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04 doyouhaveany買粉絲usins教學設計(高中英語優秀教學設計課件(5篇))
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-15 07:07:56【】9人已围观
简介目的。5、加強對教材中的chant的練唱。在課前3分鐘可安排chant的滾動復習和操練。chant雖不作用教學重點,但不能拋棄不學。6、本冊的語法重點是單復數。平時在課堂中教師在特別注意對學生的單復數
5、加強對教材中的chant的練唱。在課前3分鐘可安排chant的滾動復習和操練。chant雖不作用教學重點,但不能拋棄不學。
6、本冊的語法重點是單復數。平時在課堂中教師在特別注意對學生的單復數錯誤的糾正,多安排做一些練習進行鞏固。明確be動詞在單復數情況下的變化。
7、數字和顏色,方位仍是學生的弱項,要繼續加強練習。
四年級英語教學反思通用(篇7)本節課是《《Do you have any 買粉絲usins?》的第二部分listen and say部分。本節課的重點是:
1、能夠聽、說、讀、寫單詞:family、son。
2、能夠理解課文內容,并進行熟練地朗讀。教學難點:能夠根據所學內容介紹自己的家庭成員。在教學中我通過直觀的單詞卡片教學、課件演示等多種教具輔助教學。上完課后,我靜下心來,對這堂課進行了一番總結和反思,并且通過其他教師的點評中,我感覺收獲頗多。
1、教學設計巧妙,溫故而知新。由Jill的家譜為線索,復習有關家庭成員的單詞并引出本課的單詞及教學內容,為學生創設了一定的語境,讓學生通過感知,在頭腦中形成知識概念,對自己的家庭成員關系進行梳理,從而學會主動去搜集信息。
2、注重知識之間的聯系,通過課前的復習引出新單詞,并巧妙地將本節課的內容進行整理,使學生弄清楚Jill的家庭關系以便進一步地理解課文內容,降低學習難。
3、課堂上注重學生讀和說的訓練,通過自讀、跟錄音讀、對子互讀等活動培養學生讀的能力;聽過自帶的照片來介紹自己的家庭進一步培養學生運用語言的能力。回顧整節課,還存在很多不足:
1、目標容量大,以至于學生讀的訓練還不是很到位。
2、教師的指令不夠明確,導致個別環節學生沒有與老師進行很好的配合。
3、教師沒有使用激勵性的評價用語,不能夠充分調動學生的積極性。
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