04 國際貿易實務課程報告怎么寫(實訓報告怎么寫？個人實訓報告寫作范文指導（精選5篇）)

的實務操作與動手能力。為企業培養好用的、頂用的高級技能型人才。為更好的實現這一目標,我們采取以下方法。 1 聘請外貿專業人員進行講座

對剛進校門的學生,為了讓他們對國際貿易實務專業有個感性認識,我們聘請有豐富經驗的外貿人員進行講座。讓學生懂得,作為外貿業務員除要具有國際貿易的知識外,還應具備語言能力(外語)、要有遠大的理想和志向、有敬業精神、要腳踏實地、吃苦耐勞、要有與人的溝通能力、具有團隊的合作精神、嚴謹的工作作風、規避風險的能力和解決問題的能力。2 加強案例在教學中的應用

案例教學與傳統教學方式最大的不同,就是教師在教學中扮演著設計者和激勵者的角色,以激勵學生積極參與討論。案例教學一方面,可以幫助學生加強對重點、難點的深刻理解;另一方面,還可以幫助學生積累實踐經驗。教師在運用案例教學法時,要精心做好準備工作,案例的選擇不在于數量多,而在于內容精,盡量突出所選案例的真實性、典型性,并能體現出課程所學的內容。

例如我國某出口公司收到國外某公司開來的信用證,貨物為40000只打火機,總價值為4萬美元,允許分批裝運,采用海運方式。后客戶來傳真表示急需其中10000只(總數量的1/4)打火機,并要求改用空運方式提前裝運,并提出這部分貨款采用電匯方式(T/T)在發貨前匯至我方。遇到此類問題應該怎么做？

學生拿到此案例,不知如何處理,我們根據課上講的有關分批裝運和信用證的內容進行分析,由于對方開來的信用證允許分批裝運,首先,收到T/T后立即空運10000只打火機;其次,在裝運有效期內海運剩余30000只打火機;然后向銀行遞交全套單據進行議付。這時有的學生就會問到,“信用證上的金額4萬美元與數量40000只打火機不符,銀行可以拒付”。正是因為信用證規定允許分批裝運,銀行認為貨物已經被分批裝運,只要出口商所交單據與信用證完全相符,根據《UCP600》規定,開證行憑單證相符履行付款責任。這樣就可以圓滿解決這類問題。同時,還可以將問題延伸,假如該客戶要取消其中10000只打火機,出口商也可采取類似的方法進行處理。

通過案例分析的教學,可培養學生運用所學知識的多種能力。一是培養學生對環境、情境分析能力;二是把分散的知識點綜合到一個案例中,培養了學生綜合運用知識的能力;三是通過分析、討論,使抽象的理論、概念與實踐結合在一起,培養了學生的實踐能力;四是培養了學生獨立工作、思考能力,以及書面和口頭表達能力等。3 專業課教學與教學緊密結合

國際貿易實務專業的專業課教學與外語教學緊密結合必須以扎實的專業知識為主體,構建完整的專業知識結構。開設綜合英語、外貿英語、外貿函電等課程,以滿足學生學習和應用外語的需要。要求學生熟練掌握外貿英語和函電,書寫要盡量口語化,源于現在許多外貿公司,通過建立自己網站,借助有關外貿函電的平臺,向全球范圍內潛在的客戶,提供有關產品和服務,吸引相關客戶開展業務。4 重視對外商務與社交禮儀的培養

從外貿公司的反饋來看,以往國際貿易實務專業人才培養只注重專業知識,畢業生專業知識扎實,經過努力,好不容易要簽合同了,由于不懂得外國的禮儀、風俗習慣、文化差異等問題,使到手的合同被取消了。為此,我們開設商務與社交禮儀課程,讓學生熟悉主要貿易伙伴國的禮儀與風俗習慣,經常進行演練,使學生熟練掌握。

   2.5 引進進出口業務操作模擬平臺

在學生學完所需的國際貿易專業知識后,安排學生進入一家模擬的.外貿公司。而進出口業務操作模擬課程就是為了培養學生進出口業務實際操作能力而開設的仿真實習,依托精心設計的課程平臺,學生進入一家模擬的外貿公司,以公司實習生身份親身體驗一筆出口(或進口)貿易的全過程,通過自己動手完成每個操作文件并在線提交,將學習的專業知識運用于實踐。通過“做中學”,來實現“熟悉進出口貿易流程、掌握操作技能的課程目標。

進出口業務操作模擬課程的教學有著其自身的突出特點,但也不是一成不變的,由于現實生活中的進出口業務操作就是在不斷變化的,教師也應要求自己不斷實踐“做中學”,才能準確把握既符合實際工作需要、又能在教學中實現的教學應具備的特點。6 提倡學生考取職業資格證書

從外貿公司反饋的意見看,90%以上的外貿公司是比較重視學生的職業資格證書的。首先,在當前體制下,它是外貿公司衡量一個畢業生是否具有實踐能力的第一條件;其次,職業資格證書所涉及的內容大多跟實際掛鉤,通過對它的考取,可以接觸到相當多與實際操作有關的知識。國際貿易實務專業的職業資格證書主要有:四級(或六級、八級)證、外銷員證、報關員證、跟單員證、單證員證、貨代員證、國際商務師證及劍橋商務英語證書等。這些職業資格證書跟進出口業務息息相關,是國際貿易每個部分都要涉及到的東西。高職院校要讓學生了解到資格證書的重要性和各種證書所涉及的主要內容,以幫助和指導學生的學習,為學生順利通過搭建考證平臺。

3 結論

總之,為了解決以往傳統教學人才出口與單位人才進口不相匹配的矛盾,從高職教育環節入手,建立完善的高職教育模式,提升強化實際操作教學。從原有的理論教學,課堂講解的形式轉化到理論與實際操作教學相結合的階段。因為高等職業教育培養的是一線的高級技能型、實用型人才,教學過程必須有生產崗位的技術情景來作保證,學生技能的獲得,只有在實際操作訓練環節才能更好的體現,已達到培養國際貿易實務專業學生對進出口業務進行觀察、分析、發現問題的能力及解決實際問題的能力。

[1] 對外貿易報告.

張一鋒.“實務類”課程案例教學法的幾點體會[J].云南財貿學院學報,2004(4).

伍卓.肖東生.國際貿易專業應用型人才的培養研究[J].中國科教創新導刊, 2009(7).

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商務英語外貿業務員實訓實習報告建議怎么寫

國際貿易實習報告2010-04-1915:24在

的實習報告我于2009年2月12日至4月30日在*****進行實習，該公司是以冶金和化工產品為主的國際貿易公司，主要產銷國是北美的美國、東南亞地區、歐洲的英國以及南美的巴西等國，該公司有業務部和單證部，財務部組成了貿易主體，我就是在其中業務部門進行實習，我們公司業務部主要負責冶金和化工產品的出口工作，在實習期間，我了解了基本的貿易業務知識，學會了電腦制作外貿銷售合同，以及按信用證和T/T要求制作裝運及收匯單據，熟悉了通過電子郵件、MSN、雅虎通與客戶進行聯系交流和業務人員按工廠要求對外報價，了解了專業外貿公司目前的發展現狀，由于今年受到金融風暴的嚴重影響，對商業的影響尤其是對進出口企業的影響非常大

由于是以冶金和化工產品為主的貿易公司，所以對冶金和化工產品要有一定的認識，所以到公司的第一天，我就對各種冶金和化工產品進行了學習，各種冶金和化工產品的名稱主要用英語來表示，如：Ferrosili買粉絲n,Ferromanganese,Ferrochrome,Sili買粉絲nmanganese,Sili買粉絲nMetal,Electrolyticmanganeseflake,ManganeseMetallump,Calciumsili買粉絲n,Calciumcarbide等，了解了各種冶金和化工產品的成分和規格，因為在貿易中產品的成分是否符合合同的要求是一項重要依據，不光要了解產品的學名，還要了解產品的代號，因為合同中往往出現的是冶金和化工產品的代號，同時各種產品的規格也一樣重要，因為客戶一般都是要先看樣品的，在寄送樣品之前一定要有符合其要求規格的產品給其看，這樣才能進行下面的交易協商的步驟

所以對冶金和化工產品的熟悉程度，是檢查一個外貿業務員是否符合要求的基本指標

可以說，我們公司的所有貿易都是建立在對各種冶金和化工產品的熟悉程度之上的

通過幾天的學習，把公司要出口的主要冶金和化工產品的名稱、英文名稱、成分、用途等都有了大概的了解，就開始做基本的業務了

首先是通過整理客戶資料，把有用的資料篩選出來，通過把有用的外國客戶的公司名稱、聯系人、電子郵箱等收集好后，就開始通過寫電子郵件發送希望建立業務關系的信函

通過郵件、MSN、雅虎通等方式與國外的客戶進行溝通

這時主要通過英語進行交流，對英語的要求很高，通過不斷的學習，英語也有了很大的進步

對于外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、郵件、書信等

如果專業英語知識掌握不好，就很難工作，甚至會影響業務的順利進行

因此，在實習中要求我們加強英語的學習，掌握外貿專業術語基礎

通過與國外客戶的交流，確定基本的訂單意向，通常在客戶下訂單之前會給我們業務部相關的order/inquiry，主要針對產品的物理性及化學性，價格及價格條款進行初步確認

目前，由于貿易國際化、市場一體化的趨勢影響，產品價格競爭日益激烈，買家已經不僅僅局限在貨比三家的原始狀態上

因此，客戶詢盤往往是幾個循環才能達到最終共識

而在這期間，業務員通常是面對很多客戶詢盤，在精力和時間有限的前提下，作為一個業務員如何篩選何為目標客戶，何為流動客戶，以達到優化業務，能否和客戶以后建立長久的合作關系就顯得的至關重要了

經過反復洽談后，得到客戶確認的OFFICALORER/PURCHSE

接到客戶訂單，說明開始進入實際的業務操作領域

可以簽訂對外貿易合同了，這一階段我們可以通過和客戶的談判確定具體的合同細節，如商檢、運輸、保險、金融收匯（付款方式）、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商

如果哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛

另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，尤其像我們出口冶金和化工產品的企業而言就更重要了，每次出口的交易量都在100噸左右，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險

所以通常還需要各種保險，以避免或減少經濟損失

我們還要根據相關的國際貿易法律與慣例，結合我國的實際情況與國際貿易實踐經驗，以冶金和化工產品出口貿易的基本過程為主線，以具體出口商品交易為基礎，針對出口貿易中業務函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關、信用證的審核與修改以及貿易文件制作和審核等主要業務操作技能的一個考驗

另外，通過與國外客戶確定訂單之后，就要處理好訂單簽訂以后的生產、檢查貨物、租船訂艙、裝運、報檢通關等工作，做好海運提單、裝箱單、商檢證、保險單、發票、產品質量證明書等一系列與國際貿易流程有關的單據

之前，這些單據我們在上課的時候都有學習過，但是，我們都覺得書上講的東西理論性太強，實踐中一定用不到

但當真正看過這些單據后，才發現理論與實踐是密不可分的，此時我們看到的、用到的、正是書上所講、我們所學的

這些單據大大加強了我們的實踐操作能力，也讓我們對如何填寫這類單據有了進一步的認識

由于國際貿易實務是一門綜合性的學科，與其他課程內容緊密相聯

應該將各們知識綜合

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