03 陽光書城買粉絲買粉絲(新東方直播帶貨3天達到1777萬，這能說明新東方轉型成功了嗎？)

寫了多久了”，這樣更為具體和可執行性強的問題。我大膽地揣測，也許她眼里看到的是“結果”，關心的也只是“結果”，至于中間的“過程”，她并沒那么在意。可是，我們在談論這個世界上任何一件事情的時候，可以剝離這中間的過程直接談“結果”嗎?好像不行吧。

很多時候，我們傾向于只看到別人的“成果”，而忽略別人的“努力”。但我們又會很努力去打聽別人成功的 故事 ，成功的 方法 ，這種對別人成功路徑的刺探結果直接決定了我們對眼前的這個人是表示贊許還是拋出鄙夷!

當對話到了“你是不是認識很多雜志和買粉絲的編輯?”，事情變得更加有意思起來。

很多時候我們發現別人獲得了某些成功，或坐到了某個位置，被大眾看見或者為人所知，我們第一反應是人家運氣好，有門路。你以為別人只是幸運，但真相可能是人家積蓄了很久的能量終于開始爆發了，終于開始被別人看見了。就我自己而言，不算中學時代的八股文和亂七八糟的豆腐塊，從大一開始到現在，零零散散地寫東西也有七年的時間了，我寫了七年，才開始能有一些引起大家共鳴的東西，才開始被大家認可和看見。一切，哪有那么簡單。很久以前，我就說過，如果說我還有什么英雄夢想，那就是我希望有一天我的文字可以治愈人心。我努力了七年，才開始能夠溫暖大家，才有那么一點點資格當大家的太陽。

我有個大學同學，一個很有才華的女孩子，也是碼字的，大學期間開始涉獵劇本的創作，現在在家專職寫小說，她每天的生活軌跡就是吃飯、動畫、看書、寫小說，偶爾休息，周而復始。后來我才知道，她從中學時代開始斷斷續續地寫，現在已經有四部長篇小說了，短篇不計其數，她寫了那么久，直到今年才覺得自己該出成績了，才開始著手一些出版事宜。也許，到了明年的這個時候，她的小說在各大書城和電商 渠道 上火爆銷售，不了解的人或者曾經的同學看到了她出書會覺得她很幸運，她可能有這方面的資源和門路，不然一個英語專業的學生，怎么就突然出了中文小說，還一下子火了?但你真的不知道，人家努力了多久。人家寫了多久，才敢把自己的作品拿出來。

我承認我也有這樣的時候，把別人的成功歸結于“運氣好”或“資源優勢”，甚至是“長得好看任性”這樣想當然的原因。但最近，我越來越開始 反思 ，我們為什么會這樣想?為什么更傾向于將別人的成功歸功于運氣好呢?

有一天我忽然就想通了，因為把別人的成功說成是“運氣好”，是一件特別簡單，特別一勞永逸的事情。因為像是運氣這種虛無縹緲沒有定數的東西，注定了是我們所不能掌控的，我們將他人的成功歸結到我們不能掌控的東西上時，我們就為自己的“不成功”、“失敗”和“放棄”找到了很好的借口。因為我們沒有那些資源，沒有那些幸運，反正無論我們怎么樣做都不會成功的，那么我們干嘛還要努力?我們什么都不用做，保持現狀就好了。反正，無論我們怎么努力，都沒有用的。你是否這樣想過?這樣為自己找過借口?

再換個角度思考，將別人的成功歸結于運氣好的我們，并非狹隘，并非愚鈍，我們只是太過聰明罷了，太早地洞悉了這一切。所以，就算是為了自己的舒適，為了自己眼下不那么成功的處境有一個體面的說法，也會選擇將別人“成功只是運氣好”的這種說辭堅持到底的。但，這真的好嗎?這并沒有什么用啊!

很多時候，我們以為的幸運，是別人努力了好久才發出的光。承認這一點，是我們進步的開始。與其把成功歸結在“運氣”這樣虛幻的東西上，倒不如把它建立在我們可以駕馭的東西上，比如勤奮，比如努力，比如方法。

最后，就算你十分確定以及肯定，人家就是憑借著好運氣和資源到位才獲得的成功，也請你假裝別人是很努力才拼到現在的這個位置的，只有這樣，你才能憋著一股子“不服氣”的勁頭，用你超于尋常的努力和堅持，去擊敗你想要擊敗的對手，贏得你想要贏取的戰爭。

成功路上無捷徑事例2：

就像很多人回首往昔，都不知道為何會與某人結下友誼一樣，我也有一個曾經覺得“這人跟我八竿子打不著”的朋友。

高一文理分班的那陣子，林來到我們班。

林是難得的美人。而我看見林的第一眼，便看見她眼里的不羈。那是一灣清淺的湖，又好似曾掀起過巨浪。

從閑言碎語中得知，林在初中時就是年級上出名的“壞女孩”——我當時給的一個狹隘又可笑的稱呼;混跡在一幫子讓老師頭疼的男生中，翹課，喝酒，早戀，瘋狂的事做了不少，怎會有心學習。

而初中的我是一個頗受老師喜愛的模范生。在許多人叛逆狂亂的年紀，我的生活里依然是課堂、試卷與書本，從不受擾。對我來說，順理成章地考上高中的尖子班是必然結局。

林和我一個初中。以林中考的那點分數進入我們高中，其家底之豐厚不言而喻。

年少的我有一個心結，那便是懼怕活得放肆的人，因自己的日子太過蒼白。無故事可講的我，怕被這些過得聲色十足的生活家取笑了去。

高一第一次月考后，因為成績名列前茅，我和其他幾個同學的名字、分數、照片被印在了教學樓走廊的公告欄內，以醒目的紅色背景襯托。

你知道的，學校總能以某種匪夷所思的方式拿到你最丑的照片，旁邊標注出你的榮譽，細心地為你張貼在最顯眼處，供人“瞻仰”。

那是11月份的周一，空氣清冽。早操結束后，大家紛紛向教學樓涌去。幾個人高馬大的男生擠在一起饒有興趣地參觀平時無人光顧的公告欄——大概是逃了早操，在四處閑逛時有所發現。

他們似乎是在前幾名的女生里看到了什么了不得的事情，一群人放肆地笑起來。林跟那群男生關系很好。同樣翹了早操，從小賣部懶洋洋回來的她走近那群男生。

“笑什么啊你們?”

一個男生解釋道：“你看，第三名是羅生!”

“羅生?!你在逗我?”

“哈哈，不敢相信吧。我已經把她的照片拍下來了，回去就給羅生看，這小子要是知道自己和一個死胖子重名還他媽不得氣死啊!”

這句話后，一群男生笑得更夸張了。大概他們并不覺得事件本身有多好笑，只是在林這樣出眾的女生面前，難免希望做點什么給她留下深刻印象。

林撥開人群，站在公告欄前。身后的男生鬧嚷著用手機互相傳照片，林卻突然發了火。

“把手機給我。”

然后，她接過手機，刪掉了那張照片。

“人家成績好也礙著你們了?真他媽無聊。”說完離開了。

那個羅生就是我。

當時沒有文理分科，林還在普通班。這個故事是我一個偶然經過的朋友告訴我的。

我初見她時，就已認得她。她也認得我，只是不開口。

我和林能成為朋友，主要原因有兩點，第一點是我們被隨機分到了一個長期的學習小組，因為我“是個討人喜歡的有靈氣的胖子”(她很久以后給我的理由)，我們成了長期同桌。不時拌拌嘴，講點段子。

第二點則是，我們班的大多數人情竇撬都撬不開，但我屬于開得有點過度，時常小女生心思亂飛。我跟林偶爾討論“坎坷情路”，在乏味的學習生活中，算是有趣。

漫長時間啊，我向林展示盡了年少的盲目和無知。

作為一個體重和成績一樣穩居班級前三的胖子，十六歲的我不去擔心自己的身材，倒是每日幻想著所謂“愛情奇遇”。

對此，林常嘲諷我：少女心兮，不可欺兮。

我有段時間跟一個學長發短信發得勤，漸漸地就跟林聊起他。

我一本正經地與林談論他的體貼、關心和彬彬有禮，什么下雨了會提醒我帶傘啦，在我感冒時催促我吃藥啦，在晚自習打來電話，含義不明地說一句“沒什么特別的事，就是想聽聽你的聲音啦”，讓我不得安寧。

我心里明白——我所描述的、他給的關心，如果有三次，那也是從三十次冷漠里拎出來的啊。我知趣得很，從不向林說他的名字。

林說，她也遇到了相同的問題。她在自習課上悄悄把耳機塞給我，里面放著AFineFrenzy的AlmostLover——這首歌有個很好聽的中文名字，未及戀人。

我們有段時間每節自習課都聽這首歌，直到林的手機被班主任繳了上去。

年少的我每每聽得幾欲落淚，試圖將虛無的感情強加給我那平庸無奇的十六歲。我才高二啊，是那種能偷看到喜歡的人一眼就開心得快飛起來的年紀，對于愛情我一無所知，對于自己，——我同樣一無所知。

我當時愚蠢地認為，我和林擁有著相同的心事。

這種想法讓我有一種可恥的、隱秘的驕傲：看哪，林，我多少還是有某件東西和你一樣吧。

這樣的驕傲不久后就破碎了。

那是上午一個課間，林的那個瘦瘦高高的好看的學長氣勢洶洶地來到我們班，在門口大聲呼喚林的名字。林當時坐在教室中間，裝作沒聽見。

學長徑直走到林的座位旁，把一個精致的項鏈盒重重放在林低頭應付的習題冊上，繼而似是被遲來的羞澀擊中了，輕聲說了一句，給你的，不許不要。

全班啞然。

從學長走后一直到中午放學，林根本沒動過項鏈盒。那天的午休時間我睡不著，趴在桌上，瞥見林打開了項鏈盒，對著那條羽毛狀的項鏈笑了起來。

我一直記得那個笑容。

那個笑容并不強烈，并無驚喜之意。而是洋溢著一種掌控感，一種完全的、無需置疑的勝利。

——我看著林，什么話都說不出來。

林的那個學長正是我口中的“學長”，我知道他的一切，而因為他的手機號是我找別人幫我要的，所以他只知我的名字，不曾見過我，甚至不知我和林是同桌。

回頭一想，我的“感情”除了一廂情愿，還剩什么?林才是有著真真切切的困惑，真真切切的歡欣、猶疑、悲傷。我天真地以為我和林有著同樣的，屬于十六七歲人兒的，輕飄飄又美妙的煩憂。

我以為自己擁有的，不過是一次精神勝利。

所以，不要一再跟我強調“長得好看的人才有青春”——我他媽早就體會到了。

轉眼，就高三了。

其實林自從進了我們班后，學習起來算是踏實，分數在班級上游。她神奇的地方在于，既可以與年級上的不良人物保持往來，沒事

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