04 外貿業務實訓報告2000字(求公關與廣告策劃實訓報告、市場調查實習報告、營銷專業實習報告)

英語視聽說、商務英語函電與寫作、商務英語技能實訓、國際貨代專業英語、國際經貿基礎、國際貿易實務與案例分析、國際商務單證、電子商務等。專業常年聘請英語外教及外貿企業資深專家參與專業設置、課程改革和課堂教學。畢業生在校要求參加全國公共英語等級考試和全國計算機等級考試，并獲相應證書。專業還鼓勵并組織和輔導學生參加各類專業技能和職業資格證書的考試，如：全國外銷員資格考試、國際商務英語認證考試、國際商務單證員考試、國際商務跟單員考試、涉外秘書資格考試、并取得相應證書。本專業與廣東工貿學院商務外語專業開展了“3+2”中高職對接辦學模式，為學生升大提供了直接的平臺，專業同時還提供在校學生的各類升大輔導課程，如高職高考、成人大專、電大等課程的輔導。

培養方向：本專業以服務企業為目標，針對外向型企業的基層一線商務崗位或外貿崗位，突出對學生職業核心能力與商務運作能力、溝通能力的培養，強化職業道德與企業文化意識，通過一年的頂崗實習，使學生獲得“商務+英語+技能”的能力，最終進入職場，從事進出口業務、外貿銷售、外貿跟單、貨代服務、商務助理、商務買粉絲和其它涉外商務服務等工作，或進入高職院校深造。 商務日語 （商務日語專門化）

主要課程：商務基礎日語、商務日語聽力、商務日語口語、商務日語泛讀、商務日語實訓、商務綜合英語、商務英語聽說、商務英語函電、日本文化、國際經貿基礎、國際貿易實務、國際商務單證、電子商務等。本專業要求畢業生參加全國公共英語等級考試、日語N3能力考試和全國計算機等級考試，并取得相應證書。本專業常年聘請日語外教擔任核心日語課程的教學，專業還提供對日交流的服務和指導。

培養方向：本專業培養具有良好的商務日語聽、說、讀、寫、譯的綜合技能，并具備“日語語言技能+商務職業技能”的復合應用型人才。能勝任進出口業務、外銷、涉日旅游、文秘和外企單位的相關工作。畢業生可在三資企業、中日合資企業、日資企業、日本跨國公司中國辦事處、日本商社、貨代公司等從事中日貿易買粉絲、中日英文商務文員、國際商務跟單、國際商務業務和商務單證操作員等工作。 會計 （會計企業專門化）

主要課程：會計學原理、會計電算化、財務會計、外貿會計、稅收基礎、財務管理、財經法規、審計基礎、成本會計、會計專業崗前實訓、會計綜合業務、國際貿易實務與單證、計算機應用基礎等。本專業要求畢業生參加全國英語等級、全國計算機等級和會計電算化等考試，并取得相應職業技能證書。

培養方向：本專業培養具有財會專業知識及稅收基礎知識，掌握會計電算化操作全過程，能獨立處理全盤會計帳務，有一定的專業外語基礎，了解對外經濟貿易方針政策及進出口業務環節的中等專業人才。畢業生面向各類企事業單位，特別是外經貿企業和“三資”企業，能勝任企事業單位會計、出納、成本核算、財務管理、倉儲管理、計稅、報稅及辦公文秘等工作。學校現與廣州市金證稅務師事務所、家商城電子商務公司等企業聯合辦班，提供財經技能實訓崗位，提升學生實踐操作能力。 學前教育 （雙語幼教）

主要課程：英語語音、綜合英語、幼兒英語、英語口語、英語視聽說、幼兒英語教學法、普通話、漢語語言藝術、幼兒漢語文學欣賞、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、手工制作、幼兒教學活動設計、幼兒保育實務、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生保健、幼兒科學素養等。學生畢業要求參加普通話等級證書考試、全國公共英語等級證書考試、全國計算機等級證書考試，并取得相應證書。本專業還鼓勵學生參加各種職業資格證書的考試，如學前教育教師資格證、早教開發教師資格證、幼兒英語教師資格證、幼兒舞蹈教師資格證、聲樂等級證書、親子教育技能證書、教師職業技能（三筆字、簡筆畫）證等。

培養方向：本專業培養既掌握學前教育的基本理論和基礎知識，又具備從事學前教育工作所需要的多種能力，包括科學文化教育，雙語教育（英語、普通話）、藝術教育（唱歌、跳舞、彈琴、書畫、手工制作等）、健康教育、幼教管理等能力的幼兒教育和管理的高端應用型人才。畢業生可在國際雙語幼兒園、早教機構、幼少兒英語培訓機構等從事幼少兒英語教學、幼兒教育行政管理人員、社區幼教工作人員、幼教大眾傳媒策劃與創作人員等。 計算機動漫與游戲制作（動畫片制作專門化）

主要課程：計算機應用基礎、動畫專業英語、素描與速寫、設計構成、繪畫透視、漫畫、攝影技術、原動畫基礎、Photoshop圖像處理、Flash動畫、動畫角色設計、動畫場景設計、分鏡頭與腳本設計、影視后期處理、動漫創意與表現、崗前實訓等。本專業要求畢業生參加全國英語等級證書、全國計算機等級證書、計算機操作員、多媒體作品制作員、動畫繪制員考試并取得相應資格證書。

培養目標：本專業培養掌握計算機動漫制作的基本知識和基本技能，具備動漫設計和動畫片制作、多媒體制作、網頁設計與制作等實際操作能力的應用型中等技能人才。畢業生主要面向各類游戲公司、動漫公司、廣告公司、新聞媒體、影樓等，從事動漫設計、動畫設計與制作、廣告插畫、電子圖書、影樓后期制作、多媒體作品制作等工作。 商務助理主要課程：基礎英語、計算機應用基礎、商務禮儀、國際貿易實務、速錄、演講與口才、公共關系、檔案管理、秘書理論與實務、商務文秘英語、商務公文寫作、辦公自動化、崗前實訓等。本專業要求畢業生參加全國英語等級證書、全國計算機等級證書、全國秘書資格證書考試并取得相應資格證書。培養方向：本專業培養掌握商務助理工作所必需的基本知識和基本技能，具備計算機文字處理、文書、秘書、檔案管理、公關禮儀等實際操作能力的應用型中等技能人才。畢業生主要面向政府機關、企業單位、事業單位等，從事文書、秘書、計算機操作員、客戶服務、商務助理等工作。酒店服務與管理主要課程：基礎英語、計算機應用基礎、速錄、酒店英語聽說訓練、酒店管理概論、前廳服務與管理、食品服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、會議策劃與管理、公共關系、酒店市場營銷、口才訓練、旅游與飲食文化、酒店服務心理學、崗前實訓等。本專業要求畢業生參加全國英語等級證書、全國計算機等級證書、前廳服務員、客房服務員、餐廳服務員考試并取得相應資格證書。目前已與東莞豪門大飯店（五星級）建立校外實訓基地。培養目標：本專業培養掌握高級酒店服務與管理所必需的基本知識和基本技能，具備高級酒店服務與管理實際操作能力，能夠勝任高級酒店、餐飲、休閑等行業服務與管理工作的應用型中等技能人才。畢業生主要在五星級酒店、餐廳和休閑服務公司等從事服務與管理工作。珠寶玉石與加工（首飾設計專門化）30人

本專業由我校與廣州市西黛爾首飾有限公司共同合作培養人才。美術特長生優先報讀。專業課程由企業設計師親自授課，教學中安排珠寶工廠工藝采風及國際高端珠寶展會采風的內容，期間安排學生進入企業實習。部分優秀畢業生可優先選擇進入該企業工作。 主要課程：圖形創意設計、首飾概論、首飾材料學，首飾創思與制作、首飾制圖、首飾CAD電腦建模、傳統金屬工藝研究與再創造、現代純銀鑲嵌設計、綜合性首飾鑄造工藝表現、服裝潮流搭配、珠寶企業管理模式等。培養方向：本專業培養設計思維開闊、懂工藝、具有較強產品設計開發能力，掌握藝術設計的理論知識和珠寶首飾設計的形式規律以及制作技術工藝，了解材料、市場、生產流程和這一領域的時尚流行趨勢，能夠在珠寶首飾行業以及與服飾藝術相關的設計行業從事設計、開發、品牌管理和營銷等工作的應用型專業人才。

文秘專業的調查報告

有關文秘專業的調查報告

篇一： 涉外 文秘 就業現狀 調查報告

摘要：目前本科院校畢業生就業及市場對人才的需求存在脫節的現象，為提高教學實效性，提升人才培養質量。我們采用抽樣調查法、問卷調查、走訪等方法，對商務英語專業人才需求和就業狀況做了調查，得出一些有建設性的結論，為制定合理的人才培養方案提供了強有力的依據

關鍵詞： 本科院校，涉外秘書，人才需求，培養方案

一、調查概述

（一）調查時間：2010年11月至12月

（二）調查目的：

文秘專業已在我們學院開設多年，逐步形成了較為清晰和準確的辦學

思路。此次調查為了切實了解目前企業市場對本科涉外秘書專業人才的需求狀況，實現與企業實際工作需求無縫對接，從而完善涉外高級文秘專業人才培養方案，提升人才培養質量。

（三）調查對象

本次調查對象是我院涉外高級文秘專業畢業生就業的外貿公司的公司負責

人（用人方）和本專業畢業生（就業方），涵蓋多個鎮江地區的各級企事業單位。

（四）調查方式及方法

本次調查主要采用抽樣調查的方式進行，結合問卷調查法、實地調查法以及詢問法等主要調查方法完成了調查數據和信息的搜集工作。

（五）關于調查問卷

1.問卷調查的問題我們根據我院涉外高級文秘專業的培養方案、教學計劃和課程設置，并查閱了當前同類院校人才培養方案相關資料，撰寫出名為《涉外秘書現狀情況調查》的調查問卷。該問卷共25題（其中含三個開放性問題），涉及能力培養、課程設置、考級考證、頂崗實習等方面的內容。調查問卷做成紙制和電子兩個版本，以便分別做實地調查和網絡調查。

2.問卷調查的途徑此次調查問卷發放采取的方式有兩種，一是網絡郵寄問卷，二是通過走訪的方式，直接到調查單位發放問卷，與管理者及就業者進行面對面的交流和采訪。共發放調查問卷88份，其中電子問卷40份。收回問卷85份，回收率為96％。

二、調查情況分析

（一）畢業生就業需求基本狀況

從本次調查中我們發現，我院涉外高級文秘專業學生的就業基本面還是不錯

的，在問到“涉外秘書專業和中文秘書專業的學生哪個更受歡迎”時，有80％都支持涉外秘書專業。但從其就業去向可看出就業面還是相對狹窄，涉外文秘專業學生幾乎都是在外企就職，僅有五名學生在國企。被調查的公司90％都是“通過熟人朋友介紹招聘新員工”，這給學生公平就業帶來障礙。鎮江的公司給畢業生的“起薪1000—1500元”的占86％，“1500—200o元” 的占14％。都沒有超過2000元起薪的。據目前就業市場的形勢，用人方和畢業生認為該專業畢業生“就業前景將受到巨大挑戰，就業形勢不容樂觀”的占89％ ，認為“較有前途” 的占1 i％，沒有人認為“很有前途”

（二）文秘人員能力素質要求

該問卷涉及畢業生能力素質的問題共八個。問及“剛踏上工作崗位畢業生首先應考慮的問題”時，公司負責人大部分提到“要認真再學習，打好基礎，處理好貢獻與薪酬的關系”；而畢業生90％ 以上選擇“要適應環境，學會與同事和睦相處”。用人單位在招聘時100％ 會關注畢業生的“綜合能力”，關注“專業成績” 的占65％ ，關注“潛力和品德” 的都占25％ ，都不是非常關注“學校名氣、學生學歷和社會閱歷”。關于“公司應聘員工的氣質形象要求”60％ 選擇“要求高”，選擇“一般” 的占10％ ，選擇“視1二作情況而定” 的占25％。最受用人單位歡迎的涉外文秘畢業生類型是“專業知識扎實和語言能力強” 占60％ ，其次是“人際溝通能力” 占28％ ，“創新能力” 和“跨文化交際知識”分別占10％ 左右。問及“文秘工作中需哪些能力”時，因為是多選題，根據所選次數多少結果排名如下：“表達能力、溝通能力、學習能力、應變能力、創新思維能力、協作能力和決

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