04 35歲外貿業務員的出路(培訓講師如何規劃自己的職業生涯？)

、專業翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作

英語（國際商務翻譯）就業方向：

畢業生可在涉外機構、外資企業、銀行、保險、海關、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作，同時也可以選擇留學、考研或國外就業。

英語翻譯就業前景：

中國加入WTO以來已經邁開了國際化步伐，慢慢向國際接軌。隨著改革開放的進一步深入，中國對外語類人才的需求會與年俱增，就業前景是樂觀的。更為重要的是，在我國與世界經貿接軌并不斷發展的前提下，對于外語尤其是英語專業人才的需求不斷增長，這包括英語翻譯、英語教育、英語日常運用方面的人才。而且，一方面從師資來源看，各大院校的英語教師在知識水平和教學綜合能力等方面大都是英語專業的精英；另一方面從教學目標要求看，各大院校在英語教育方面越來越重視學生對于英語實際運用能力的培養和鍛煉，畢業后能夠盡快適應工作崗位發揮專長，種種因素也在促進外語專業人才和國際交流類專業人才需求的不斷增長。

經貿及翻譯方向畢業生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作

除了就業，英語專業的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業的基礎，輕松地轉到別的專業或考取其他專業的研究生。

請問英語專業的學生有必要考研嗎？

1.首先英語專業在十年前外貿封口的時候，一度是認為專業，他倆就業口有公務員，外企，外貿業務員，翻譯學校和培訓機構的老師，互聯網的海外推廣。

2.英語專業呢是要考研的，但是建議具有工作經驗之后再考，并且控制在30歲以前畢業。

3.英語考研的好處:也讓自己在35歲，中年危機的時候，可以多一條有穩定收入的出路，主要指公務員和事業單位。

2.使核心競爭力的英語進步提高，所以說現在懂英語的人很多，但真正英語好的人非常少，很多專業八級的，連電話都打不了。

3.對于應聘外企翻譯的崗位是優勢加大。

最后預祝考研者成功上岸，一戰成碩。

英語專業的就業方向何在？

英語專業的就業方向有，翻譯，學校及培訓學校英語老師，公務員，企業文職類。

1、翻譯

這個職業可以說是對于我們英語水平要求最高的，同時也是很多英語專業畢業生的一個就業方向。如果想進企業進行工作的話，是可以選擇那些有國際貿易業務的企業。

2、學校及培訓學校英語老師

這個崗位也可以說是占據了英語就業方向的相當大的比例，并且就業的學校也是多種多樣的。可以去一些現在比較流行的1對1英語輔導機構來給孩子上課，也可以去小學，初中高中來當英語老師。如果自己學歷比較高的話，也可以去高校進行英語課程的教學。

3、公務員

公務員這個職業看起來似乎與英語沒有什么太多的關聯，但是英語專業就是這么的神奇，很多單位在招聘公務員的時候也只限定英語專業可以報考，所以在英語專業畢業以后進行公務員的考試也不失為一個好的選擇。

4、企業文職類

由于英語專業的男孩女孩英語過關，又形象不錯，很多都去了外企做總助或文秘的工作，企業太多，遍布各行各業。

擴展資料

1、供過于求

中國對于英語教育這一塊的重視，那真是可謂到了“從娃娃抓起”的地步。很多人從小學開始學英語，一直學到高考。而在高校當中，英語專業的在校人數也總是能占據一塊不小的比例。

有兩個場景最能揭示當前“供過于求”這個現象。

2、大學課程還實用嗎

假設有這樣一批英專的學生，他們既不想以后做老師，也不想去考公務員，他們只想能夠接觸社會，步入職場，歷練自己。對于這樣一批人，你很難想象諸如英美文學、英美文化、或者語言學這樣的課程對他們來說有多少實用性可言。

培訓講師如何規劃自己的職業生涯？

培訓講師如何規劃自己的職業生涯？

1，定位。

當然方向，學員水平，教學風格等。這是第一個。這一步走壞，將采取太多的彎路，吃了太多不應該吃點苦。

大致可分為兩種型別的定位，泛定位設計定位。

缺點的市場，難以形成一個明確的市場需求，這是很難給客戶留下的印象是“專家”，它是很難專注于為自己的成長，和興趣點，集中精力建立自己的“獨特”的核心競爭力。 “

設計定位的好處是可以有能力做一個專注，專業，專家，和別人無法取得的研究成果，客戶和合作機構在某一特定領域的需求，他們更容易想到的你，你有不可替代的

缺點是，很長一段時間，你會錯過很多的機會，因為你需要有客戶端和課程的選擇，和很多的因素會導致你不要這樣，尤其是你的知名度和美譽度是沒有足夠的時間，如果你是靠教訓薪酬求生存，自由培訓師，如果你是在迫切需要走上講臺，給你演習，尤其是課程定位的市場空間暫時不足夠大的（足夠大，有很多人在做下一個大夠不夠大），所以存在一些矛盾在不久的生存和長遠發展。

我的建議是： BR />從目前情況看，泛地位，近年來，在大部分地區仍然可以有很大的空間的生存和發展，如管理人員的素質和能力，如領導能力，例如專業人士。這是我認為，泛定位，很多老師可以說一定的專業素質，如銷售技巧，如人力資源管理，客戶服務技能，等等等等，任何一個，這是一個泛定位。

泛找到一個培訓師，教練，或者比較高的知名度和美譽度。然而，泛定位仍然是權宜之計

設計定位必然的趨勢在鍋里定位部門的培訓師，培訓，他們大多有自己的品牌，當然，最拿手的課程，屬于泛定位的專業人士的定位。

設計定位，有兩個，一個是課程的學生要求特定人群（特別），潘課程的學生人群很泛，但過程是很專業的。前的銷售技巧，如汽車行業，第二個字元的分析

設計定位及早申請，適用于公共機構做培訓師，培訓師傳送

2，實踐。

在方向，你有沒有足以讓你有信心的實踐經驗和深厚的經驗，例如，如果做顧客的實戰派，身體服務過程中，您的服務行嗎？當然多少是個人的經驗和洞察力的顧客服務本身沒有資格設定一個很好的例子嗎？

培訓，銷售技巧，如果你做了，你做銷售，對不對？銷售有顯示呢？如果你做管理培訓，你做經理嗎？管理你的團隊應該還是不錯的好它呢？

不管你做什么培訓，如果你沒有戰斗經驗，第一無法說服的人，你也沒有底氣，第三，你將失去信譽和口碑。

所以，如果你想成為一個教練，你必須先做出成績了很多東西，而不是說，這樣做。特別是對于培訓師，言行一致的道德培訓師，也是最困難的做法。

3，學習。

您的課程領域的知識，資訊，技能和其他學習積累了足夠的理論知識和學習能力的專業知識作為教練員和識字能力，專業的人格魅力，敬業精神和專業態度？

培訓師是否還清，需要知識的整理能力，需要更強大的學習能力作為教練，絕對不能只學習自己的經驗，當然，也絕對不能照搬他人

如果你做什么銷售技巧，你的知識和理論框架？你有多少儲備？有一個完整的系統嗎？ BR />許多專家，不能有效地訓練，你還必須培訓專家需要學習專業知識和技能培訓，但還需要參加一些知名品牌課程，學習如何讓自己的培訓更受歡迎

4，培訓

當然，你的訓練？學生滿意度如何？企業的數量，企業，學生培養

培訓過嗎？多少可以證明你的課程的質量和效益？

訓練，成為一個培訓專業實踐

許多人看到別人做培訓很容易，做它自己，它是很難，很多人在舞臺上的感覺好評論一塌糊涂下臺

主動爭取機會！做好了充分的準備，做好了充分的準備！專業的人做你的“鏡子”他們來為你的更正建議。

感謝每一個給你提供分期機會，這要感謝每一個誰給你的建議（雖然你心里未必高興，但他們是你真正的朋友。）

營銷

很多人都知道你嗎？很多人都知道你做了什么訓練？有多少人能找到你嗎？很多人都愿意與你合作？一些公司愿意請你進行訓練呢？

良好的培訓師市場營銷專家，知道什么樣的推銷自己

選擇適合自己的宣傳媒介，選擇適合自己的文案，選擇自己的合作機構，選擇適合自己的合作

這些都是營銷策略，前四從業人員也部分營銷。

如何規劃自己的職業生涯 資訊保安

資訊保安人的職業生涯規劃

假設你是一個剛畢業的學生，無非有兩種方式，

-down

和

down-

的方

式，

但無論如何，

此時你都不可能站在一個很高的視角上，

因為你缺乏知識和經

驗。

down-

從安全公司做技術開始，由網路安全逐漸向資訊保安過渡，

-down

從四大或買粉絲公司開始，一開始就走買粉絲的模式。但我想大多數都是

從做技術開始的。

假設把職業技能分級的話，我認為大致可以分為幾類：

戰略

-

管理

-

技術（技術管理）

技術的東西其實很容易學，作業系統、網路、資料庫等無非就是依葫蘆畫瓢，學

生時代花點力氣自學即使不敢用精通

（如果你的水平超過在職從業人員的平均水

平，你

就可以用精通，水平的高低完全不在于年齡的大小，也不在于從業時間

的長短）

，熟悉還是可以的吧，計算機平臺以外的資訊科技可以到接觸資訊保安

的時候再學業

無所謂，畢竟資訊保安的大頭還是計算機網路通訊。如果你把這

些想的很難，那你學起來一定很“艱辛”

，如果你不把這些當成是什么，那么學

起來自然很輕松。

很

多在外行人看來是大牛的角色，

如果客觀的用

“知識容量”

來衡量的話，就不會盲目崇拜了。

我個人認為

CISSP

的內容其實還不屬于管理，

范疇。

如果進度比較快的話，

技術基礎學生時代即可完成，

工作后主要是接觸一些

企業運營系統，了解各個行業中

IT

系

很赞哦!（75）