04 一年級美術辦年貨教學反思(中小學學校教學工作計劃)

教學方法，減輕學生課業負擔，提高教育教學質量，培養合格加特長的人才。

二、主要工作

按照市教委和教育中心的正確領導，努力做好我校的教育教學工作。

1、加強教學管理，提高管理質量。在學校的領導和指導下，教研組長要充分發揮其組織作用，教學能手、新秀要充分發揮其骨干作用，做到以老帶新，青年主動，在團結、互助的和諧氛圍中，努力做好本職工作。

2、認真學習教育教學理論，觀察教育觀念，更新教育思想，學習新的教學經驗與方法。

3、加強教學研究，創新教學方法。放棄違背教育規律的簡單落后的`教學方法，要研究探討先進的教學手段，在優化課堂教學結構上動腦筋、想辦法、下功夫，開創新的教學途徑，發揮課堂教學的主渠道作用，從而提高課堂教學質量。

4、開展多次教學活動，培養學生特長發展。

5、繼續加強校本培訓，提高教師業務水平和教學技能。

三、具體工作

1、備好課

①認真學習大綱，深入鉆研教材，明確目的任務和要求，了解教材知識結構，掌握重點、難點和關鍵。做到認真使用教學用書〈參考書和有關資料〉，對教材深刻領會。

②全面了解學生，增強教學的針對性。

③優化教學方法。按大綱和教材規定的目的、內容、重點和難點，結合學生的接受能力，按照學生的認識規律選擇教學方法。

④寫好教案。教案要做到結構完整。

突出三個目標：德育目標、能力目標、知識目標。

突出四個為主：以教師為主導、以學生為主體、 以訓練為主線、以培養能力為主旨。

突出五個環節：復習引入、新課傳授、信息反饋、質疑解答、小結作業。

要內容實用，板書設計和課后記要有，并要簡明扼要，字跡要工整美觀，節數要足。

注：①各教研組長每周五進行教案檢查，要有簽字，有檢查記錄。

②學校每月檢查教案一次，有記錄。

③期末評出優秀教案。

2、上好課

我們要開齊學科，開滿課時，向45分鐘要質量，課要精講、講透，做到教師的主導作用和學生的主動性相結合，要使學生學有所得，學得輕松、愉快，教學效果要好。

①每周課要目標明確、重點突出、難點化易、強調關鍵。從實際出發，大膽創新，堅持啟發式與多樣性統一，方法適當，做到承上啟下，溫故知新。課堂小結，起到畫龍點精的作用，指導學生如何學習和掌握知識的方法與技能。

②全面了解學生，面向全體學生，發展智力，寓思想政治教育于教學中，注重學生非智力因素的培養，課堂教學中貫徹素質教育，使課堂教學成為實施素質教育的主渠道。

③語言要準確、清晰、流暢、生動有趣、無語病。教態自然和藹，熱愛學生，注意師生之間情感交流，造成良好的課堂氣氛。

④板書規范，字跡工整，布局合理，脈絡清楚，直觀性強。

3、作業批改及輔導

①根據學科教學要求，作業要有明確目的，并注意精選，數量適當，布置必要的預習作業，難度和數量要按不同層次的學生有不同的要求，對于優秀生可單獨布置少量難度較大作業，對后進生要相應的降低作業難度。充分調動全體學生的學習積極性。

②對后進生要有計劃地輔導，使其轉化提高。

③要認真批改作業，及時反饋，保證批改質量。

注：語文作業：每月大作文一至兩篇，詳批詳改，做好講評，小作文三至五篇，平時作業要適當。

數學作業：4--5次

英語作業：4--5次

理化作業：2--3次

其它學科每周2次(課內完成)。各學科根據實際進行單元測驗，次數不定。

注：學校每月檢查作業一次，有記錄。

中 小學學校教學工作計劃7

一、指導思想：

為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要為指導，根據《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，規范信息技術課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質量。

二、本期教學內容安排：

根據我校的計算機軟硬件實際情況，結合《小學信息技術知識要點》，擬定學年教學內容安排如下：

“中小學信息技術課程指導綱要(試行)”所確定的中小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

1、三年級學生開始上機，熟練開機和關機。對電腦簡單的認識，對鍵盤上的每一個鍵的功能的一個了解。學習鼠標操作，并學會中文輸入法和英文輸入法。進一步使學生了解電腦的基本構造，了解windows操作系統及進行相關的操作。

2、四年級學生學習電腦繪圖技術，掌握畫圖的基本技巧。學習“繪圖”工具的正確使用和“金山畫王”的操作使用。培養學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握對計算機基礎操作的能力。

3、五年級學生主要學習word軟件的操作使用，對文件系統有一個基本的認識，會正確保存自己的文件，并能再次找到。會制作簡單的電子報刊。

4、六年級學生初步絡知識，能從網上找到自己需要的知識。培養學生學習信息技術的興趣，主動學習和自學能力和正確的學習信息技術的方法。

三、教學方法與策略

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統掌握、信息技術知識，采取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對每個班都培養一名信息技術學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

4、加強復習與鞏固，培養學生興趣。

本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

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