04 北京勤業貿易有限公司(河北外國語職業學院的院系設置)

p>《刑法》第306條是辯護人、訴訟代理人毀滅證據，偽造證據、妨害作證罪，這也是律師，涉嫌最多的罪名，而這一條直接表現在，法庭上刑事辯護律師舉出與檢察官公訴指控證據不同的證據時，這些證據的來源，就成了檢察官“報復”的證據了。

2、律師取證時的自我保護及其風險防范：律師取證時的風險防范就是將自己取得的證據與其他證據互相核實查證真偽，對被告人及其家屬提供的證據線索和證人名單，認真審核，不真實的證據絕對不能上庭，尤其是證人證言。事實上，刑事案件中的證人的心態是十分復雜的，特別是偵查機關、公訴機關已經做過證人證言的證人，其改變證言有時是出于害怕做證，有時是出于被告人及其家屬的威逼利誘而變更了證言，最后，當檢察官再找他時，為了逃避偽證罪的嫌疑而把責任全部推給律師，稱是律師讓他改變證詞，指使其偽證的。這一證據被檢察官掌控后，足以使該刑事辯護律師變成階下囚。

司法實踐中有一起傷害案件，一個重要的現場目擊證人，在審判階段向律師提供了一份與以前完全相反的證人證言，庭審舉證時，辯護人在宣讀完該證人證言后，公訴人立即請求休庭，幾天之后的再次開庭，該證人又改變了證言，再次陳述了可以認定被告人有罪的證言，法院一審判決書判令被告人有罪。后來這位律師得知，當時檢察機關已經著手收集其涉嫌偽證罪的材料了，還是一位法院領導的及時制止，檢察機關才沒有繼續追究，使這位律師免去了一次“災難”。盡管在此案辦案中，這位律師完全依法辦案，沒有任何違法，違規行為，但還是令這位律師驚恐了一回！所以，刑事辯護律師在審查起訴階段的取證工作中，不但要有良好的執業素質和嚴謹工作態度、嫻熟的業務能力以及高度的責任感與職業操守，還要時刻牢記刑事辯護律師的執業風險，才能夠很好地保護自己、防范風險，只有這樣才能夠更好地為當事人提供高效的法律服務。

3、刑事辯護律師與犯罪嫌疑人及其家屬在審查起訴階段的自我保護及其風險防范。

刑事辯護律師在審查起訴階段要嚴格依法辦案，對犯罪嫌疑人及其家屬不做不正確、不嚴肅的承諾。要認真分析案情，對案件盡心竭力，會見嫌疑人時不能違反羈押場所規章制度。其余問題前面已經論述了，這里不再贅述。

四、刑事辯護律師在審判階段的執業風險及其防范

1、刑事辯護律師與審制人員的關系處理上的自我保護及其風險防范：律師與法官的作用相輔相承、互為利益，因此，律師與法官的“ 錢權交易”成為一個熱點問題，雙方均抵制對方，互相看不起又互相利用，于是乎法官利用手中黨和人民付予的權利與律師利用當事人給的錢進行非法交易。這種不正常的問題，雖為極少數，但足以給司法腐敗“ 添磚加瓦”！刑事辯護律師自我保護在審判階段的“重中之重”就是不與審判人員私下接觸！不私下接觸主要是指工作上不私下接觸。但在實踐中，許多律師與審判員是朋友，甚至大學同窗摯友，案件正好又碰在一起，如何處理？而且這種朋友、同學關系又不是《刑訴法》第28條的規定的應當回避的人員，確實無法回避，怎么辦？筆者認為，在辦案過程中，工作歸工作，朋友歸朋友，不能利用私人感情而要求辦案人員法外開恩違規辦案，否則，執業風險就大大增加了。刑事辯護律師不與承辦案子的法官及其相關工作人員私下接觸，關鍵問題是不能涉嫌賄賂或變相賄賂辦案法官及其相關人員，從長遠利益來看，刑事辯護律師絕對沒有必要為了被告人或其家屬的不合法利益而自毀前途，并牽連相關審判人員也涉嫌違法違紀，無論什么案件，什么樣的當事人，我們都不應去冒這個險，更不能涉嫌觸犯法律，否則將遺憾終身!

2、審判階段是律師全面發揮業務能力和執業水平的時候。取證、閱卷、會見、準備出庭等等，認真把握好法律付予律師的權限，充分掌握證據，與被告人做好法庭上的配合準備工作，在做好充分的辯護準備后提出正確的辯護觀點。

審判階段刑事辯護律師的執業風險主要是“ 敗訴風險”，即為被告人無罪、罪輕的辯護意見未被法庭采納，從而導致執業風險。刑事辯護律師自我保護防范風險主要就是要降低這種“ 敗訴風險”，筆者認為，要降低“ 敗訴風險”就要求每一位刑事辯護律師要認真鉆研業務，把每一個案件辦得無懈可擊。律師刑辯的自我保護另一個重要問題即體現于此，保證較高的辦案質量、辯護觀點為法庭所采納這是當事人最滿意的結果，也是我們立于不敗之地的有力武器。

3、庭審中刑事辯護律師的自我保護及其風險防范：（1）一定不能與審判長和合議庭發生沖突、爭執；因為我國是嚴格的法院主導主義法律體系，審判長與合議庭有神圣不可冒犯的權威，我們的辯護意見最終也是要由法院采納、認定的！所以絕對尊重法官、合議庭是刑事辯護律師工作的基本原則，也是自我保護防范風險的一個重要的主題。（2）不與公訴人對立，不說“ 過頭話”，不進行個人人身攻擊。司法實踐中常有辯護人與公訴人當庭爭吵，甚至進行個人人身攻擊的現象！筆者也遇到過這種問題，有一次一位公訴人因案件觀點與辯護人爭執太甚，最后竟口出狂言，惡語相加！刑事辯護律師遇到這種情況就是要冷靜，再冷靜，堅持用法律用語，堅持只對案件發表觀點、意見，對個別人的極端表現在庭上要冷處理，或提請法庭予以糾正，切忌“ 旗鼓相當”地也破口對罵，這樣失去的不是個人的身份、面子，而是整個律師界的形象與人格，更可能將面臨檢察官的打擊報復或者被當事人的輕視的風險；（3）不做誘導式發問，刑事辯護律師在庭審過程中，無論對被告人或者證人、鑒定人等，都應當注意發問的方式和技巧，切忌做誘導式發問，以致遭到檢察官的反對。庭審技巧中在發問時很重要，提高自我保護意識不糾纏細節，不使用誘導式發問，不能涉嫌誤導法庭與法官，否則不會得到好的庭審效果和有利于被告人的判決；（4）發表辯護意見和辯護詞要專業，執業律師做刑事辯護案時一定要體現出執業的法律性、職業性、專業性，否則不僅會使自己對被告人的無罪、罪輕的辯護意見不被法庭采納，還有很大的執業風險，會成為各方矛盾與傷害的焦點。在辯護意見中，一定不要對被害方作過多的評論和意見，更不能去指責被害方的過錯，不要“ 引火上身”，否則，可能要承受來自被害方對律師的打擊報復，這在司法實踐中已經履見不鮮了！

五、刑事辯護律師在結案后的執業風險及其防范

2、案卷要及時整理歸檔：每一份案卷都是辦案律師和所在律師事務所的寶貴財富。筆者在1998年曾經辦理過一個強奸案，一審判決被告人有罪，二審改判被告人無罪。2006年，筆者又接到和上面幾乎是一模一樣的強奸案二審，一審也是判決被告人有罪，二審時我向法庭出示了上例案子的二審判決書，這個案子很順利的被二審人民法院改判被告人無罪。假如1998年的那個強奸案沒有歸檔的話，2006年的那個強奸案就不會被二審法院順利的改判，筆者就將面臨“ 敗訴”的風險。

以上論述了律師執業中的風險問題以及如何進行必要的防范，歸納起來刑事辯護律師執業風險主要來自以下四個方面：（一）法律、法規的強制性規定；（二）律師行業的內部規章；（三）律師個人的敬業精神和專業素質；（四）來自當事人方面的風險。因此，筆者建議每一位刑事辯護律師在執業過程中應當在勤業、敬業的基礎上，不斷提高自己的專業素質，在嚴格遵守我國的憲法、法律、法規以及律師職業道德和執業紀律等基礎上，在時刻緊記律師執業風險的前提下，在提高風險防范意識，防范當事人的無理取鬧，加強自我保護的同時，認真辦好每一件案子，保證對法律負責，對自己負責，對當事人負責。

律師職業是神圣的職業，尤其是刑事辯護律師，為了拯救和保護當事人的合法權益，即使赴湯蹈火，粉身碎骨也在所不惜！律師對法律、真理和正義的神圣責任高于一切。律師加強執業風險的防范意義深遠，責任重大，在我國走向法制國家的進程中，律師肩負著不可或缺的責任，筆者謹以此文拋磚引玉，并與同行共勉。

河北外國語職業學院的院系設置

學院開辦英、法、德、俄、日、韓、阿拉伯、西班牙等8個語種，設有英語系、學前教育系、小學教育系、國際商務系、西語系、東語系、旅游系、傳媒系8個系。 英語系是河北外國語職業學院創建最早的系之一。現有學生800多人，教職員工29人。

英語系共有7個專業：應用英語專業（文化與翻譯方向）、應用英語專業（IT方向）、應用英語專業（港口外事翻譯方向）、家政服務專業（涉外方向）、社區管理與服務專業（涉外方向）、文化市場經營與管理專業。設有4個教研室：英語語言與文化教研室、社區管理教研室、圖書檔案管理教研室和基礎英語教研室（主要承擔東語系、西語系以及傳媒系等學院多個系部的基礎英語與公共英語的教學任務）。

英語系多年來一直把提高教學質量放在一切工作的首位，把為國家培養高水平的英語人才作為自己的最高使命。建系以來，已為國家培養了近5000名合格的英語職業人才，有很多學生已成為外企、外貿、旅游、翻譯、教學等領域上的骨干力量。不僅如此，每年都有畢業生出國繼續深造或就業。在就業市場不景氣的情況下，畢業生的就業率仍然高達到90%以上。

英語系充分發揮第二課堂的作用，實施了“讀書工程”、“語音工程”和“晨讀工程”等三大工程建設。根據學生學習的不同階段，有計劃地開展活動，如英文書法比賽、英文演講比賽、翻譯比賽、口譯比賽、英語劇大賽等活動，以此激發學生的學習興趣，促進學生綜合素質的發展。 學前教育系設有學前教育專業雙語、早教和幼兒園管理三個專業方向，在校學生近千人。學前教育專業是學院的骨干專業之一， 2011年獲批“中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目”支持的重點建設專業。

作為學院歷史最悠久、影響力最大的英語教育專業，多年來培養的畢業生成績優異、能力突出，得到了用人單位的廣泛好評，就業形勢喜人。2013年來，為滿足基礎教育人才需求，我系又增加了語文教育、數學教育、現代教育技術、藝術教育（書法、美術方向）四個專業，旨在培養能夠勝任基礎教育教學及相關領域中的寬基礎、強能力、高素質人才。全系秉承以外語為特色，以就業為導向的職業教育理念，不斷調整人才培養方案，加強學生實踐能力訓練，充分利用校外實訓基地資源，加強對外學習與交流，改進教學方法，突出師范性、職業性特點，更好地為區域經濟發展培養合格人才。 國際商務系是我院在成功創辦商務英語等專業的基礎上，應市場需求而創建的與現代商業、服務業相關的教學機構。我系是我院發揮自身英語教學優勢，結合現代商業、服務業國際化特點的具體體現；也是把握市場脈搏、培養與國際接軌的高級涉外復合型商務人才的實際舉措。

國際商務系現有十個專業，在讀學生兩千兩百余人，教師五十余人。國際商務系秉承“以市場需求為導向，以能力培養為中心”的理念，致力于培養適應我國經濟社會發展要求、具有較強現代意識和創新精神，掌握系統的國際商務理論知識和商務規則、服務規范、國際貿易實務、外語運用能力強、信息技術運用能力強、能直接參與國際競爭與合作的應用型國際商務服務和管理人才。

我系在專業設置與課程體系上，采用“寬基礎，活模塊”和“大商務，細分化”的模式，較好地適應了市場變化和市場對人才的需求。通過與企業、行業協會聯合，我系大力拓展學生專業技能，實現學習、實習、就業一體化。

國際商務系堅持“以學生為中心，以實用為主線”的教學理念，加強對學生實踐能力和創新能力的培養，為此國際商務系建設了物流、商務、管理、ERP、營銷、會計等多個實訓室，擁有專業實驗室面積數百平方米，軟硬件設備價值數百萬元。學生專業實踐技能成績斐然，在全國職業院校創業技能大賽“企業經營沙盤模擬競賽”、教育部職業院校文秘類專業“秘書技能大賽”等賽事中屢獲大獎。

學院還大力發展國際合作與交流， 與美國多米尼克加州大學（Dominican University of California）建立學生交流項目。學院注重科研與

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