03 陳果的買粉絲買粉絲(相親博士學歷只敢說是碩士，越優秀的女生越難找對象嗎？)

女性成長小說《我的漂亮朋友》電影電視雙版權已售出，預計2016年上院線。家庭婚戀小說《婆婆的鐲子很值錢》上市即引起廣泛關注。另著有隨筆集《我愿朝著太陽生長》《青春是一件多么痛的禮物》。

助教分享-關于課程以及每日一問

1.想通過個人戰略學習到什么

2.如何學習

3.每日一問的寫作思路和方法

4.衍生探討

關于課程以及每日一問——我的思考

我很感謝各位小伙伴和助教老師們的認可，那這里我就簡單跟大家分享一下我的每日一問是怎么寫出來的，以及我自己腦子里整個的思考過程。

我會從道和術兩個方面，用自問自答的方式跟大家做這個分享。

那首先要跟大家說的就是我的底層的思考模型-我的思考之道。

1. 想通過個人戰略學習到什么

問題一：為什么我會上戰課，以及愿意認真思考這個課程中提出的每一個問題？

其實我在做每一個選擇的時候，小到我今天要讀什么書，再到我今天要做什么工作等等選擇，我都會用到以下的思維模型：

（1）目標思維——我想要什么？

（2）時間成本——如果我不做這件事情，有沒有其他有效方式獲得？

（3）效益最大化——選擇做這件事情，我還能獲得什么呢？

目標思維——我想要什么。

這個是要回歸到自己本身，找到自己需要，并且欠缺和想要的東西。

因為，這里有很多有經驗的人在這里上課，并且戰課給了我們交流的機會，我可以把自己的困惑通過交流和分享的方式得到解決。我來這里還有一個原因是我相信古典老師的能力，我之前有機會參加了古典老師生涯規劃師的培訓課程，我知道新精英的能力和實力。所以，有了這樣的認識之后我就報名了。

時間成本——如果我不來參加戰課，有其他方法幫我解決我的職業問題嗎？看書？問別人？請教前輩？直接準備面試摔幾個坑？

其實，上面提到的方法都可以幫助我解決自己的職業困惑，但是我深知一個道理，有效不等于有效率。

如果有辦法快速解決自己的問題，為什么不選擇更有效率的方式呢？我看書速度慢，身邊有經驗的人屈指可數而且未必有時間跟我做更深入的交流，直接面試的話有點摸黑點燈的感覺。所以，了解到課程的內容和資源之后我更加確認了這個課程的價值。

效益最大化——我還能獲得什么？

無論是聽課，還是寫每日一問我都會下意識的思考這個問題：我還能獲得什么？

那通過寫每日一問我還能獲得的是什么呢？

那這其實就是第二個問題：為什么每日一問要寫的這樣深入？

以上就是為什么我會很重視每日一問的原因。

第三個問題就是，我是怎么寫自己的每日一問的呢？

（1）從當時做學員的角度看我是怎么完成自己的每日一問的呢？

其實，說起來蠻簡單的，就是金字塔原理，或者說是結構化思維。直白一點就是做思維導圖的過程。

什么是結構化思考呢？給大家分享一個例子，這個例子來自買粉絲“艾菲的理想”

【結構化思維是對模糊的抽象的思維進行的結構化的思考模型。舉個例子，當你的朋友問你“我搞不清自己對現在男友的感情是愛情還是其他，你能幫我分析下嗎？”

“我們可以用美國耶魯大學社會心理學家羅伯特·斯滕伯格(Robert J·Sternberg)提出的愛情三角理論(Triangular theory of love)來看這個問題。

根據斯滕伯格提出的理論，愛情是由三個基本要素組成：激情、親密和承諾。三要素少一個都不能算是完整的愛情，或者是真正的愛情。雖然這個理論框架最初是由斯滕伯格提出，但我覺得復旦陳果對這三要素的解讀則更加貼切，以下是陳果的解讀。

第一，激情

激情是愛情中的感性元素。激情會讓你對她產生出濃濃的好奇心與好感，你會不由自主的被她吸引，怦然心動，難以抗拒。

第二，親密

親密是愛情中的理性元素。真正的親密無間是“有了這個人，這個人的存在讓你覺得不再孤獨。”親密無間是心靈與靈魂的親密無間，精神的契合與心靈的相通。而肉體上的親密無間則是因為精神上的親密無間而帶來的。

第三，承諾

承諾說得是身體力行，不知不覺的想對對方好，想讓對方開心。

那么現在，你可以從這三要素入手去評估一下自己對男友的感情了，然后就能判斷你對他的感情是否是真正的愛情或者說是完整的愛情了。但是必須注意的是：當你在想這三要素時，每一個都必須要有充分的事實，而不是想當然。

再給大家舉一個我自己寫過的例子。

⬇️

【06.18每日一問】

B16 苗新路

在你的行業/職業賽道里最希望對標的人物是誰？為什么？

這個問題是最近所有每日一問里我遇到的最難的一個問題。為什么？因為這個問題里很明確的兩個關鍵詞對準了行業和具體的職業，而我因為同時對教育和互聯網產品兩個行業感興趣，選擇其中的哪一個是我現在遇到的很大的問題。

很感謝我的兩位小伙伴，韓熙和古米（古米現在是咱們B4組的助教～～）。古米給了我們一份對標人物評估表，在這份表格中有這樣一個問題：你想通過人物對標，解決什么問題，或者學到什么東西？這給了我很大的啟發。我的小伙伴韓熙給到我的啟發是，可以先從可入手的方面考慮。所以我就從可以從對標人物身上學到的能力出發，研究我的對標人物。

剛好我知道的一個同學劉珺雯曾成功的從化學專業轉到了英語翻譯專業，最后受聘于亞馬遜的產品經理職位。我就先以這位同學的例子作為我具體的對標人物，并且從做產品經理的角度出發看待她的經歷。

之所以考慮這位同學，是因為從相似度，可借鑒性，經歷的詳實度，以及可及性這四個方面考慮的話是最匹配的。

1. 相似度和可借鑒性都比較高。她是跨專業跨領域跨崗位，而我雖然沒有她這樣大的跳躍性，但是從她個人經歷來說，她轉型的過程完全是我可以學習和借鑒的。為什么呢？因為她曾經做過市場，做過考研老師，做過公關和營地老師，做過口譯的工作。這些工作并沒有直接的幫助她找到產品經理的崗位，但是她的經歷告訴我轉行并不是一件特別難的事情。

2. 經歷的詳實度和可借鑒性也比較高。她把自己的經歷有完整的分享出來，雖然沒有具體講每個工作的具體內容，但是她特別好地給我們分享了她自己思考轉行時自己考慮的點以及之所以這樣思考背后的東西。

她的身上具備了很多的優點，那從她的身上我可以學習到的能力包括：

1. 自我反思能力。在思考了自己專業上的缺陷和自己所具備的能力之后，她決定從化學專業轉到英語專業。她在知道自己待在舒適圈之后能夠勇敢的跳出自己的舒適圈，開始了解之前所不了解的領域。我覺得她對有一點她說的特別能啟發我，大意是我們每個人都會自我設限。比如，因為我是XX專業的，所以我只能做XX的工作；學習就是要坐在書桌前把之前設置的to-do-list上所列的任務一項一項的完成，打個勾就收獲滿滿。這都是不對的，我們應該朝著所需要的能力去學習，朝著自己想要的生活去工作。不要只關注于我會什么而忘記了我想要什么。

2. 主動思考和學會提問的能力。在轉換工作的時候她在不斷地問自己，“我想要的工作是什么？”，“為什么我想去做這份工作？”，“這份工作需要怎樣的能力？”，“為了這些能力，我需要做些什么事情？”。帶著這種主動思考和不斷提問的能力，她去看了產品經理這個崗位所需要看的書籍，做了case study，研究了之前看不懂的專業方面的問題。

剛好昨天有看到一個產品經理給出的每個產品經理級別對應崗位的職責和所需要的能力，那很多能力的培養都可以從平時所做的事情中去積累，我們要做的就是不斷往所需要的能力上去靠近。

這是劉珺雯同學的個人經歷帶給我的最大的啟發。

⬆️

確定好角度之后，我要做的就是把這些角度寫清楚就可以了。

（2）從助教的角度有沒有什么建議給到各位小伙伴呢？

當了助教也有半個月了，每天都會時不時的瀏覽群里小伙伴們的答案，還有我們每天上榜的封面人物的每日一問。我會發現能夠上榜的原因在以下幾個方面：

1.從自身的需求和現狀出發考慮問題

舉個🌰

我們來看一下栩諾小伙伴08.22的每日一問～

【08.22  每日一問】

V8-B10 組 栩諾

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通過本周的對標人物研究，如果讓你為自己制定一個最容易開始的一小步，那是什么？

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❓ 通過對標人物研究以及昨晚的小組討論，我目前存在的問題是：選定的對標人物較高。

我是做運營的，對標人物選的黃有璨，但他的路徑并不適合目前的我，很難夠得著；特別是通過對標人物職業生涯中的拐點分析，發現我過于理想化了，他的路徑我目前很難走下去。

❗️ 出現這兩個問題的原因可能是：

1. 對于對標人物存在的意義理解不夠深入

2. 對于所在職位的認知不夠充分

1. 反復聽課，目的在于更深入的理解對標人物存在的意義。

今天已經聽了3遍課程，感受也越來越深。之所以對標人物不適合，是因為我選擇對標人物的時候是根據結果來看，找到的是牛人，但并沒有真正從職業路徑的角度去剖析人物，以至于無法落地。

接下來做人物剖析的時候，首先我會更關注對標人物在職業發展過程中的每一次決策，特別是產生重大影響的決策；其次根據自己所處階段，循序漸進分析這些決策是否與我有相似度，找到當下可行對標人物。

2. 向同行請教，目的在于找到更適合的對標人物。

能夠從自身現狀和職業狀態，在對標的過程中調整合適自己的對標人物，說名栩諾小伙伴對自身有了更進一步的認知，也對我們的課程有了更進一步的學習。

并且，在制定自己下一步的“一小步”計劃的時候也是從身邊的同行和公司同事考慮，具有非常強的可落地性。

2.詳細審題，找到每日一問問題中的關鍵詞。

我們以“通過本周的對標人物研究，如果讓你為自己制定一個最容易開始的一小步，那是什么？”這個問題作為我們的分析點。

這個問題對應的幾個關鍵詞是什么呢？

在我看來主要是三個：“對標人物研究”，“最容易開始”，“一小步”。

接下來我們針對這三個關鍵詞進行邏輯上的分析。

“對標人物研究”——這個關鍵詞是我們課程中的一個項目，其目的是希望找到我們職業上的引路人，找到自身差距，然后進行彌補。

“最容易開始”——這個關鍵詞是指在找到的對標差里面，最容易向對標人物學習的點是什么

“一小步”——這個關鍵詞指明了我們下一步要進行的能力差彌補的動作。之所以用“一小步”這個詞，是希望大家在制定計劃的時候要具體，要可操作，并且是立馬可以行動的事情。

再舉一個🌰

“項目過半了，還記得剛來

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