04 大班半日活動買粉絲(幼兒園社區活動有哪些 幼兒園社區活動方案范本（五篇）)

區附件植物

4、5班：情景游戲區周圍植物

（3）6—10班：前往社區為社區的樹澆水。

要求：

1、注重幼兒常規教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。

2、教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。

3、活動結束后3月21日之前以活動小結的形式（附活動照片）提交資料。

另，估計家長組織班級開展親子植樹活動。

幼兒園社區活動的方案5

一、指導思想：

進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區教育為核心，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區的早期教育提供服務，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的.早期教育指導網絡。有效提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區服務一體化。

二、工作目標：

1、參與園所管理，發揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

2、營造育人環境，提高指導實效。

3、豐富活動形式，確保活動質量。

4、立足社區服務，做好宣傳工作。

三、具體措施：

（一）參與園所管理，發揮橋梁作用。

1、積極發揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發揮各班家委會成員作用。

2、建立家委會QQ群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立QQ群，充分發揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

（二）營造育人環境，提高指導實效。

1、開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導水平。

（1）發放家長問卷調查表，針對“共性問題”，根據家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。

（2）邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。

2、開展沙龍研討活動。要求圍繞班內“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。

3、開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發幼兒的學習興趣？”及“如何加強幼兒行為習慣的培養”；大班組圍繞“如何培養幼兒的自制力和堅持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。

4、利用宣傳櫥窗，發揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網頁出版、發表優秀家教論文，推廣育兒經驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。

5、做好家園溝通，關注幼兒發展。

（1）做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填做好記錄。

（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。

（3）網絡常聯系、家園路路通。利用園、班開設的網站，將幼兒園教育內容、家教論壇等通過網站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發個性短信。

（三）豐富活動形式，確保活動質量。

1、滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。

2、繼續開發家長助教資源。結合“種植園地”，發動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。

3、做好家長問卷工作，發揮家長監督作用。

4、鼓勵家長參與幼兒園環境創設，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環保小制作活動，從而樹立環保理念。

5、開展各種親子活動。可以通過節日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導能力。

（四）立足社區服務，做好宣傳工作。

1、加強社區聯系，服務社區文化。

（1）幼兒園要主動加強與社區居委會的溝通與聯系，爭取社區的合作與支持，使幼兒園與社區的聯系工作得以順利開展。

（2）幼兒園要走進社區進行家教宣傳，提高社區成員的家庭教育意識，積極向社區居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學的育兒知識，幼兒園領導和有經驗的教師定期到社區進行家教科學知識講座。

2、0～3歲入戶指導，為社區的早期教育提供服務。

做好社區0～3歲及散居兒童的入戶指導工作，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。

（1）加強社區宣傳，提高社區對嬰幼兒早期教育重要性的認識。可通過幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務。

（2）向社區家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。

幼兒園社區活動有哪些 幼兒園社區活動方案范本（五篇）

幼兒園社區活動有哪些 幼兒園社區活動方案范本（五篇）

幼兒園社區活動方案(一)：

內容：爭當綠色環保小衛士

班級：中班

地點：村公路旁

時間：201x年5月

活動流程：

一、 問題的提出：

為了促使幼兒園環境教育走向村寨，擴大環境教育的效益和影響面，所以結合“世界環境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調查幼兒園綠化環境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進村寨，開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色村寨，以此動員公眾積極參與環保活動，實現綠色新生活。

二、活動目的：

1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

三、活動內容：

1、資料收集

（1）樹木生長的環境。

（2）樹木對人類的好處。

（3）破壞綠化帶來不良后果的事例。

2、倡議宣傳

（1）開展“我為村寨添一份綠色”活動。

（2）走進村寨進行綠色環保宣傳。

3、具體實施

（1）教師帶領幼兒到村里開展“我來認領一棵小村”活動

（2）走進村寨進行綠色環保宣傳（粘貼環保標語）

（3）教師帶領幼兒撿拾白色垃圾

四、實施過程：

1、課堂討論：

在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結，回歸主題——爭當綠色小衛士。

2、實施過程：

（1）為樹木制作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習性，了解樹木是人類的好朋友。

（2）請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識

（3）帶領幼兒到村里去撿拾白色垃圾，養成愛護環境的習慣

（4）幫助村開展“綠色家園”活動。

a.在教師的引導下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區進行環保宣傳。

b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為村里添一份綠，以實際行動爭做創建村寨優美生態環境的小主人。

幼兒園社區活動方案(二)：

泰新幼兒園大班“母親節”活動方案

5月8日是母親節，這樣一個充滿著愛和感恩的節日里，對于即將上小學的大班孩子，此次活動我們以“送愛心進社區”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意，學會感恩，感念母親的養育之恩，更通過“送愛心”活動讓幼兒通過切身參與，積極自發地為老人做一些事情，體會關愛老人，關愛他人，促進孩子們的情感情商的發展。弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的優良傳統。

活動目標：

1、幼兒能夠知道五月第二個星期日是母親節。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、送愛心進社區：為老人進行日常護理和按摩并進行表演。

4、讓幼兒對長者的健康狀態與日常生活有所了解。

5、制作小手工---愛心小禮物，送給老人。

6、弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的優良傳統。

活動準備：

1、愛心手工材料：卡紙、剪刀、固體膠、彩紙

2、音樂、故事頭套

活動延伸：

幫助媽媽完成一個心愿，并記錄在作業本上。

節目單

主持人：周哲雅

主持人臺詞

主持人：各位親愛的叔叔阿姨、爺爺奶奶，親愛的小朋友們，大家上午好(鞠躬)！ 五月是母親的節日，喜歡五月，只因為它屬于母親!

母愛是無需回報的，首先請欣賞武術表演，表演者曹圣杰、高衛恬。

春天到，楊柳笑！摘一顆星，采一朵云，裝入思念的信封里，獻給您！

請欣賞歌曲合唱《柳樹姑娘》

春天，燕子帶著愛的歌聲也飛了回來，讓我們一起欣賞舞蹈《燕兒飛》

聽!是世上最樸實、最優美的聲音，在座的爺爺奶奶您聽到了嗎?

下面請欣賞詩朗誦《春天在我這兒》有請張宇軒、于梓躍。

時光的波紋之上，有小朋友念誦古詩認真的模樣，下面請欣賞唐詩串燒。

親情永恒，讓我們放飛心靈，用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌。看，小狗抬著花轎正在向我們走來呢！

陽光下展開流動的翅膀，幻化出千絲萬縷的柔情，親愛的母親，您能聽到兒女的深情呼喚嗎？請欣賞情景劇《小蝌蚪找媽媽》。

小木橋搖搖晃晃，轉眼走過了時光的隧道，

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