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04 黨員教育買粉絲買粉絲有哪些(黨建在線學習平臺有哪些)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-15 01:14:45【】4人已围观

简介位證書。輔修證書、第二學位證書上注明的專業應符合報考職位的專業要求。4.自行下載并填寫《鄭州市2022年統一考試錄用公務員面試資格確認情況登記表》(附件2,須貼近期1寸免冠彩色照片),手寫簽名后掃描為

位證書。輔修證書、第二學位證書上注明的專業應符合報考職位的專業要求。

4.自行下載并填寫《鄭州市2022年統一考試錄用公務員面試資格確認情況登記表》(附件2,須貼近期1寸免冠彩色照片),手寫簽名后掃描為電子版。

5.在職人員須提供所在單位同意報考的證明。工作有更換的由現工作單位出具同意報考證明。報名時在職目前已離職的,提供離職證明等證明待業狀態材料。報名時待業目前已落實工作的,如實報告并上傳同意報考證明。

6.服務基層項目人員報考定向招考職位的,須提交相應的`服務證書或證明(大學生村干部須提供區縣(市)黨委組織部門出具的相關證明)。

7.退役大學生士兵報考定向招考職位的,須提交入伍通知書、退伍證。

8.報考職位對政治面貌有要求的,須提供所在黨組織出具的黨員身份證明。預備黨員視為符合資格條件,要求同上。

9.報考職位對職(執)業資格等方面有要求的,須提供相關資格證書原件。

特別提醒:

(1)放棄面試資格的考生,無需提供上述材料,只需上傳身份證、筆試準考證和經本人手寫簽名的《放棄面試資格聲明》掃描件即可(樣式見附件3)。

(2)報考職位沒有要求的資格條件可以不用提供相關材料。例如:報考職位只要求“大學本科以上”,對學位情況沒有要求的,則考生無需上傳學位證。再如:報考職位對政治面貌沒有要求,則考生無需提供上文第8項黨員身份證明。

(3)普通全日制高等院校2022年應屆畢業生,已取得畢業證、學位證的,須提供本人畢業證和學位證等;尚未取得畢業證、學位證的,須提供本人學生證和現就讀院校出具的報考推薦證明。推薦證明內容應載明:報考人員姓名、身份證號、學生證號、入學時間、就讀院系、學歷層次、所學專業、學業情況(不及格科目情況)、畢業時間等。

(4)在職單位同意報考證明、普通全日制高等院校2022年應屆畢業生身份證明、黨員身份證明、大學生村干部服務證明等4項證明材料,因疫情等原因無法及時出具的,可推遲至體檢當日提供。考生須用手寫簽名的承諾書替代并掃描為電子版上傳,聲明如因個人原因造成無法錄用的,視為放棄錄用資格,后果由考生本人承擔。

(5)招錄機關將依據考生提交材料進行線上面試資格審查,考生可于7月22日下午18點前登錄系統查看審查結論。審查合格的,可以參加面試;審查不合格的,將會反饋理由;考生提交資料不全的,將注明缺少內容并退回,請考生及時補報。

考生應對所提供證件材料的完整性和真實性負責,上述證件和有關材料不全或主要信息不實,將按規定取消面試資格。

本次招考,資格審查工作貫穿于考試錄用的全過程,對隱瞞真實情況、弄虛作假、徇私舞弊造成不良后果等違規違紀行為,取消報考人員錄用資格,列入不誠信人員名單。構成違法行為的,將依法嚴肅追究相關責任。

大學生黨員論壇有哪些比較新穎的形式?

1.“黨性教育”活動。

開展“按發展需要提高思想道德素養”的黨性教育活動,推進文明愛校教育和學風建設,通過上黨課、重溫入黨誓詞等活動,強化黨員意識,提高黨性修養,明確自我努力的方向與要求,撰寫黨性分析報告;

以“社會主義核心價值體系學習教育”主題黨日活動為抓手,開展形式多樣的教育和實踐活動,引導廣大學生黨員做努力踐行社會主義核心價值體系的模范;在大學生黨員中開展“責任擔當”為主題的愛國榮校活動和“青年馬克思主義者培養工程”。

2.“崗位奉獻”活動。

圍繞大學生思想政治教育和學風建設,廣泛開展“樹典范、擔責任、當助手、做貢獻”活動,研究確定學生黨支部和黨員個人的發展目標、重點工作和基本任務。確定若干個組織建設示范點、黨員示范崗、責任區等,爭創一流業績。

3.“服務人民群眾”活動。

各學生黨支部要根據自身特點,深入開展“三聯系活動”即:黨支部聯系團支部、委員聯系班級、黨員聯系群眾,查找解決廣大同學普遍關注的熱點難點問題;構建關懷幫扶激勵機制,組織大學生黨員開展結對幫扶、志愿服務、走訪慰問等活動,幫助大學生成長、成才。

4.“亮牌示范”活動。

開展黨員“帶黨徽亮身份”活動,鼓勵大學生黨員在日常學習生活中發揮先鋒模范作用;組織建設示范點、黨員示范崗、責任區等要掛牌示范。做好“十佳優秀學生黨員”評選工作。

5.“組織創新”活動。

通過優化組織設置、擴大組織覆蓋,強化組織功能,增強創造力、凝聚力和戰斗力,不斷推進學生黨建創新,進一步規范學生黨支部設置,加強學生黨支部書記的教育培訓工作。

獲取就業信息的渠道主要有哪些?

本校就業部門的信息公布:目前基本上每一個高校都會有專門的工作人員負責收集、整理就業信息,并核實發布,由于很多單位是對于高校近似于定向招人,所以這類信息一般有效性很好,而且,部分院校對這類信息實行嚴格的核實制度,所以信息準確度較好。

就業網站:網絡發展為信息資源發布提供了很好的途徑,目前大多數畢業生求職的信息來源于網絡信息,這類信息的特點是查找方便,更新速度快。但是信息量比較大,需要求職者有一定的篩選能力,而且由于信息過于公開透明,所以面試成功率不是很高。而且存在部分企業為了廣告需要長期招人的現象。

雙選會、供需見面會:這類活動一般都是由高校、社會機構、用人單位舉辦的一種招聘求職形式,這類會議,由于雙方能夠直接面對面的交流,所以信息時效性、真實性較高,成功率也較高,而且很多時候當場就可以敲定,所以能夠節約很多環節。但是由于舉辦地點的限制,所以面向的人群比較少,外地或者無法脫身者機會不好掌握。

政府就業指導機構:政府就業指導機構也會通過各類形式的宣傳及政策引導發布部分用人信息,這類信息對于當地生源,具有很好的應用價值,但是發布不規律,所以求職者不好把握。

社會機構:包括職業中介、獵頭公司等,也會發布一些就業信息。這類信息一般針對在職人員較多,但是也有部分信息針對于應屆畢業生,但是由于這類機構在監督監管方面存在多多少少的問題,而且大多是以盈利為目的的,所以求職者一定要慎重。

自有資源:求職者本身由于個人家庭背景、生活學習經歷等因素,自身存在很好的就業信息來源途徑。

實習、實踐過程:一般高校學生多多少少都有部分實習社會實踐機會,如果能夠好好利用這個機會,了解用人單位,適應用人單位,并有針對性的提高自己,獲得職位的機會還是很大的。

自我推薦的方式:求職者對于用人單位很向往的,可以通過搜集他們的各類信息,然后積極準備,直接通過電話、信函、郵件、直接登門等形式推銷自己,雖然這類機會成功率很低,但是如果求職者無法有效獲得職業信息,但是又對該職位很向往,這不失是個好方法。

社會關系:這個方法是最后講到的一個方法,但是實踐證明,這是一個最有效的方法。社會是一個由人際關系組成的網狀社會。如果求職者能夠充分利用自己的家庭、師承、校友等關系,提前收集用人單位信息,并引薦,成功率很高。這是目前為止,最佳的就業途徑也是最容易被忽視的一個途徑。

拓展資料

就業的含義是指在法定年齡內的有勞動能力和勞動愿望的人們所從事的為獲取報酬或經營收入進行的活動。如果再進一步分析,則需要把就業從三個方面進行界定:

就業條件,指在法定勞動年齡內,有勞動能力和勞動愿望;

收入條件,指獲得一定的勞動報酬或經營收入;

時間條件,即每周工作時間的長度。

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