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04 定西微教育買粉絲買粉絲(就魏祥事件寫作文)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-08 12:24:14【】4人已围观
简介/p>我先把所有的書放到床上,把書柜里里外外擦了一遍后,按故事類、作文類、手工類、知識類、筆記類,把書本放入格子中。我又在別處搜出許多娃娃,把它們放入一個大籃子中,剛好裝滿,再也擠不下了。最后我把床上
我先把所有的書放到床上,把書柜里里外外擦了一遍后,按故事類、作文類、手工類、知識類、筆記類,把書本放入格子中。我又在別處搜出許多娃娃,把它們放入一個大籃子中,剛好裝滿,再也擠不下了。最后我把床上整好,被子鋪好。臥室總算完工了……
幫助媽媽做家務活
自己的活干完了總該幫幫爸媽吧!很快,我又有了新任務——擦陽臺瓷磚和掃地,我半喜半憂,喜的是因為掃地很簡單,憂的是因為擦瓷磚可沒那么容易。我拿起掃帚,三下五除二就把地面掃得干干凈凈、一塵不染。但擦瓷磚可沒有掃地那么方便了,過了一會兒 ,我終于想出一個頂好的辦法,我拿起媽媽洗衣服用的板刷,擦上一點兒肥皂,在瓷磚上使勁擦,把贓物刷掉,然后用濕布擦一遍,再用干布擦干。啊!好干凈啊!瓷磚好象在夸獎我呢!完工了,爸爸媽媽也打掃完畢,我們望著干凈的房間,會意的笑了。
今天,我終于體會到了勞動的快樂。
又一篇家庭大掃除
五一節假期轉眼就要過去了,躺在床上,望著天花板,突然我想干點什么,起碼讓這個假期有點意義。我的目光在屋子里轉了一圈又一圈,看見墻上有些灰塵時,想起應來個家庭大掃除。
說干就干!不過,我平時還真沒怎么打掃過衛生,一時不知從何下手。不過我很快想起一句話,從自身做起,既然這樣,我就先收拾我的東西吧!
先從我最常用的書桌開始。看著那一本本摞得小山似的書本,還有那一盤盤當紅歌星的專輯,真有點頭大。不過我還是喜歡速戰速決。不一會兒,桌子上的東西就都“飛離”到一邊,我拿抹布把桌子從上到下,從里到外都仔仔細細地擦了一遍。低頭看看桌子,锃亮的桌面映著自己的笑臉,和那些快樂的小汗珠。
我又走到床邊,開始收拾床。我先給那些正在睡懶覺的被子、枕頭搬了個家。然后把床重新拉了一下,再把被子疊好放到床上,最后把枕頭擺好。大功告成!
接著我又擦了電腦、電腦桌,還給爸爸、媽媽收拾了床,還有……最后,只剩下掃地和拖地了。我先把地掃了一遍,又用吸塵器把屋里的每個角落都吸了一遍,屋里干凈極了。然后我又把屋里拖了一遍。
通過這次大掃除,我體會到了家長干家務的辛苦。雖然我已經滿頭大汗了,但是能幫家長分憂,我還是很高興!
6. 求一條300子左右的作文,要寫事的新年的鐘聲伴隨著人們無盡的喜悅傳來了。又是新的一年到來了,人們自然要熱烈慶祝一番。放鞭炮是人們為慶祝新年到來的一種最常見的習俗。小孩子是最愛玩鞭炮的了,當然,我也不例外。
不過,我從沒有親自嘗試過去放工鞭炮,因為我的膽子特別小,每次哥哥姐姐在放鞭炮的時候,我都只有在一邊站著眼巴巴的看,既羨慕又害怕,難道他們就不怕鞭炮炸著手?
我渴望放一次鞭炮的想法越來越強烈地牽動著我的心——今年,無論如何,我也要嘗試一次。
不愧是“大地紅”,聲音響亮而熱烈,為新年的到來增添了無限喜慶氣氛。我在響聲結束后立即沖過去找那些未炸的鞭炮,姐姐見了我就說:“多找點,找了給我,反正你又不敢玩。”我一哼:“誰說我不敢玩,今天就玩給你看。”于是,我向哥哥要了一支帶著火星的木條,又從鞭炮中找了一個引信最長的。不知為什么,我的心猶如一只小兔,撲通撲通地跳個不停。姐姐故意激我:“你不敢就別逞強了,還是給我吧。”我一聽這話,心一橫,豁出去了。我右手拿著爆竹,左手拿著木條,小心翼翼地接近引信,不知是怎么的,我兩只手總也不聽使喚,火星剛要觸到引信的一剎那,手就鬼使神差般的抖動,總也無法接近引信。這一次我終于恨了心,帶著視死如歸的決心,將火星觸到了引信,我一揚手就把鞭炮扔了出去。咦,怎么沒有反應?我仔細一看,唉,引信根本就沒有點著。我又重新試了 幾次,每次都在引信點燃之前就扔了。這時哥哥走過來教我:“你不用怕,看到點燃之后再扔也不遲,關鍵是要沉住氣,千萬不能慌。”說完他又親自示范了一遍。這次,我平靜下來,照哥哥教的方法做,只見引信冒出了火花,并聽到“嗤”的一聲,我不慌不忙地把鞭炮扔了出去,只見它在空中劃出一道優美的弧線后炸開了花。我成功了!
從這次嘗試中我明白了一個道理:“自信”+“勇于實踐”=“成功”。我的心變得舒服多了。明年再見,我親愛的爆竹!
7. 就“陳家煒離家出走事件”寫一篇800字作文哈爾濱某中學初三的佳明在期中考試成績不理想后,選擇了離家出走。
驚惶失措的母親在找到孩子后,很不理解地向心理買粉絲師訴苦:“孩子沒有考好時,我總是鼓勵她——這次考不好不要緊,只要努力,下回一定會趕上來的。難道我這樣做錯了嗎?” 這位母親對孩子的態度比之“批評”、“呵斥”甚至“打罵”,的確要明智許多。
近年來,賞識教育,得到了社會各界的廣泛關注和認可,因為有了表揚、贊賞、鼓勵這樣的激勵機制,解決了一些孩子自卑和動力不足的問題,為治療家庭教育某些弊端提供了一劑良藥。 但實際生活中,一些父母并未掌握賞識教育的真諦,而是將賞識等同于一般的鼓勵或贊揚,把別人的經驗當成靈丹妙藥,比葫蘆畫瓢不加選擇地用在自己孩子身上,結果收效甚微,孩子們往往覺得這是一種忽悠。
而這時父母又會把教育的失敗歸結于孩子的頑冥不化,慨嘆:“這孩子怎么軟硬不吃啊!”從而陷入對子女更大的失望之中。 應該賞識自己的孩子,但賞識不是一般地對孩子鼓勵或贊揚,賞識是要真正認識到孩子的才能和所做的事情的價值,了解孩子的想法和他付出的努力,并予以充分重視和贊揚,由此支持孩子按他所喜愛所擅長的方向發展。
賞識就是不論孩子眼下處于什么狀態,永遠不要對自己的孩子失望。試想,當我們心里認定孩子愚笨頑劣、沒有出息時,卻虛情假意地稱贊他“聰明靈慧、必成大器”,這種言不由衷的贊揚孩子會相信嗎? 上面所述那位初三學生的母親可能未意識到,她那語重心長的鼓勵對于已為學業焦頭爛額的孩子來講,也是一種壓力。
就好像孩子不慎跌入坑中,家長站在上面一個勁兒地喊“你很棒”“上來吧”,只會徒增孩子的焦慮和無助。這時,家長應該跳到坑中,理解孩子的困難和痛苦,找到和他的“共同體驗”、“共同語言”,才能找到幫助他的有效辦法,助他走出坑穴。
應該賞識自己的孩子,但賞識絕不是對孩子一味地鼓勵或贊揚。鼓勵和贊揚作為“賞識”的一種表現手段,適當的運用,會收到很好的效果;但過多過濫、不合時宜、沒有原則、失去節制的鼓勵和贊揚,則如同過多過濫的批評與斥責一樣,都是有害的。
一方面,“賞識”其實改變的并非孩子的現實,而只是改變了孩子的心理感覺。無限度地表揚和贊賞,會過分地抬高孩子的心理感覺,從而拉大與孩子的現實之間的差距,使其無法正確地認識自己,滿足于“賞識”提供給他的幻夢,而不愿去面對現實。
另一方面,因為賞識而一味地用鼓勵或贊揚來滿足孩子,會讓孩子對此產生嚴重的依賴。他們奔跑不是為了前面的目標,而是為了身后拉拉隊的喝彩。
至于何時、何地、多大量地表現為鼓勵或者贊揚,則應視子女個體的實情而定。
8. 與徐礪寒事件相關作文認錯的價值
他在原地,傻乎乎地站了半個小時,只為了自行車把上剮蹭下的一小塊車漆。微乎其微的一小塊后視鏡傷痕,如果不放大,幾乎無人能夠發現。然而他執拗地站在原地,等候著車主的到來,最終,他留下了一紙承諾,誠意滿滿地道歉,確信對方能夠聯系,才跚跚離去。這樣的事在視聽浸淫著大量血淋淋的事故、車毀、人亡、逃逸、掩飾甚至裝瘋賣傻或是鐵證如山下仍舊大聲叫囂:“不是我”的大千世界里,后視鏡上的傷痕小到不值一提。小事,太小。
可是,這小事演變成了大事:媒體為這半小時的等候寫了詳實的報道,微博為這半小時的等候轉發了千條萬條。這個叫徐礪寒的男孩,做夢也沒有想到,他僅是在事后現場半小時的等候,加一個我負全責的道歉留言,便紅透了大江南北,制造了幾百萬廣告也打造不出的轟動效應。他,成為名人,小事,不小。
徐礪寒,茫然了。
我也……無語。
什么時候,一種本該是犯了錯就承認的學前教育,生生放大成了社會道德普教的罕有素材。每一個行走于其中的人們,通過這個認錯開始反思自己的行為:是不是我錯了,如果真是,我該不該認錯呢?暴雨沖走了井蓋,吞沒了一個花季少女,生命凋落得突如其來又不明不白時,誰第一個站出來說:“對不起,這是我的錯。”剛落成的大橋才通行了幾輛超載大貨就斷成了兩半,幾億人民幣砌成的廢墟上,又有誰站出來,說一句:“對不起,是我的責任。”為取暖而窒息在垃圾箱里的幾條小生命,面對他們的脆弱誰又真誠地說一句:“對不起,怪我沒有早點照顧好你。”還是那些因大量開采造成地動山搖,塌方活埋,或是違規操作造成瓦斯爆炸透水封井等等等等難以計數的無辜生命,誰會對著你們的家破人亡,第一時間,站出來說:“對不起!我錯了!”
不是我們小題大做,讓一個犯錯認錯少年成為擔當負責的國民偶像,只不過當這個社會漫天潑灑著謊言與詭辯時,我們太難找到一個堅定的身影,靜候在當事現場,只為了面對因他而受傷的事主,說一句發自肺腑的道歉。我們當中,又有多少人,像幸運的寶馬車主,回來之后,能親眼看到那個闖禍人留下的一紙承諾。
古人云:“知錯能改,善莫大焉。”能改的小徐換來了車主大度地諒解,更得到車行無私地彌補。卷走的井蓋,有當地 *** 重新裝上一個;塌方的大橋,有當地 *** 重新修繕一新;流浪的兒童,有當地 *** 找人托管;滑坡的山體,有當地 *** 出資救援挖出遺骸……然后呢?然后就解決了所有的問題了嗎?
那個疏于監管的市政設施的闖禍者知道自己的問題了嗎?那個施工技術不過關的建筑單位停業整頓了嗎?那個坐視兒童流浪的地方福利機構省悟了嗎?還有那些黑了心的煤窯老板真正讓工人覺得安全了嗎?不是每個錯誤的背后都會有人幫你買單,錯,就是錯了!該是你認的,你必須面對!
紅得像血河流,有人說了,這是安全的;白得像奶的溪水,有人又說了,可是喝。什么時候,我們面對一些無需驗明真偽的錯誤,能坦誠得如同這個孩子呢?
徐礪寒的意義,在于此。
9. 趙春華事件作文大年初二,我和弟弟一塊到外婆家拜年。初春時節,剛剛下過一場小雪,雖說天氣很冷,但我的心卻是熱乎乎的,盡管車行的速度很快,但我還是感覺這車速太慢,我恨不得馬上就飛到外婆家。
外婆家住在農村,我每年只到外婆家去三兩次,對于我們這些從小成長在城市里的孩子來說,到農村去真是機會難得,因為農村空氣特別的新鮮,沒有噪音,沒有污染,吸一口新鮮的空氣,真是沁人心脾,令人大快人心。我外婆有一個孫女,叫孫珂欣,9歲,剛上小學2年級,我很喜歡和堂弟在一起玩。
繞過彎彎的小路,伴著朵朵飄雪,我們來到了外婆家。到了院子里,我驚呆了,去年我到外婆家的時候還是狹窄破舊的磚房,而現在卻變成了寬敞明亮的大瓦房。“哞哞”“汪汪”“唧唧”“咩咩”……這真是動物交響曲,勤勞的大黃牛,美麗的大公雞,溫柔的小山羊,好像都在歡迎我這遠道而來的客人。進了屋,我仔細地觀賞外婆家的變化,只見屋子的中央放著一臺豪華的32寸大彩電,彩電下有一臺VCD,看來這是外婆家新買的。外婆家的寶貝孫女9歲的孫可欣看見我笑嘻嘻地說:“哥哥、姐姐,你們都有來吃糖吧!”說著捧來一大堆糖。我十分欣喜,拉著孫珂欣的跑到了院子,開始玩過家家。中午我們玩回來了,外婆見了我,摟著我的脖子說:“我的小孫女又長高了”,并一個勁地問寒問暖。當我問起外婆家的收成時,外婆高興地說:“
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