務、投資與理財、涉外會計、會計電算化、經濟信息管理、國際經濟與貿易、國際商務、人力資源管理、市場營銷、連鎖經營管理、稅務、電子商務、工商企業管理、物流管理、旅游管理、導游（英語導游）、商務英語（經貿英語）、文秘、新聞采編與制作、電腦藝術設計、數字媒體技術、環境藝術設計、動漫設計與制作、裝潢藝術設計、裝飾藝術設計、影視廣告等38個專業。其中計算機應用專業、藝術設計專業為中央財政支持的實訓基地，會計電算化、電子商務兩個專業是省級教育教學改革試點專業，電子商務專業為河南省中職師資培訓基地，會計電算化、計算機應用技術、電子商務為河南省高等學校特色專業建設點，《管理學原理》、《實用英語》、《圖形圖像應用技術》、《思想道德修養與法律基礎》為省級精品課程，國際貿易教學團隊為省級教學團隊。學院擁有一批學歷高、技能強、素質好的師資隊伍，專任教師中副教授以上職稱150余人，國家級教育專家、河南省教育專家、省級學科帶頭人、省級學術帶頭人、骨干教師47人，專業技能鑒定人員80余人，聘有外籍教師承擔部分課程的授課任務。

學院辦學條件優越，擁有功能齊全的綜合教學樓、多媒體樓、實驗樓、圖書館、學術報告廳、階梯教室等；建有計算機校園網、多媒體教學網、電子閱覽室和計算機中心等現代化設施；有32頻道電視教學系統，教學監控系統輻射到每個教室；有功能齊全的語音室、多媒體教室、攝影實訓室、電工電子實訓室，財會模擬實訓室、客房模擬實訓室、電子商務實訓室、繪畫工作室、工藝美術制作室等55個實訓室。擁有設施齊全、功能完備、設計先進的圖書館，現有藏書102萬冊，開通中國期刊全文數據庫、維普中文科技期刊鏡像站、中國專利數據庫等多個電子資源站點，為廣大師生提供了良好的學習環境。

在教育教學活動中，學院以就業為導向，以改革為動力，強化技能培養，突出職教特色，先后推行了“競爭上崗、動態聘任、末位淘汰、以績計酬”、“百分制考核”等人事分配制度改革，在全省教育系統首家引入了ISO國際質量管理體系，實施了“掛牌上課”、“模塊教學”、“分類教學”、“精英培養”等教學活動，推行了“技能訓練進課堂”、“多證書制度”等具體措施，創立了“相對穩定的骨干層和進出有序的流動層相結合”的師資隊伍管理模式。學院特別注重加強學生就業安置工作，專門成立有就業指導辦公室，通過開設就業指導課、舉辦就業講座、開展“訂單教育”等切實可行的措施，為學生就業出謀劃策，搭橋鋪路，學院畢業生就業率高達96%以上。

多年來，學院對學生食堂、衛生所、文印室、鍋爐房等推行后勤社會化改革。學院建有河南省勞動和社會保障廳“國家勞動技能鑒定所”，是河南省財政廳“會計繼續教育定點培訓單位”、河南省人事廳“職業資格培訓鑒定單位”、河南省教育廳“計算機等級考試中心”。幾年來，學院先后進行技能培訓、鑒定30000余人，在取得良好經濟效益和社會效益的同時，也為推行國家勞動預備制度、職業資格證書制度、職業技能鑒定和培訓等方面做出了突出貢獻。

學院聯合辦學經驗豐富，從上個世紀80年代開始，先后與中南財經大學、西安交通大學、北京工商大學、山西財經大學、河南財經學院、河南省商業高等專科學校等多所高等院校聯合舉辦成人本、專科脫產、函授學歷教育。2005年學院與法國波爾多國際學院實行中外聯合辦學，使我院的辦學領域延伸到國際。

近年來，學院先后被評為“國家級重點學校（職業教育）”、“全國職業教育先進集體”、“全國模范職工之家”、“全國商業培訓先進單位”、“河南省示范學校”、“河南省文明單位”、“省五一勞動獎狀”、“河南省最具影響力的十佳職業學院”等榮譽稱號80余項。院長王金臺先后被評為“河南省優秀專家”、“河南省職教專家”、“河南省學術技術帶頭人”、“河南省勞動模范”，同時擔任全國高職高專人才培養工作評估專家、教育部商業行業指導委員會委員、中國商業高職研究會副會長、河南省商業行業協會副會長等社會職務。2008年以來，學院先后被批準為國家級語言文字規范化示范校、河南省首批示范性高職院校立項建設單位、河南省示范性數字化校園建設單位和河南省示范性軟件職業技術學院試點單位。全國政協副主席王文元、省人大副主任張世英、鐘力生、袁祖亮、省政協副主席曹策問、教育廳廳長蔣篤運、副廳長肖新生、崔炳建等先后到校視察，對學院的辦學理念、規范管理給予高度評價。學院改革事跡先后被上級主管部門和《新華社內參》、《中國教育報》、《光明日報》、《河南日報》、《河南電視臺》、《鄭州日報》、《鄭州電視臺》、《鄭州教育臺》、《河南商報》、《大河報》、《河南教育》等30多家新聞單位轉發、推介。

這個是兩個學校的基本概況，其實主要的還是要去當地去了解，學校內部的詳細概況我們沒有去過都不怎么了解的，或許問問去過的人也行，總之問其本校的話肯定會把自己說的神乎其神，很好的樣子，建議按照自己的想法去

廣西財經學院的國際經濟與貿易專業怎么樣？學風好嗎？

廣西財經學院的國際經濟與貿易專業還是不錯的，就業率高。廣西財經學院管理學生比較嚴格嚴謹，學風很好，學習氣氛很濃。

國際經濟與貿易專業屬于經濟學學科。

業務培養目標：本專業培養的學生應較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論

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