04 上海外國語大學中東研究所網站(上海外國語大學在哪個區)

年零9個月，而人猿揖別不過發生在兩天半以前。在這短短的時間段里，這個星球和人類社會都發生了驚天動地的變化，從碳、氫原子和生命孢子中演繹出語言、思想與智慧，最終化成一出人類從畏懼、征服自然直至開始領悟必須與之共存的多彩大劇，但是他們能夠繼續生活在無憂的伊甸園里的時間只剩下3秒鐘了。《起源：萬物大歷史》是當代科學的“創世記”，大歷史的“警世恒言”，孫岳教授的譯文準確流暢，值得推薦給每一位關心人類命運共同體的讀者。

——中科院自然科學史研究所前所長 清華大學特聘教授 劉鈍

《起源：萬物大歷史》綜合宇宙史、生物史與人類進化史、人類文明史，匯成一幅宏偉壯麗的天人史詩，開闊了史家的眼界，開辟了科學與人文交匯的新疆域。物質、能量和信息的眼光還構成了一種獨特的歷史哲學。

——清華大學科學史系教授 吳國盛

從種族主義、民族主義、人類中心論到萬物共生論的序列，是教條弱化、視野拓展、自我解放、人性改良的進程，也是人類世中天人系統可持續生存的必由之路。起源和演化的故事講了又講，克里斯蒂安采用新理念，整合新數據，修訂了舊版本，啟發人們克服狹隘。如果不能走出困局，將來在地外文明者的大歷史敘述中將無關痛癢地忽略人這個自負、好斗而且貪婪的物種。

——北京大學教授 博物學文化倡導者 劉華杰

《起源：萬物大歷史》出入于科學與歷史之間，實際上是一種古代文明常用的敘述視角，只是內容建立在現代科學基礎之上。

——上海交通大學講席教授，科學史與科學文化研究院首任院長 江曉原

克里斯蒂安教授延續了他“大歷史”的宏大敘事風格，從宇宙的最初時刻到人類起主導作用的“人類世”的來臨，八大歷史節點娓娓道來，高屋建瓴，讀來令人暢快淋漓。就當下與未來的問題向歷史求解，是人類探索自然和自身奧秘的永恒主題。回觀這一探索的歷史，從神話傳說到區域史，到世界史與全球史，再到窮極人類乃至生物圈起源的“大歷史”，思想認知與文明演進同步。“大歷史”的發想與探索實踐，何嘗不是始于20世紀中葉以來人類世的重要成果之一？克里斯蒂安教授貫通的史觀史識及其一系列作品，相較于既往碎片化的研究，無疑具有無可替代的里程碑的意義。讀此書，可以讓我們少些自滿和狂傲，有所忌憚有所敬畏，仰望星空而踏實前行……

——中國社科院考古學研究所研究員、二里頭考古隊隊長 許宏

宇宙學是名副其實的大歷史，而大歷史本質上就是起源，《起源》展示了與此有關的系統知識。宇宙是一個奇跡，也是一個意外，更是復雜系統不斷涌現的結果。向前看，就是為了向后看，談宇宙起源，其實為了理解人類未來。人類的偉大，恰恰在于其能從渺小的地方起步，集體學習，不斷進化；我們終將明白，人類不是地球的起點，也不是地球的終點。

——FT中文網專欄作家 經濟人讀書會創始人 徐瑾

和比爾·蓋茨一樣，我也是大衛·克里斯蒂安的“粉絲”。在第一時間購得英文版后，我酣暢淋漓、欲罷不能地一周內讀完《起源》。以區區300頁的篇幅，本書完成了講述138億年宇宙史這一近乎不可能完成的任務。作為大歷史研究的重要代表人物，克里斯蒂安對世界史的把握少有人及，本書則進一步展現了他在科學技術領域的廣泛閱讀和深入思考。在克里斯蒂安生花的妙筆下，從宇宙起源到人類未來，關乎全球命運的大問題第一次變得如此引人入勝。

——華中師范大學社會學院教授 International Sociology Reviews主編 李鈞鵬

如今，萬事萬物都好像加快了節奏，以至我們會不時感覺正在慢慢逼近某種即將發生的大變故，所以說我們在未來幾十年具體做些什么在數千年的尺度上將產生重大影響，對人類自身以及整個生物圈都是如此。不管怎么說，我們現在正操控著整個生物圈的命運，可能做得很好，也可能做得很糟。

——本書作者大衛·克里斯蒂安

作者簡介：

大衛•克里斯蒂安（David Christian，1946— ）

牛津大學哲學博士，曾專攻俄羅斯史及蘇聯史，自20世紀80年代起轉向從大尺度鉆研世界史，“大歷史”（Big History）學派創始人,國際大歷史協會首任創會主席。現任悉尼麥考瑞大學大歷史研究所所長，麥考瑞大學大型開放式網絡課程（MOOC）設計師兼首席主講教師。2009—2013年，任韓國梨花女子大學“世界級大學杰出教授”。

2008年，克里斯蒂安與比爾•蓋茨一同創設“大歷史項目”（The Big History Project），旨在中學階段推廣大歷史教育，目前已在全球——美國、澳洲，以及中國香港、北京、上海等——數千所大學和中學設立大歷史課程。曾在世界各地做過多次大會的主旨演講，包括達沃斯世界經濟論壇，他所做的有關大歷史的TED演講《18分鐘讀懂大歷史》（The History of Our World in 18 minutes）已有近1000萬人觀看。

主要著作有《時間地圖》（Maps of Time: An Introction to Big History）、《極簡人類史》（This Fleeting World: A Short History of Humanity）、《起源：萬物大歷史》（Origin Story: A Big History of Everything）等，深刻影響了大眾讀者對人類歷史的認知。

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譯者簡介

上海外國語大學在哪個區

一、上海外國語大學在哪個區 上海外國語大學 是在上海市松江區，具體地址在上海市松江區文翔路1550號，該校是新中國外語教育的發祥地之一，是教育部直屬并與上海市共建、國家211工程和雙一流建設的全國重點大學。

二、上海外國語大學簡介

上海外國語大學 (Shanghai International Studies University，SISU)創建于1949年12月，是新中國成立后興辦的第一所高等外語學府，是新中國外語教育的發祥地之一，是教育部直屬并與上海市共建、進入國家“211工程”和“雙一流”建設的全國重點大學。

上外秉承“格高志遠、學貫中外”的校訓精神和“詮釋世界、成就未來”的辦學理念，以“服務國家發展、服務人的全面成長、服務社會進步、服務中外人文交流”為辦學使命，致力于建成國別區域全球知識領域特色鮮明的世界一流外國語大學。

歷史承傳

上海外國語大學 與新中國同齡，其前身為華東人民革命大學附設上海俄文學校，首任校長是著名俄語翻譯家、出版家、中國百科全書事業的奠基者姜椿芳。后歷經華東人民革命大學附設外文專修學校、上海俄文專(修)科學校、上海外國語學院等傳承變革，于1963年入列教育部全國重點大學，并于1994年正式更為現名。

近七十年書香翰墨、桃李芬芳，方重、王季愚、夏仲毅、徐仲年、凌達揚、董任堅、許天福、陸佩弦、顏棣生、楊壽林、漆竹生、錢維藩、戚雨村、王德春等眾多杰出的名家大師，都薈萃于此，執教治學，開創并豐富著上外的人文傳統。

辦學優勢

自建校以來， 上海外國語大學 始終保持著領先的學科優勢和高水平的教學質量，是同類院校中唯一擁有三個一級學科(外國語言文學、政治學、工商管理)博士學位授權點的高校，在教育部學科評估和QS世界 大學排名 等國外內指標中位居全國前列。

上外著力推進“戰略語言”建設，為國家和地方發展提供最急需的關鍵人才儲備。上外現有授課語種數量已達40種，包括英語、俄語、法語、德語、西班牙語、阿拉伯語、日語、希臘語、意大利語、葡萄牙語、韓語-朝鮮語、波斯語、泰語、越南語、印度尼西亞語、瑞典語、荷蘭語、希伯來語、烏克蘭語、土耳其語、印地語、匈牙利語、烏茲別克語、哈薩克語、波蘭語、捷克語、斯瓦希里語、塞爾維亞語、烏爾都語、馬來語、爪哇語、普什圖語、塔吉克語、漢語等34種現代語言，并開設拉丁語、古希臘語、梵語、古英語、古典敘利亞語、世界語等6種古典語言和人造語言課程和講座。

目前，上外已充分形成以語言文學類學科見長，文學、教育學、經濟學、管理學、法學等五大門類協調發展的學科格局，多元并舉，特色鮮明。上外現有3個國家級重點學科(英語語言文學、俄語語言文學、阿拉伯語語言文學[培育])、1個國家級非通用語種本科人才培養基地(西歐語種群)和10個國家級特色專業建設點，外國語言文學進入國家“雙一流”建設學科名單，外國語言文學、政治學、應用經濟學、教育學、新聞傳播學、工商管理等6個學科列入上海高校一流學科(其中外國語言文學為A類)。

上外是國際高校翻譯學院聯合會(CIUTI)亞太工作組所在地，擁有全亞洲首屈一指的高級翻譯學院，已開設全部聯合國6種官方語文語對組合，獲國際會議口譯員協會(AIIC)全球最高評級，是包括港澳臺地區在內的中國唯一位列世界15強的專業會議口譯辦學機構，英漢語對全球排名第一。

人才培養

上外的人才培養體系層次齊備，現有45個本科專業，包括31個語言類專業和14個非語言類專業;7個一級學科碩士學位授權點：外國語言文學、政治學、應用經濟學、教育學、中國語言文學、新聞傳播學、工商管理;7個碩士專業學位授權點：工商管理碩士、翻譯碩士、漢語國際教育碩士、金融碩士、法律碩士、國際商務碩士、新聞與傳播碩士;3個一級學科博士學位授權點：外國語言文學、政治學、工商管理;2個博士后科研流動站：外國語言文學、政治學。

上外主動服務國家“一帶一路”倡議和文化“走出去”重大戰略，率先提出“多語種+”卓越國際化人才培養戰略，創新育人模式，以內涵建設提升辦學水平，全力造就能夠參與全球事務的通才和通曉國別區域與領域的專才，推動卓越外語人才、多語種高端翻譯人才、多語種國際新聞傳播人才、無國界工商管理創新人才、應用經濟學國際創新人才、涉外法律人才、國際組織人才的培養。

上外已陸續與新華通訊社、中國日報社(China Daily)、英國特許公認會計師公會(ACCA)、第一財經傳媒(CBN)、上海外語頻道(ICS)等建立聯合辦學體系，并實施長三角高校學分互認計劃。上外與英國FutureLearn平臺合作開展“慕課”(MOOC)探索與實踐，推進信息技術與教學實踐的深度融合，推動教育理念的創新。

卓越研究

上外立足多語種、跨學科、跨文化綜合優勢，主動對接國家和地方戰略，不斷傳承和彰顯外國語言文學的傳統特色，依托政治學全新的學術增長點，匯聚中外高端研究團隊，協同創新打造高校學術智庫群，在語言文學、國際關系和國別區域研究領域享有崇高的學術地位。

上外現有1個教育部人文社會科學重點研究基地(中東研究所)、1個國家語言文字工作委員會科研基地(中國外語戰略研究中心)、2個外交部共建研究基地(中阿改革發展研究中心、中日韓合作研究中心)、3個教育部區域與國別研究基地(歐盟研究中心、俄羅斯研究中心、英國研究中心)、2個教育部國際司中外人文交流研究基地(中英人文交流研究基地、中德人文交流研究基地)、2個上海高校人文社會科學重點研究基地(G20研究中心、上海市英語教育教學研究基地)、2個上海哲學社科創新研究基地(中外文化軟實力比較研究基地、語言文化圈視角下的區域國別研究基地)，并與教育部教育管理信息中心共建教育信息化國際比較研究中心、與上海市人民政府發展研究中心共建外國文化政策研究基地，為上海市社會調查研究中心分中心單位。

上外的70

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