04 地理環境與國際貿易思維導圖(七年級下冊地理知識點總結整理)

積約4400萬平方千米，是世界第一大洲。歐洲北、西、南三面瀕臨北冰洋、大西洋、地中海，東與亞洲相連，南與非洲相望。

高原山地為主的亞洲地形：三大特征：1.地形以高原、山地為主，平均海拔高;

2.地面起伏大，高低懸殊。3.地勢中部高，四周低。

地形差異：

亞洲歐洲

平均海拔高世界上海拔最低的大洲

相對高對地面起伏大，高低懸殊小

主要地形高原、山地平原

地形分布中部高，四周平原山地主要分布在南、北兩側

復雜多樣的亞洲氣候：復雜多樣：大陸性特征顯著;季風盛，最典型，影響范圍也最廣。

大河眾多的亞洲：大河多發源于中部的高原山地，順地勢呈放射狀向四周奔流入海;

內流區面積廣大

亞洲的人口與國家：亞洲是世界上人口最多的大洲，2000年總人口達36.72億，約占世界總人口的60%。世界上人口超過1億的國家，大多數在亞洲.

1.2非洲

國家最多的大洲：“阿非利加”是“陽光灼熱”。非洲位于東半球的西部，地跨赤道南北。它東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海及直布羅陀海峽與歐洲相望，東北與亞洲之間隔著狹長的紅海，并以蘇伊士運河為陸上分界。非洲有54個獨立國家，是世界上國家最多的國家。非洲大陸高原面積廣大，被稱為“高原大陸”。

位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界的沙漠，約占全洲面積的。

炎熱的氣候：非洲是世界上干旱區面積的一個洲。

非洲熱帶草原的面積在各大洲中。

氣候特點：氣溫高;干旱地區廣;氣候類型成南北對稱分布。

豐饒的資源：非洲地域遼闊，物產豐富多樣，被譽為“富饒大陸”。

金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽等的儲量和產量都居世界前列。

亟待發展的經濟：

1.3美洲：“新大陸”：美洲是“亞美利加洲”的簡稱。

南北各異的自然環境：北美洲平均海拔較高，地勢起伏較大，地形分為三大南北縱列帶：西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的高地。

七年級地理知識點總結

我們生活的大洲----亞洲

(一)自然環境

1.半球位置：亞洲大部分位于東半球、北半球。

2.瀕臨海洋：亞洲北部為北冰洋，東部為太平洋，南部是印度洋。

3.相鄰大洲及分界線：亞洲西北以烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峽與歐洲為界;

亞洲西南以蘇伊士運河與非洲為界;

南面隔海與大洋州相望;東北隔白令海峽與北美洲相望。

4.亞洲是世界上面積的洲，也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。

5.亞洲分區：按地理方位將亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。

6.亞洲地形特點：地面起伏大，中間高，四周低;地形復雜多樣，以高原、山地為主。

7.主要地形區：青藏高原西西伯利亞平原

8.主要河流及注入海洋：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河注入北冰洋;黃河、長江、媚公河流入太平洋，恒河注入印度洋。

9.河流分布特點：大多發源于中部山地、高原的河流，呈放射狀流向周邊的海洋。原因是亞洲地勢中間高、四周低。

10.湖泊：里海~~世界的湖泊，咸水湖;貝加爾湖~~世界最深、蓄水量的淡水湖;死海~~世界陸地的最低點。

11.氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布最廣。

12.主要氣候類型：熱帶雨林氣候，熱帶季風氣候，亞熱帶季風氣候，溫帶季風氣候，溫帶大陸性氣候，熱帶亞熱帶沙漠氣候，地中海氣候，高原山地氣候，寒帶氣候。

13.溫帶大陸性氣候：它是亞洲分布范圍最廣的氣候類型，它覆蓋了亞洲的中、西部，其氣候特點是冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短暫，全年降水稀少。

14.季風氣候：主要分布在亞洲東部、南部，其特點是一年中風向隨季節發生大規模變化，降水季節變化大。不足之處是易發生旱澇災害。

15.非洲氣候分布特點：以赤道為中心,氣候類型南北對稱分布;以熱帶氣候為主，熱帶雨林、熱帶草原氣候分布很廣。

(二)人文環境

1.2011年，世界總人口共70億，亞洲是人口最多的大洲

2.世界人口超過1億的國家:中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、孟加拉國、俄羅斯、日本,尼日利亞、墨西哥

其中亞洲有六個：中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。

3.除南極洲外，世界各洲人口數由多到少依次是:亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州

4.除南極洲外，平均人口自然增長率由高到低排列依次是:非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋州、北美洲、歐洲

5.亞洲眾多的人口，對資源和環境產生了沉重的壓力。

6.亞洲大小民族共有1000個左右，約占世界民族總數一半。其中漢族是世界人口最多的民族。

7.亞洲三個人類文明發源地：黃河、長江中下游地區;印度河流域地區;美索不達米亞平原(兩河流域)。原因：適宜的溫帶(或熱帶)氣候;豐富的水源;肥沃的土地。

8.不同地區的民族在建筑、服飾、音樂舞蹈、禮儀等方面都表現出不同的文化藝術風格和不同的民族風俗。

9.不同地區的文化與當地自然條件的關系。

學好地理的 方法

1、學會概括。

學習時只要抓住重點。例如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。

2、整合知識點。

把需要學習的信息，做成 思維導圖 ，會讓大腦思維條理清醒，方便記憶掌握。

3、充分利用地球儀和地圖。

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。

4、抓重點概念。

對地理原理、要領的掌握，并不要求象物理、數學公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。

5、重視地理觀察。

觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

6、善于地理想象。

觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

7、學會閱讀理解地理教科書。

地理學習的支柱是教材的閱讀理解，地理不同另兩個文科之處在于，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達到較深刻的理解，必須在老師的指導下認真學習。

如何學好地理

一.理解概念并及時消化

在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。

諸 如：天體、天球;日冕、日珥;近日點、遠日點;恒星日、十太陽日;角速度、線速度;時區、區時;短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團;天氣、氣候;寒潮、寒 流;礦物、礦產、礦床;巖溶、熔巖;生態系統、生態平衡、生物群落;地質作用、地質構造;國土、領土;等等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問 題的過程中進行。

二.抓原理并注重理解

從 基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過“地理原理”關。

如：地球表面熱量分布不均的原因;四季、五帶的產生和劃分的依據;海陸熱力差異形成的季風與季 風氣候;氣溫與氣壓的關系;海拔與氣溫、氣壓的關系;空氣的水平運動與垂直運動的成因;水循環的動力及其過程;內力作用與外力作用的發生及其變化機制;生 態平衡的條件;光、熱、水、土對農業生產的影響;影響工業布局的因素;人類與環境的對立統一等等。

掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力。

三.注重地理的綜合性

綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間內在聯系及其相互影響、相互制約的關系。

例如：為什么亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度決定的，與大氣環流、地形結構、洋流影響也有密切關系。西歐為什么成為典型的溫帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方 位、綜合性分析問題上，要做如下努力：

有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。關于這一點，你要多注意典型例題分析，將其積累起來，轉化為自己的知識。地理環境是一個整體，要注意因素之間的內在聯系。

四.抓“歸納”求“規律”

這是歸納推理的 思維方式 ，從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規律。如通過觀察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統后，根據分布和成因，可歸納出：

1.每個大洋都有完整的洋流系統;

2.除印度洋北部外，各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區呈順時針方向(反氣旋型)運動，南半球呈反時針方向運動;

3.在中、低緯度海區，每個環流系統的西部都是暖流，東部都是寒流。

上述結論，就是通過對三大洋洋流分析后，推及出來的普遍規律。

五.學習看地圖說話

在學習地理的過程中，要學會結合原理圖、示意圖及具體的地形圖來記憶知識點，通過仔細觀察地圖將課本上的文字知識都實到圖上，才是記憶的最好方法。

地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

地圖具有形象、直觀的作用，可以培養觀察力、 想象力 ，發展思維能力和記憶能力，可以進一步明了地理事物的空間分布、空間聯系、空間組合。

為了培養查閱、填繪地圖習慣，要勤于動手 經常用手寫，動筆畫，動手制作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

六.提高運算能力

地理計算在“雙基”中是一種不可忽視的能力。為了培養、提高地理運算能力，要做如下分類練習;

1. 比例尺與圖上距離、實際距離換算。

2. 地方時與區時的換算。

3. 絕對高度、相對高度與等高線的計算。

4. 垂直氣溫的計算。

5. 太陽高度角的計算。

6. 恒星日與太陽日的換算

7. 晝夜長短的計算。

8. 人口密度與人口自然增長率的計算。

9. 各種百分比的計算等。

通過反復練習，熟練掌握計算

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