03 重慶對外經貿學院數學與計算機學院院長(曼徹斯特大學的杰出華人校友)

，被社會譽為“八中現象”。

近年來，學校不斷加強師資力量建設，400余教師知識淵博、經驗豐富、熱愛學生、勤奮工作。其中包括享受國務院政府津貼專家4人，全國優秀教師、模范教師9人，正教授級研究員、特級教師13人，高級教師144人，“蘇步青”獎1人，“全國師德先進個人”1人，“全國中小學外語教師園丁獎”1人。有50余名教師赴英、美、加拿大等國學習或工作交流。

在學科優質課比賽中，8人獲全國一等獎，30人獲重慶市一等獎。僅近5年，八中教師交流發表的論文有1700多篇，在全國、省市級獲一、二等獎有800多篇，由八中教師參編或主編的教育教學用書600余部，在各項教師技能比賽中，學校8人獲全國一等獎，30人獲重慶市一等獎。有40余人獲全國、市級榮譽稱號。

八中現象 精品師資的跨越

學校不僅注重讓教師“走出去”，也積極實施“引進來”的策略。學校堅持在每周邀請國內外知名專家到校為師生開辦講座，在全校范圍內開展“對話大師，滋潤生命“的活動，言在當下，志在深遠。

1999年5月21日，臺灣著名作家林清玄先生到校開演講，并解答師生提出的問題。

2001年3月20日，中國科學院中學科普報告團的李競院士（北京天文臺研究員）在學校報告廳舉行了《世紀巡視我們的太陽系》講座。

3月23日，中國科學院中學科普報告團的陳光院士在學校報告廳舉行了《現代戰斗機的發展》講座。

2002年3月12日，新西蘭繼續教育國際學院院長詹母斯.蒙哥馬利先生應邀來學校參觀訪問，并舉行了講座，介紹新西蘭和澳大利亞高等教育情況。

8月26日，特邀全國知名教育專家李鎮西教授來學校作《真教育是心心相印的活動》的講座。

9月22日，美國著名科幻作家杰弗里.蘭蒂斯博士（火星叔叔）給學校學生作了《火星與太空探索》的報告。

2003年10月28日，重慶市心理健康研究協會主任朱院長給學校班主任做《學生心理健康的分析》的報告。

2004年11月10日，香港女探險家宋樂詩博士在學校逸夫樓作了《極地》的科普報告。

2005年10月6日，學校邀請了著名教育改革家魏書生來學校作題為《新課程理念下的語文教學》和《新時期班主任工作》的報告。

2006年2月16日，國際部邀請加拿大約克大學人類學教授Mr.Darid到學校為學生作了《加拿大文化教育》的講座。

2007年，全國知名哲學家、詩人周國平到學校開設講座。通訊員/胡郭勇 記者/趙軍

對話大師 八中學子如沐春風

世界天文奧賽金牌獲得學生閃亮物理年紀念會

2005年4月19日，重慶市2005年“世界物理年紀念大會暨‘物理照耀世界’光傳遞活動”在學校體育館隆重舉行，學校高三年級學生、世界天文奧林匹克競賽金牌獲得者曾理同學代表全市中學生發言。這次活動由重慶市科協、教委和物理學會主辦，學校承辦。相關市領導及在渝院士、專家、教授等出席了盛會。

郎平為學校排球隊題詞

學校是全國培養體育人才試點學校。開展排球傳統項目40年，為國家、省市、高校隊輸送體育人才達400余人，校女排榮獲2004年重慶市青少年排球錦標賽冠軍、重慶市第五屆中學生排賽冠軍、重慶市青少年排球錦標賽冠軍、全國少年女子乙組排球賽第六名、第九屆全國中學生運動會排球比賽第八名。前國家女排教練郎平曾為學校排球隊欣然題詞：勤學苦練、早日成才。

【榜 單】

2005年到2008年

考入清華北大學生名單

●2005年：陳鶴瑞 黃林 劉婷婷 彭晨 秦邱月 吳昊 姚瑤 余懷強 余坤鍇 曾理 張杰 劉錕 龔利鳴 蒲倩 秦邱川 楊鵬 葉歡 祝雪嬌

●2006年：吳迪 譚裕韋 楊先桃 劉思嘉 周浩 舒俊龍 杜應磊 付曉 劉淼 鄧秋菊 羅揚 蔣菡 顧森 古容容

●2007年：李昆霖 諶鏨 李德渝 余誠 李俊澤 劉白舸 顧森 張沛瑞 賴雨軒 劉穎 易正 江南 何銀深 賀勁鑫 陸朝勝 楊琳琳 劉文濤 陳進科 段星宇 陶沿初 徐韻 向威 向武 李舒濤 況韻

●2008年：徐昊漪 萬峻辰 于洪亮 朱立峰 徐梓原 袁園 李倩茹 江林峰 幸澤 賈婷（藏）胡易 田秋原 郭彪 李歡 陳元龍 廖俊峰

【學校演變】

七十年演變軌跡

重慶市第八中學校，原名重慶市私立樹人學校，系愛國實業家楊若愚先生創辦。

●1938年7月巴縣政府以教字第 1692號指令批準立案。初始只有小學，1940年春開辦初中，1948年春開辦高中，從而小學、中學分開。中學校址即原創辦時校址，在重慶市沙坪壩區小龍坎正街96號，至今未變。

●1952年12月由重慶市教育局接管改為公辦學校，更名為“四川省重慶第八中學校”，屬重慶市教育局管理。

●1958年9月經重慶市市委批示，決定重慶八中劃屬重慶師范專科學校管理，改名為“重慶師范專科學校附屬中學”（簡稱師專附中）。

●1971年6月由重慶市沙坪壩區委批示，重慶師專附中恢復原名“重慶第八中學校”，屬沙坪壩區教育局管理。

●1980年10月27日重慶市教育局“重教發（80）317號”文通知：重慶八中經省教育廳批準為省屬33所重點中學及重慶市首批辦好的6所普通重點中學之一。

●1980年11月沙坪壩區教育局正式將八中移交重慶市教育局（現重慶市教委）直屬管理至今。

【關于八中】

重慶市第八中學校(簡稱“重慶八中”)，創始于1938年。學校以“育人為本、追求卓越”為辦學理念．突出了重慶八中“嚴格要求、人文關懷、書香熏陶、涵養潛力”的辦學特色。“愛國敬業、務實創新”的校風濃，“敬業愛生、博學協作”的教風淳，“主動刻苦、好奇嚴謹”的學風純，使歷久彌堅的八中優良傳統“顧全大局、團結奉獻”的精神進一步得以發揚光大。

【辛辣評彈】

送人玫瑰手留余香

重慶八中誕辰七十周年，無疑是近日重慶基礎教育領域的一件大事。

作為全市“龍頭學校”之一，八中歷史悠久，文化積淀深厚，長期以來形成的優秀教師隊伍和教風學風，潛移默化地影響著一代又一代學子。可以說，八中能取得今日之成就，除了歷屆領導、師生員工的共同努力之外，也得到了政府和社會各界的廣泛支持。

八中不僅僅屬于全體八中人，更是全重慶的八中，是社會的公共優質資源。在我市打造西部教育高地、促進教育均衡發展過程中，八中不僅應“獨善其身”，更要主動發揮示范作用，促進學校和區域教育的發展，這將是一件利人利己的善舉。

“送人玫瑰，手留余香”。我們欣喜地看到，八中已在路上。

大數據時代 大學哪些專業涉及大數據技術與應用

大數據時代 大學哪些專業涉及大數據技術與應用

早在1980年，未來學家阿爾文？托夫勒在 《第三次浪潮》一書中，就將大數據譽為“第三次浪潮的華彩樂章”。現在的大數據更是站在互聯網的風口浪尖上，是公眾津津樂道的熱門詞匯。同時這股熱潮也催熱了大學里的大數據專業。

到底什么是大數據？本科專業中哪個專業是和它相對應的？一般開設在哪些院系？對外經濟貿易大學信息學院副院長華迎教授詳解這個大家關注的熱門專業。

一、專業解析

什么是大數據？

進入互聯網時代，中國的網民人數已超7億，大數據的應用涉及到生活的方方面面。例如，你在網站上買書，商家就會根據你的喜好和其他購書者的評價給你推薦另外的書籍；手機定位數據和交通數據可以幫助城市規劃；甚至用戶的搜索習慣和股市都有很大關系。

在談到大數據的時候，人們往往知道的就是數據很大，但大數據≠大的數據。對外經濟貿易大學信息學院副院長華迎教授介紹：“現在的大數據包括來自于多種渠道的多類數據，其中主要來源網絡數據。數據分析不是新的，一直都有，但是為什么叫大數據呢？主要是因為網絡數據的格式、體量、價值，都超出了傳統數據的規模。對這些海量信息的采集、存儲、分析、整合、控制而得到的數據就是大數據。大數據技術的意義不在于掌握龐大的數據信息，而在于對這些數據進行專業化處理，通過‘加工’實現數據的‘增值’，更好地輔助決策。”

數據科學與大數據技術專業

本科專業中和大數據相對應的是“數據科學與大數據技術”專業，它是2015年教育部公布的新增專業。2016年3月公布的《高校本科專業備案和審批結果》中，北京大學、對外經濟貿易大學和中南大學3所高校首批獲批開設“數據科學與大數據技術”專業。隨后第二年又有32所高校獲批“數據科學與大數據技術”專業。兩次獲批的名單中顯示，該專業學制為四年，大部分為工學。

“數據科學與大數據技術是個交叉性很強的專業，很難說完全歸屬于哪個獨立的學科。所以，不同的學校有的是信息學院申報，有的.是計算機學院牽頭申報，有的設在統計學院，還有的在經管學院。像北京大學這個專業是放在理學下，授予理學學位。大多數是設在工學計算機門類下，授予的是工學學位。”華迎教授說：“數據科學很早就存在，是個比較經典的學科，現在和大數據技術結合形成了這個專業。目前教育部設定的本科專業名稱為‘數據科學與大數據技術’，專科名稱是‘大數據技術與應用’。”

數據科學與大數據技術學什么？

以對外經濟貿易大學該專業為例，專業知識結構包括數學、統計、計算機和大數據分析四大模塊，具體課程設置如下：

數學：數學分析一、數學分析二、高等代數、離散數學。統計學：概率論與數理統計、多元統計分析、隨機過程。計算機：數據結構、計算機組成原理、操作系統、數據庫系統原理、C++程序設計、Java程序設計、Python與大數據分析、科學計算與Matlab應用、R語言等。大數據分析：數據科學導論、機器學習與數據挖掘、信息檢索與數據處理、自然語言處理、智能計算、推薦系統原理、大數據分析技術基礎、數據可視化、大數據存儲與管理、大數據分析實踐等課程。

華迎教授介紹：“數據科學與大數據技術是一門實踐性很強的新興交叉復合型學科，無論是開設在哪個學院下，數學、統計學、計算機三大塊課程是必須得有。各高校在這幾門背景學科的基礎上，交叉融合其他的專業知識技能。如我校在數學、統計學、計算機知識體系模塊中又增加了體現學校特色的財經類行業應用和外語模塊，以提升學生的行業應用能力和國際化水平。根據各校偏重的專業方向，課程設置有所差異，感興趣的同學可以具體查看各校的專業和課程設置情況。”

二、專業與就業

行業增速快 人才缺口180萬

隨著移動互聯網和智能終端的普及，信息技術與經濟社會的交匯融合，引發了數據迅猛增長。新摩爾定律認為，人類有史以來的數據總量，每過18個月就會翻一番。而海量的數據蘊含著巨大生產力和商機。

2011年至2014年四年間，我國大數據處于起步階段，每年均增長在20%以上。2015年，大數據市場規模已達到98.9億元。2016年增速達到45%，超過160億元。預計2020年，我國大數據市場規模將超過800

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