04 人們對社交媒體上癮的原因及其危害(社交媒體成癮的原因？)

號化方式和冷冰冰的操作倫理來對待整個人類和真實的社會，不愿與現實中的人進行溝通，人與人的交往比以往任何時候都困難，即使與人交往，個別人也會產生緊張、孤僻、情感缺乏等癥狀，甚至產生人格障礙和人際交往障礙。這些非人格化的傾向給家庭和社會對中小學生教育帶來了許多不利影響，也帶來了大量社會問題。

二、如何引導中小學生網路活動

凈化網際網路絡空間，在建構健康文明的網路文化的過程中，應該采取法律建設與倫理建設并舉的方針。從一定意義上說，網際網路給人們帶來的是效率和快樂，還是傷害和危險，關鍵的問題不在于網際網路絡本身，而在于人們如何把握和使用它。就此而言，如何引導中小學生正確使用網際網路至關重要。針對中小學生使用網際網路的現狀和使用過程中出現的問題，我以為應從以下幾方面著手進行引導：

1、把法制教育與加強管理和道德教育相結合，培養中小學生的網路道德觀與道德習慣。

人是理性的動物，但更是欲望的感性的動物。人類文明發展到今天，人類的理性事實上還常常無法戰勝欲望。尤其是對于處于危險的青春騷亂期、心理還不夠成熟、沖動多于理智的中小學生，更需要基本的強制性他律來規范其行為，更需要把法制教育與加強管理和道德教育結合起來。法治與科學化規范化管理，是中小學生網路道德形成的基礎和起點。重要的是，加強法治與管理，可為中小學生年營造良好的網上網下成長環境，從而有利于中小學生培養起適應網路社會要求的良好的道德觀念與道德習慣。同時我校構筑了資訊海關，攔截危害中小學生的垃圾資訊，利用技術手段加強網路安全防范。同時還加強對中小學生的網路知識和技能的教育培訓，引導中小學生科學理性地使用網路，全面地了解網路知識掌握網路技術，使其懂得利用網路去獲取知識、搜尋資訊、促進創新；重要的還要使其了解網路社會的復雜性，認識到網路對人既有正面影響，也有負面影響；并懂得網路是一個人們共享的社會，也需要規則和美德。

網路以其新奇性、自由性、豐富性、富于挑戰性等，極大地滿足中小學生的生理心理需要，形成對中小學生的巨大的吸引力，如果不給予他正確使用網路的知識和技能，不使其形成良好的網路意識，他就可能被網路中的的黃色資訊、惡作劇行為、攻擊行為等所深深吸引，而難于自拔。對此我們設計了每周小知識競賽、師生辨論，舉辦主頁設計、計算機知識的技能培訓和比賽等活動等，來引導中小學生正確合理地使用網路。此外，同時對教師進行計算機知識和技能的培訓，使他們能保持與中小學生良好的交流和溝通，有意識地且有能力引導中小學生正確上網。

2、引導學生正確對待網路游戲，謹慎網上交友

目前許多學生對計算機的興趣源于對網路游戲的熱衷。雖然有益的電腦游戲對訓練學生的協調能力、判斷能力等有一定的幫助，而且愛玩是學生的天性，本來無可厚非，但如果把電腦游戲視作計算機應用的全部，沉迷于此則只會對學生的身心發展有害無益，因此如何引導學生正確對待網路游戲，引發正確的學習動機就顯得十分重要。這時，我們要教育學生，現在還處于學習知識的重要階段，應把計算機作為一種幫助我們學習的工具，而不是作為高階的游戲機。此外，我們開展了計算機軟體制作比賽，鼓勵同學們自己制計算機小軟體，并把他們在軟體在全校公開。從而激發起他們的學習興趣，引發正確的學習動機。

現在網上聊天交友已成為青少年的一種時尚，迷戀網路交友是自然的。但是，有些學生因迷戀上網影響正常的學習，學習成績下降；有的學生沉溺于虛擬的網路交往，影響了現實生活中與父母、老師、同學的交流；有的甚至陷于不切實際的網戀而不能自拔。所以，引導學生正確處理看待網路，正確處理虛擬和現實的關系，是網路道德教育的重要內容。引導學生樹立正確的網路交往道德觀。把網路變作相互交流、相互學習、取長補短的途徑，是學生們應當樹立的正確的網路交往道德觀，也是網路教育應有的責任和任務。

3、正確選擇網路資訊，規范網路行為、

在青少年階段，主要是學習資訊處理方法，培養交流能力和對社會的適應能力，培養科學素養。通過網際網路絡，孩子可以學習如何判斷、檢索、選擇、核對和處理資訊，以達到對資訊的有效利用。但是，如果放任學生在網路世界中馳騁，缺乏正確的引導，他們就會在網路中迷失方，其危害不亞于網路游戲。因此，教師要引導學生善用網路資源，并教會他們如何分辨其中有害資訊的內容。例如，有的學生分不清網路中的真實與虛假，把一些未經證實的訊息到處傳播；有的學生沉迷于網路的反動、暴力甚至色情的內容等。這時，教師要教育學生不僅要學會提取資訊，還要學會用正確的觀點去分析資訊，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟粕，才能更好地取用網路資訊。經過教育，他們認識到自己在使用網路中的偏差，開始思考“為何用？怎樣用？”的問題了。為了幫助大家正確使用網路資訊，我們蒐集一些與小學生學習生活有關的買粉絲，介紹他們上一些專開放給學生們使用，具有一定學習價值的網站，讓上網的同學學會如何運用網路去實現自主學習。

4、注重中小學生的心理健康教育與“網德”教育相結合

中小學生是人生的一個最重要的塑造期，是個體從不成熟到成熟的過渡期，中小學生精力旺盛、富于想象力和創造力，是人生的黃金時期，但也是人生一個最為脆弱和危險的時期.這個時期的孩子思維的獨立性和批判性顯著發展，自我意識和性意識開始萌動和發展，同時，情緒波動幅度較大，很容易走極端。這個時期的孩子有其社會壓力，也有情感方面的需要，如渴望友誼、渴求被了解、被尊重，希望獲得成就感。一些孩子（如一些后進生）由于自身性格、素質能力或各種外在因素而無法實現這些需要，在遭受多次失敗后，往往逃避到網路這一虛擬世界中以獲得心靈的慰藉，往往意志消沉，不思進取，心靈孤寂，心理閉鎖，可能形成心理障礙，和師長心存隔閡，甚至有敵視心理，為此我定期開展了師生計論會。即時的讓學生把自己的觀點和看法說出來，加強師生之間的溝通交流。

5、對中小學生正確使用網際網路的引導要貼近生活注重實踐

我們應大力為中小學生推行廣泛而豐富多彩的社會實踐活動。因為這符合中小學生的生理心理發展規律，能滿足中小學生的自主、成長、表現自我、社交、體驗新奇變動等心理需要，有利于其培養起適應網路社會要求的公德心和良好的道德習慣，并可在一定程度上把中小學生的注意力轉移到有意義的事情上來，使中小學生使用網路更加理性；另外，廣泛的豐富多彩的社會實踐，可以幫助中小學生積累社會經驗，提高認識水平和審美能力，促進其思想的成熟，從而增強其對不良資訊的抵抗力和免疫力。

我認為我們的家長、教師應辨證地看待學生上網。為了讓孩子學習網路知識而對其上網采取不聞不問的放任態度無疑是飲鴆止渴，但因網路帶來的一定的弊端而抵制網路或杜絕網路又是一種因噎廢食的行為——從一個極端走向了另一個極端。我們應興其利，去其弊，讓網路成為我們學生的學習、生活、工作的好幫手。最后值得提醒的是，父母、教師自身應樹立終身學習的強烈意識，現在，很多家長還弄不清楚子女玩線上游戲、ICQ、MSN等等是什么東西，但其子女已經沉迷其中。只有自己跟上時代步伐，掌握新技能，才能減少成年人與中小學生之間的資訊不對稱性，對中小學生使用網際網路絡過程中出現的問題做出及時預期和有效引導。

網路聊天和交友對中學生的危害作文一千字

隨著時代的變遷及科技的發達，網際網路迅速發展。網上交友成了流行極普遍的事。中學生上網交友會讓父母擔憂，也成了社會關注問題。中學生是通過面子書等交友。

中學生上網交友的利益是他們所交的朋友會是來自不同國度、不同文化、不同風俗習慣的的各族群。他們的生活圈子會變大因為朋友滿天下。所謂：“秀才不出門，能知天下事”，他們能和各國朋友交換資訊，增廣見聞，不做個孤陋寡聞的井底之蛙。除此之外，他們還能交換信訊，豐富對各地的認識。

中學生上網交友也有弊。他們整天對著電腦，電話，不與家人溝通。久而久之，他們的性格就越變越孤僻。他們也會沉迷于網上交友，過后會上癮，不能自拔，進而荒廢了學業，成績也一落千丈。他們也會受到網友的影響，做一些不當的行為。如果他的網友是一個無惡不作的壞人，那他也會受到他的影響，做社會上的寄生蟲

總而言之，網路世界是個虛幻的空間，我們必須以謹慎的態度結交新朋友，因為近朱者赤，近墨者黑。我們千萬不能受那些豬朋狗有的影響。

網路小說對中學生的危害及其影響

占用時間，耽誤課本學習 這是危害

開拓視野，增加閱讀 這是影響

打撲克對中學生的危害

本身打撲克是一種娛樂，是沒有危害的，但是一旦接觸到金錢或是利益，也就變了性質，也就形成了賭博。而賭博往往就是把人不好的方面挖缺出來，而這些如癡迷、貪婪對于中學生來說是致命的，因為中學生這個年紀正式接觸東西接受東西最好的時候i

網路對中學生的作用

因人而異 任何一種高科技的出現 帶來大量利益的同時 必須 存在的弊端 任何一種發明都是雙刃劍· 就好比 槍 拿在警察手里 是懲奸除惡 在匪徒手中 則是 為非作歹~！

為什么中學生容易沉迷網路游戲這對中學生的成長有何危害

中學生較叛逆 且社會認知觀不夠 網路世界是虛擬的 不同于現實 往往就是中學生心目中的理想世界 所以中學生容易沉迷網路 過多沉迷網路容易導致心理病 甚至家暴等 學習成績下降 沒有精神 整天想著游戲

染發劑對中學生的危害目的則么寫？

會掉發,更會危害身體！

注意啦！

網癮對中職學生的危害

網本身沒啥壞處，但網癮這種行為代表的是逃避，是在逃避一些該干卻不想干的事，這是有危害的

網路對中學生的利與弊的感想.

玩電腦的既有利，也有弊。

利：1.當你工作了很長時間后去玩電腦游戲，可以減緩你的精神壓力，放松你的心情.

2.你說不全是電腦游戲的話,那有很多用處對你有利.例如:列印文章,學習程式設計,制作網業,上網查尋有用的資料,上網了解時事動態等等.其實電腦的好處有很多呢.

3.如果你是電腦專家,那么做一兩個flash放到網站上,不僅可以提高你的制作能力,還能愉悅大家,豈不兩全其美?

弊:1.長時間的玩電腦,電腦發出的高頻率輻射對眼睛視力有很大害處.

2.如果開電腦僅是為了玩電腦游戲,而且時間過久,那就是浪費了很多寶貴的時間啊.

3.而且經常守在電腦前,還會造成出現孤僻的性格,不和群,對人的身心都有影響.

這是我總結的一些經驗,也許你會用的上的. 與君共勉~~~

1.在偉大的21世紀，人們公認的蠢人有三種：吸菸者；不懂電腦者；不懂音樂者；看來，電腦已經融入了每個人的世界。而上網則是電腦的另一部分，它指的就是通過電腦網路與外界溝通。這種技術是先進的，也很適合社會。經濟的發展。然而，往往事物都有正反兩方面，上網也不例外。

好的，現在來說說本人的上網經歷。同大多數人一樣，最初，上網存在于迷霧的另一邊，對于這種高科技，這種虛擬的世界，無所畏懼，也無所了解，通過網路游戲，就將網際網路與自己緊密地連在一起。從而，開始迷戀于此，當然，在這種時候，父母會告誡你，不要再上網，以學習為重，或者，立刻給你講幾個生動形象的故事，讓你從此放棄。但是，就算是父母語重情長地教導你，那也是耳邊風。因為迷戀足以讓你迷失方向，你不知道自己需要什么，追求什么，自己將要失去什么，只是沉迷在不真實的境界中。這是大多數青少年的表現，長此以往，他們會變得性格內向。孤立。消極，他們的成

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