04 facebook如何修改生日(美國虛擬信用卡平臺Privacy注冊使用教程)

第一期

本周要給你帶來的，是一本家庭教育類的著作，《虎媽戰歌》。這本書主要以作者蔡美兒的親身經歷為素材，用講故事的形式，向我們講述了，虎媽蔡美兒是如何用中式教育將兩個女兒培養成才的。同時，她也表明了自己的中式教育理念和其中的掙扎。她青睞傳統的中式教育，她把孩子當做自己愿望的延伸，相信只有對孩子堅持高要求，不斷督促孩子進行大量的練習，才能讓孩子脫穎而出。其實不僅有虎媽的出現，也有類似的狼爸產生，他們的共同點是：相信只有不斷逼迫孩子去練習，才能挖掘孩子潛力，嚴格對待孩子，才能養出優秀的孩子。這種教育方式在國內外引起討論，那么這種教育方式的利弊在哪里呢？這種教育方式有意義嗎？聽完本書后，你應該會找到答案。我將通過三期節目來為你解讀這本書。

有了孩子后，如何培養孩子變成很多家長的最大困惑。他們常常問自己，我天天讓孩子讀這個補習班，那個繪畫班，究竟對不對呢？怎么教育孩子，孩子才能成為一個優秀的人呢？而本書作者蔡美兒，以自己教育兩個女兒的親身經歷，告訴我們，她是怎么培養出兩個哈佛高材生的，她的教育方法相信也會帶給你一定的啟發。

“不要讓孩子輸在起跑線上”這是每個中國父母都會遇到的焦慮，于是父母想方設法地教育孩子，給孩子請最好的老師，學習最好的課程，期待孩子成為社會精英；而另一方面，又有一些父母遵從西方教育孩子的方式，希望給孩子自由、快樂，無憂無慮的生活，甚至在小學時就把孩子送到美國讀書，享受寬松的學習生活。這兩者到底哪個是對的呢？哪種教育方式更好呢？看完本書，作者的經歷也許會為你打開另一扇門。作為一個在美國生活的華裔媽媽，她卻始終堅持中國式教育，最終兩個女兒先后被哈佛大學錄取。并且有著熱情、健康的性格和出眾的能力。這是否證明了中國式教育是最好的教育呢？別急，聽我講完本書，再做判斷也不遲。

作者蔡美兒畢業于哈佛大學法學院，是耶魯大學的終身教授。她撰寫了《火爐上的世界》、《帝國歲月》等多本暢銷書，本書也榮登《紐約時報》暢銷書榜，全球銷量超過500萬冊，并被翻譯成30多種語言，在全世界傳播，引起人們的熱烈討論。這本書以講故事的形式，作者給大家講述了，平時她是怎么教育兩個女兒的。大家可以邊看故事，邊去領教這位虎媽的教育觀念。

同時，作為父母的你，有沒有遇到過以下這3個問題呢？

第一個問題：中式教育和美國式教育哪個方式更好呢？很多家長崇尚美式教育，認為自由和快樂對孩子最重要，但這是絕對的嗎？

第二個問題：父母該不該對孩子妥協呢？在孩子很小的時候，父母是不是要嚴格訓練孩子呢？很多父母擔心，對孩子過于嚴格，孩子會叛逆，會被逼瘋。

第三個問題：如何給孩子適當的自由呢？這也是個技術活兒，太放縱，怕孩子墮落，太嚴格，怕孩子厭煩。

這些問題是我們教育孩子中常常會遇到的，也是本書要重點討論的問題。作者從有趣的故事中，給出了她的看法。

本周，我將提煉出本書的三個精華部分，向你詳細解讀，他們分別是：中式教育與西式教育如何選擇；父母該不該向孩子妥協；如何給予孩子適當自由。

今天我們要介紹的是《虎媽戰歌》這本書的第一部分：中式教育和西式教育哪個更好？父母應該用哪種方式呢？

中式教育和西式教育的爭論一直發生在蔡美兒，也就是虎媽的家里，因為蔡美兒的老公是美籍猶太人，所以推崇西式教育，而虎媽信奉中式教育，所以中西教育之爭很難避免。而本書出版后，也在美國和中國引起了熱烈的爭議。到底哪個更勝一籌，眾說紛紜。虎媽起初在教育孩子時，也經過了激烈的思想斗爭，最后她選擇了用中式教育來培養兩個女兒。

虎媽的父親是美籍華裔，結婚后移民到美國，在大學里教書，對美國的一切都十分感興趣，但父母在家里從小對她實行的是中式教育，虎媽小時候在家必須說中文，考試必須拿A，各方面表現必須出色，而爸媽都很少稱贊他們。從中可以看出，中國式教育的特點就是，對孩子高要求，不會隨意夸贊孩子。而西方教育，則提倡給孩子自由，遵從孩子內心的意愿，尊重孩子的愛好，不斷夸贊孩子，以保護孩子的自尊心。因此虎媽對西式教育嗤之以鼻，她堅定地否定西方教育。她認為很多西方父母遵從孩子的愛好，就是允許孩子上facebook上一泡就是十個小時，太浪費時間了；而且不對他們高要求，就是埋沒了他們的潛力。等等，最終虎媽選擇了中國式教育，不過這對于她來說并不輕松，對她兩個女兒來說，更是噩夢的開始。

虎媽的第一個女兒索菲亞，自出生起就被她寄予厚望。但與西方媽媽不同的是，虎媽不會用夸贊、鼓勵索菲亞去學習，而是靠高要求和反復的練習來讓她進步。索菲亞18個月時，便會讀英文字母，為此讓兒科醫生驚奇不已。而剛滿3歲時，她就讀完了《小婦人》的簡寫本，還能用中文去歸納總結。在我們看來，這個小孩真了不起。但是虎媽可不滿足于這一點，為此，她在3歲時，開始為索菲亞選擇了鋼琴，希望索菲亞能夠掌握鋼琴這種更高深復雜、難以掌握的一種藝術，從而挖掘出她的才能。

從對索菲亞的啟蒙教育，我們已經看出了虎媽的與眾不同，要知道這可是在美國，一位中國媽媽堅持用自己的中式教育來管孩子，會遇到重重困難。首先要說服老公，還要面對街坊四鄰的質疑，的確是很有勇氣了，這也僅僅是一個開始。后面更有很多波折，她們的故事比小說更精彩。

在索菲亞3歲時，她的妹妹出生，小名露露。和索菲亞事事聽從虎媽不同的是，露露很小就具有反叛精神。在一次母女對抗中，虎媽第一次受到了挑戰。事情經過是這樣的：虎媽想讓露露也學習鋼琴，于是她帶著露露在家里彈鋼琴，她先彈出幾個音符，給露露示范，但是露露在鋼琴上亂拍打，不想學。于是虎媽怒火中燒，呵斥露露好好彈。沒想到露露更囂張，腿腳開始亂踢，這時的虎媽要氣瘋了，就把露露扔在外面的門廊里，告誡她再不聽話，就把她扔到院子里去。沒想到露露主動到院子里去，在零下6度的冬季，露露凍得發抖，卻不會順從虎媽，也真是夠倔的。無奈之下，虎媽的虎威第一次受到了挑戰，于是自個兒乖乖把露露給接了回來，并給她泡澡、吃好吃的點心。

從這次事件里，虎媽也意識到，露露和索菲亞擁有不同的個性，不能采用同樣的策略，要因材施教，不能針尖對麥芒，有時也要適時表示妥協。露露簡直是虎媽的克星，從此母女倆也要開始了斗智斗勇。

在露露讓虎媽遭遇嚴重挫敗感嚴重的同時，索菲亞卻像個天使一樣，給虎媽帶來了好消息。在索菲亞7歲時，她在當地的鋼琴比賽中得獎，這對虎媽來說是一個極大的鼓舞，也是她嚴格教育的一種褒獎。她深信，按照西方媽媽那種方式，隨孩子的喜好去學習，每天練習半個小時，不斷夸贊孩子，是沒法幫助索菲亞得獎的。于是她監督索菲亞，每天至少練習一個半小時鋼琴，從不間斷。她認為高超的技藝，一定要依靠日復一日的練習，當然這可能是西方媽媽所不認同的，但她深信練習的力量。她每天陪伴索菲亞做練習，還會時時監督她，對她做出嚴格的要求，避免她犯低級錯誤。于是在艱苦枯燥的訓練方式下，索菲亞技藝飛快增長。但是虎媽發現索菲亞并不開心，并不情愿天天彈鋼琴。而虎媽也考慮了這個問題，最后得出了結論，那就是，父母不一定要讓孩子開心，討孩子喜歡，有時這是對孩子的不負責任，因為由著孩子的性子，縱容孩子，只會抑制孩子的潛能，阻礙孩子的進步。

與索菲亞相比，露露的鋼琴進步則十分緩慢。露露不喜歡鋼琴，每次都發了瘋的嚎叫。虎媽為避免露露和索菲亞盲目比較，活在索菲亞的光環里，她決定讓露露改學小提琴。雖然她這么做了，但從心里她并不認為比較對孩子不好。她覺得適當的比較是為了開發孩子的潛力，讓孩子變得更厲害。比如她有時會跟露露說，“看索菲亞彈得多好多好，你要和她一樣刻苦訓練”，在她看來，拿兩個女兒比較是為了激勵露露，避免她以后因為能力不足，而陷入自卑的泥潭。

好了，這就是今天要和你分享的第一個知識點。從中式教育與西式教育的糾結，到虎媽對中式教育的堅定執行，她的教育方法已經有了一定的成績。她堅持要嚴格要求孩子，并盡可能少夸贊孩子，讓孩子刻苦練習，大量練習，才能在同齡人中出類拔萃。這些專屬于虎媽的教育理念，一直主導著兩個女兒的教育過程。至于是對是錯，就由你們來評價吧。明天我將繼續為大家解讀這本書。

第二期

今天我們要介紹的，是《虎媽戰歌》這本書的第二部分：父母該不該向孩子妥協。

在第一部分里，我們看到虎媽對中式教育的堅持，對女兒的高要求。我們同時也看到，女兒會有些不開心。那么你可能會有疑問了，在教育孩子中，父母該不該妥協呢？畢竟誰都不想做一個討人厭的媽媽或爸爸。虎媽也遇到這個問題，不過她做出了另外一個選擇。

在虎媽生日時，全家一起在餐廳吃大餐想慶祝一下，這時虎媽的兩個女兒索菲亞和露露，相繼拿出了自制的賀卡，送給虎媽做生日禮物。但是當看到制作粗糙、字跡潦草的生日賀卡時，虎媽并沒有像典型的西方媽媽一樣，欣然接受并表示感激。相反，她斷然拒絕，并要求她們再改一下。兩個女兒為此頗有怨言，但最終還是按照她的要求，在生日那天晚上修改了生日賀卡，送給她。

看到這件事情，你不免會驚訝于虎媽的嚴厲，甚至覺得她有點不顧情面。“這樣會讓孩子討厭的！”你可能會想。但虎媽不在乎，她認為如果向孩子妥協，為孩子建立一個較低的標準，就錯過了讓她變得更優秀的機會。她希望為孩子打造一個光明、有前途的未來。所以她寧愿做一個嚴厲、讓女兒瑟瑟發抖的媽媽，而不是只會夸贊女兒，卻毀掉孩子的慈母強。

不止如此，在其他方面，她也不會太多考慮女兒的感受，反而會強制要求女兒達到她的高標準。比如她在婆婆的葬禮上，要求兩個悲痛中的女兒，寫出誠懇、有洞察力的悼文，來紀念奶奶。但是遭到了兩個女兒的嚴厲拒絕，這都不會讓虎媽放棄這個念頭，她軟硬兼施，讓她倆這么做。最終胳膊擰不過大腿，兩個女兒還是按照她說的話去做了，在葬禮上發表了情詞懇切的悼文，參加葬禮的親戚好友們大加贊賞，這次虎媽又贏了。虎媽的強勢教育再次占了上風。

虎媽天然的強勢逼迫著女兒們不斷進步，而她對女兒們的付出也沒得說。用她的話說，就是不要吝惜對孩子的投資。中國父母為孩子付出多少不吝嗇，虎媽更是如此。為了給露露找一個好的小提琴老師，他們可以開9個小時的車，跑到一位著名的小提琴手家中，希望露露能成為她的門生。在開車到達目的地后，露露便要緊張地開始排練，以在演奏時表現得更好。不止如此，虎媽還會省下夏日度假甚至吃大餐的錢，給露露買質量上乘的小提琴，高額花費請老師來教她，可謂是大費周折。

而對索菲亞也一樣，她帶著索菲亞去找著名鋼琴家楊偉毅老師，每天陪著索菲亞去上鋼琴課，并在課后督促索菲亞練習鋼琴，有時她會對索菲亞犯的錯誤大喊大叫，有時也會沉醉于她美妙的鋼琴聲中。如此艱辛的付出，不斷來回奔走，索菲亞最終得到了在卡內基音樂廳演奏的機會，并得到了人們的一致稱贊。這就是虎媽的高光時刻，虎媽感受到了極大的成就感，也對她的女兒們懷有更熱烈的期望。

看到女兒的成就時，她認為自己過去所遭受的拒絕，所花費的精力和金錢，都是值得的。這也是典型的中國父母的心態，可以為孩子做出巨大付出，只要能為他們博得一個更好的未來。

從這些事情中，我們也可以看出虎媽的教育理念：她堅持為孩子付出，不惜一切代價要把孩子培養成才。而且她有著極強的執行力，能堅持不懈地監督女兒。所幸的是，兩個女兒已經習慣了她的教育方式，能夠承受這種高壓方式。所以對他們的女兒來說，應該是利大于弊。但是各位家長，你們看到后也不要一味模仿，這種奉獻的精神固然很感動，但如果忽略孩子的個性，盲目對還是使用的話，也不一定能有好的結果，并不是每個人都適合這種高壓教育的。

在這個過程中，也出現了非常有爭議的一些事情。比如

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