04 學校常規檢查買粉絲(學校校園安全教育周活動方案)

層樓房，家里還有養豬場。當然也有確實困難的。

3.掃黑除惡。

大家肯定看過在幼兒園掃黑除惡的報道。有網友調侃“掃黑除惡從娃娃抓起”。

我覺得這些與學校的教育教學毫無關系，你們說呢？

如何加強家校合作

如何加強家校合作

如何加強家校合作，孩子的成長離不開家長的教導，也離不開老師的指導，一個孩子要健康成長離不開家校聯合教育，下面我將分享如何加強家校合作，希望對你有所幫助。

如何加強家校合作1

一、班主任在家校溝通中存在的問題

溝通內容單一，欠缺溝通技巧。作為學校與家長的溝通紐帶，班主任與家長的溝通內容影響著家校合作質量。通常來說，大部分班主任只愿意等到其所在班級的學生出現問題后，才會去找家長進行溝通。溝通的內容單一，往往就事論事，不能就學生在校的全面情況與家長產生“共情”。溝通方式簡單，直接向家長“告孩子的狀”，使得家長感到尷尬，針對孩子所犯的“錯誤”無法與家長達成“共識”。這樣，班主任不但不能在家校溝通中發揮積極作用，還可能因溝通不暢而導致與家長之間產生矛盾，惡化家校關系，影響家校合作的效果。

班主任對家長的挑剔多、理解少。在班主任和家長的實際溝通過程中，經常會出現班主任抱怨家長的情況。班主任作為班級管理的主要負責人，在工作中面臨著較大的工作壓力，出現疲于應付的情況，使其往往只愿意站在個人的角度、站在學校的角度看問題，經常抱怨家長將孩子推諉給學校，導致得不到家長的理解和支持，影響了家校溝通的效果。

二、班主任家校溝通存在問題的原因分析

家長層次不同。家長的層次不同主要是指家長的受教育程度不同，有的家長是高級知識分子，有的家長是高中以下文化水平。家長受教育程度不同，會對班主任進行家校溝通產生影響。以高級知識分子為代表的家長往往會有一套“私人訂制”的教育理念，并認為其教育理念比班主任的更先進，導致其在與班主任溝通中，并不太愿意采納班主任的意見。受教育水平較低的家長則會認為其文化水平較低，對班主任產生絕對信賴的心理，導致其在與班主任溝通中，對班主任的意見會完全接納，放棄了個人的教育理念。家長受教育程度不同嚴重影響了和班主任老師之間的溝通，阻礙家校形成合力。

班主任和家長教育方式不同。班主任往往有著自己教育學生的獨特方式，如贊揚法、信任法、幽默法、暗示法等。而家長有的采用家族遺傳的教育方式——“我父母怎樣教育我，我就怎樣教育孩子”。有的采用溺愛式教育方式，還說得很冠冕堂皇——鼓勵式教育，有的對待孩子教育簡單粗暴，非打即罵；有的沿用落后的教育方式——散養，還美其名曰“望天收”。由于家長和班主任站在不同的角度，在教育學生方面無法達成一致，使得班主任與家長的溝通不暢。

三、家校合作中班主任工作中的實踐策略

近年來，針對當前班主任在家校合作中出現的溝通內容單一，欠缺溝通技巧；對家長的挑剔多、理解少問題，安居實驗小學嚴格貫徹落實黨的十九大以來對家校溝通提出的新理念、新要求，認真結合學校實際，以改革和創新的精神，積極探索家校溝通的新思路、思考新方法，教育和引導班主任認清其在家校溝通中的紐帶作用，充分發掘班主任協調者和執行者的特殊身份，引領班主任堅守職業操守，筑牢家校溝通防火墻。

1.培養班主任教師的家校合作意識。

對班主任進行定期培訓，增強班主任的“家校合作”的理論素養，讓每一位班主任都充分認識到“家校合作”的迫切性和重大意義。用具體的案例分析提升班主任家校溝通能力，讓每一位班主任明白良好的家庭教育是孩子優秀的原動力。定期召開家長會，積極引導家長轉變思想，學習并接納先進的家庭教育理念。讓優秀孩子家長現身說法，面對面分享自己是如何配合班主任教育孩子的？積極喚醒、引領家長這只強大的后備軍自律成長，為孩子們做好榜樣，協助班主任和學校共同教育和管理好學生。

2.激發班主任參與家校合作的積極性。

一是開展思想教育。根據學校的實際情況，首先對班主任進行專業培訓；集體學習和自主學習相結合；定期召開班主任經驗交流會。使大家親身感受家校和諧帶來的益處，增強班主任家校合作的責任心和自信心，點燃班主任家校合作的激情。二是健全有效的激勵制度。學校每年拿出固定的績效來獎勵優秀班主任，表現突出者優先評優評先，將此項工作納入學校管理條例。這些措施發掘了班主任的巨大潛能，有力推進了 “家校合作”穩步提升。

3.提高班主任家校合作素養。

一是提高班主任家校合作理論水平。學校定期聘請專家開展講座，給每一位班主任的家校溝通指明方向、設定目標，使這個城鄉結合部學校的'家校合作工作一步一個腳印向前推進。此外，還組織班主任學習名師關于家校共育的網上直播課。利用寒暑假開展《怎樣做個得心應手的班主任》班主任專題研討會，提高班主任整體素養。

二是充分提升班主任家校合作的實踐能力。學校積極組織優秀班主任定期對標主城區名校進行精準跟崗學習，開展跨校“青藍工程”，學習主城區名校家校溝通的先進理念和經驗，觀摩主城區名校家校合作重大活動的安排部署，并全程參與活動。學校成立家庭教育指導中心，每天專門安排1-2名班主任接待家長，在實踐中歷練與家長溝通的能力，通過一個個鮮活的案例自我沉淀、提升素養。

4.建立良好的班主任與家長溝通渠道。

一是通過建立網絡平臺，實現班主任與家長的溝通。組建家長QQ群、買粉絲群、釘釘群，班主任躬身入局，主動與家長進行溝通交流。建立學校買粉絲和網站，讓家長通過買粉絲和網站時時關注學校動態，了解學校各項工作的開展，直觀感受孩子在校表現，通過網絡交流平臺，實現班主任與家長良好的溝通。

二是開展家長會，實現有效溝通。我校地處農村和城鄉結合部，家長普遍文化程度不高，教育理念滯后僵化。家庭教育意識淡薄，教育孩子過程中，家長嚴重缺位，仍然停留在“教育孩子是學校的事兒”，大部分家長很少參與孩子的教育，導致家庭教育和學校教育嚴重脫節。針對這種情況，學校制定每學期召開三次家長會，學期初、學期中、期末前，家長會的面對面溝通使家校合作更精準、更真實、更高效。除此之外，還定期舉辦家長座談會，實現班主任、家長之間的及時有效溝通。

5.規范班主任與家長溝通的內容。

家校溝通的順利進行，掌握學生的學習狀況、思想動態、閃光點、短板，把握教育學生的途徑、方法以及與家長溝通的方式等內容就顯得尤為重要。班主任要取得家長的信任，首先要與家長產生共情，得到家長支持和幫助，針對溝通的內容與家長進行真誠溝通，雙方形成同頻共振，共同找尋教育學生的最佳途徑和方法，以此來助力學生的健康成長。

6.掌握班主任與家長溝通的方法和技巧。

班主任在與家長溝通前，首先要了解學生家庭庭狀況，做到心中有數，有助于溝通時對癥下藥，采取精準措施。溝通時，尊重家長的感受、夸贊孩子的優點，取得家長的認同和好感，有利于溝通的順利進行，有利于和家長形成合力，共同完成對學生的教育。學會傾聽、虛心采納家長合理化的意見和建議，傾聽是班主任與家長良好溝通的催化劑。當談及孩子的缺點時，班主任要一定注意方式方法，語氣盡量委婉，照顧家長的感受，理解家長的心情，學會換位思考。

如何加強家校合作2

1、定期召開家長會。

學校定期召開家長會。一般情況，每學期都應該召開一次家長會，在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。

2、舉辦“家長開放日”活動。

作為家長，往往迫切希望了解孩子在校的成長與發展狀況，學校舉行“對家長開放日活動”就給家長提供了機會。活動內容包括，參觀班級布置，檢查教師常規教學工作(備、教、輔、批、考)，翻閱學生作業，參加主題教育活動，觀看學生成果展示等。讓家長看到學校工作的整體水平和學生的發展水平。

3、教師定期家訪。

教師到學生家庭進行家訪是他的工作內容之一,作為家長應熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。

4、舉辦家長培訓班。

為了提高家教水平達到家校共建的目的，學校決定定期分批舉辦家長培訓班，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。

5、建立家校買粉絲群、QQ群。

家校買粉絲群、QQ群是家校聯系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以省時，增強透明度，使老師和家長充分了解孩子在校、在家的情況，充分地交流信息，為及時有效地教育孩子打下基礎。所以教師和家長都要以認真的態度對待家校買粉絲群、QQ群。學校對老師完成此項工作的情況將納入班級考核和教師年度考核。

6、開展家校共建活動。

家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，其主要形式和內容有以下幾種:

①親子活動②藝術節、體育節③主題班、隊會④一年級入學儀式、入隊儀式⑤四年級成長儀式

家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調動三方的積極性，達到共同成長的目的。

學生會自律部主要是干什么的?

大學社團其實很多，自律部也是一個不錯的選擇，下面就仔細看看我給大家做的詳細介紹！新聞宣傳部

新聞宣傳部是校園生活的記錄者，是師生最新動態的傳遞者。利用海報宣傳、新聞稿件、微博等媒體形式反映經管學院的工作進展狀態。對我院會議、講座、學生活動進行前期海報宣傳跟蹤報道（主要為活動海報的制作、新聞稿件的撰寫、攝像、攝影）；負責我院紅白榜的制作以及期刊、報紙、電子雜志的編輯制作與出版；我院官方買粉絲買粉絲、官方微博的管理以及網站的更新等。

2.外聯部

外聯部以拓寬院際交流為工作主題，以增進校企合作關系為工作重點，旨在向外展示學校學生的風采，努力提高我院學生會在全校以及社會上的知名度。本部門將發揮所長與盡可能多的企業，單位建立良好關系，為學生會各大活動提供物資所需，保證活動的順利進行。

3.社會調研部

4.青年志愿者協會

青年志愿者協會，簡稱青協，由志愿從事社會公益事業與學院服務事業的本愿大學生組成，我們倡導團結友愛，助人為樂，見義勇為的新風正氣，秉承“服務學生，服務校園，服務社會的宗旨”。

5.自律部

自律部主要負責學院安全方面的工作，和一些有關宿舍教室衛生方面的工作。包括生活上的安全問題和一些宿舍安全情況的整理和匯報。

6.體育部

體育部主要負責校內學生參與的各項體育活動和體育賽事的組織策劃籌辦工作，建

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