04 asi外貿平臺怎么做(美國asi外貿平臺如何擴展客源)

EAS）、社會科學研究者（ISA）和中學教師（SIE）的代碼分別填入表中。

第二步，看看6個代碼中出現在首位的字母的次數，將其乘以3，填在表格相應的空格內。在我們所舉的實例中，首位I出現了2次，故在對應的格內填6，然后依此類推（見表）。次位和末位也是如此。最后縱向計算出每個字母的合計分值，并填在相應空格內。

第三步，我們已經給出了每個字母的校正系數，請將各個字母的合計分值乘以校正系數，就得到最終的校正分值。

​第四步，按照校正分值由高到低排列，前3個字母即為你的霍蘭德職業代碼。

所舉實例的霍蘭德職業興趣代碼即為：SEA。

把興趣變成能力，用能力兌換價值，用價值強化興趣

職業生涯理論中有個三葉草模型，該模型揭示了個人在職業生涯發展過程中，興趣、能力與價值三者的推動關系，即如何把興趣發展為能力，用平臺兌換價值，然后用價值強化興趣。每個人都有自己的興趣，但是興趣不一定能夠為自己帶來經濟利益，也不一定能夠做成事業。每個人只有做自己感興趣的事，才會全力投入，所以職業規劃就是如何把興趣變成工作，通過工作提升能力，通過能力獲得價值才是一條正確的職場之路。

沿著興趣走的路一定有光明的未來

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