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MOOC熱潮下直擊美國巨頭Coursera 在中國

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大規模在線開放課程(Massive Open Online Course,簡稱MOOC),主要通過信息技術與網絡技術將優質教育送到世界各個角落,它是開放教育資源運動發展十年的質性蛻變,不僅提供免費的優質資源,還提供完整的學習體驗,展示了與現行高等教育體制結合的種種可能。本期《我們專訪》請到Coursera發展部中國區負責人Eli帶你洞悉MOOC熱潮。

【本期人物】

Eli Bildner

Coursera發展部中國區負責人

認識MOOC與海內外巨頭

MOOC在英文中是massive open online 買粉絲urses的縮寫, 意為大型開放式網絡課程。2012年因MOOC“超光速”的發展被《紐約時報》評為是“MOOC之年”。而《時代》周刊則認為“MOOC為廣大的普通人打開了一扇通往常春藤高校的大門”。自此,這種便捷、公開和參與性強的在線教育形式都引起了人們的興趣,沒有任何一個國家和區域想在這場在線教育改革中被落下。

縱觀在海外市場,在美國,由斯坦福大學教授于2011年創立的Coursera發展勢頭尤為迅猛。目前Coursera已有超過540萬注冊用戶,來自107個合作伙伴提供的542門課程,躍居成為美國的MOOC巨頭。

MOOC是什么樣的?

MOOC課程由注冊學員依據個人興趣,自行選擇。課程內容一般有以下幾個部分組成:

學習資料 隨著主講人視頻同時發布的,還有一些其他學習資料,比如同名圖書相關章節的精彩書摘、網絡上其他相關的視頻資源(如TED演講、YouTube上的公開視頻以及斯坦福大學的訪談等)。

作業 圍繞每一周的學習主題,學習者要完成相應的作業(既有個人作業,也有需要以團隊為單位來完成的作業)。提交的形式自選,主要是幻燈片、word、圖片、視頻等格式。有的小組,制作的視頻非常精美。

團隊 除了個人學習,在線教育課程也大量使用并要求學員參與團隊的學習。Eli說:“在這里,你可以創建一個團隊,也可以加入他人的團隊。”

社區 除了團隊空間,包括Coursera在內還有一個公共討論區,分為若干板塊或主題,所有成員都可以在這里發言、提問或發表個人想法,還可以召集本地聚會。

你會成為MOOC的學習者嗎?

MOOC作為一種新事物,打破了傳統課堂的模式,形式新穎、互動性強,因而快速受到歡迎。

讓人有些驚訝的是,Eli透露,目前Coursera擁有的540萬注冊用戶中,超過80%的用戶已經擁有本科學位。

根據課程的特征來看,MOOC的課程以其時間短、內容精煉等特征更能吸引教育市場的 “新人類”。他們樂于學習、善于學習,但是他們保持注意力的時間較短,傾向于碎片化內容,不喜歡被動聽講或長篇大論,有的課程還可以獲得大學認可的學分,并且可以讓個人有更大的學習自主性,MOOC恰好符合這些需求。

另外,MOOC基于互聯網屬性,包含了社交化學習元素,并且綜合應用了多種學習技術,無論學員通過移動端還是PC端登錄,都能滿足他們只 “始終在線”的特征。

MOOC課程的完課率如何?

研究顯示,通常MOOC的課程完成率只有10%左右,這也成為MOOC受到懷疑和攻擊的焦點之一。Eli表示,Coursera目前的用戶課程完成率在5%左右。對于這個數字的表現,他認為不用過度注重完成率的高低,“我們鼓勵學生通過發現興趣去深入學習”, 對于這樣一種免費的學習形式,學習者投入的主要是個人的時間(而且很可能是業余時間),因此能有一些人獲得一些新知識、新觀念、新方法,能有一些行為改變,就已經物超所值了。

Eli認為在Coursera最讓他們驕傲的是目前

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圖:Eli作客我們接受專訪

MOOC如何實現盈利?

自2011年成立以來,Coursera一直堅持為用戶提供免費的課程,隨著合作院校的不斷增多與用戶參與度的提高,Coursera會實現怎樣的盈利模式呢?

Eli說首先,Coursera不是一個非盈利組織,但確實是個社會型企業。也就是說,Coursera以公益目標為導向,希望所有課程都永遠免費。Coursera的發展目標不是去取代傳統院校,而是與之合作共同尋找最適合學生和大學的一種模式。

目前,在免費課程提供的基礎上Coursera又開設了一項增值的收費項目——Signature Track簽名認證。 用戶在選課時可以選擇加入Signature Track(它有一套屬于自己的課程),在完成Signature Track指定的課程后,用戶支付一定的費用得到證書。學生可以把它寫到自己的簡歷中,對找工作可能會有所幫助。雖然Signature Track是今年四月剛推出的產品,但目前已經帶來了超過100萬美元的收入。Eli說“這個數字讓團隊有點驚訝,不過確實證明了Signature Track的價值,”未來,他也相信這會對Coursera的盈利發揮主要作用。

MOOC熱潮在中國怎樣發展?

猶如一塊石頭墜入平靜的水面,MOOC讓全球高等教育掀起陣陣漣漪。2013年中國計算機大會上,MOOC一躍了熱點。眾多的國內高等學府也投身到MOOC大潮,北京大學、清華大學加入美國edX平臺,并有清華大學牽頭搭建了edX的中文平臺,也是國內首家由大學組建的MOOC平臺學堂在線,復旦大學、上海交通大學等加入Coursera。

隨著中國經濟的不斷發展,中國成為海外留學生第一大輸出國,成為全球重要的教育需求市場也成為了不爭的事實。面對一些收到經濟、GPA等條件限制卻渴望走出國門接觸海外頂尖院校的中國學生來說,像Coursera這樣的全球MOOC大型平臺的入駐,正好解決了這個教育的需求市場,讓用戶坐在家中就能在線選修歐美頂尖大學課程。

圖:Eli談及我們網及Coursera在中國的發展計劃

MOOC如何可持續發展性

無疑,MOOC這種課程很好地展現了互聯網建立和發展的核心理念——聯結和共享。

Eli表示Coursera目前正處于一個在線教育的早期發展階段,在未來的2-4年時間,隨著MOOC在全世界范圍的擴張,Coursera一定會有所改變。他很高興地向滬友宣布,Coursera的第一個IOS APP將在今年年底上線,而安卓用戶預計在明年初使用。在移動互聯網時代,Coursera正在做的是讓在線教育真正成為學習者的延伸。

MOOC的快速發展既在情理之中,也是大勢所趨,對于我們每個人都是好消息。MOOC推倒了傳統課堂的圍墻,將優質的教育資源向全社會開放,任何一個想學習的人都可以免費注冊參加,這為終身學習創造了有利條件。隨著MOOC資源越來越多,它必將成為終身學習者珍貴的“寶藏”。 MOOC不會取代傳統的大學,大學教育是一個整體性的學習成長經驗。同時,MOOC的課程材料將會很普遍,這將改變教師的角色,他們會從學生的角度來幫助和啟發學生學習。

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职业:程序员,设计师

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