04 小學時候學校訂閱的漫畫雜志(小學館旗下有那些漫畫雜志？主要連載什么？)

華爺爺兩極考察的親身經歷，還有手工制作，優秀小學生作文，小學生數學新思維，生活小常識等，內容非常豐富。《小學生學習報》除了開闊我的視野，還是我學習上的“老師”。

有一次，我做數學作業時有一道“攔路虎”一下難倒了我，我又畫圖，又驗算，卻怎么也做不出來，讓我記得抓耳撓腮。忽然，我想起了前幾天看《小學生學習報》，有一道類似的題，我趕緊把報紙找了出來，很快找到了那道題。經過仔細理解分析，我的思路馬上被打開了，那個攔路虎也被我打敗了。第二天，看著我作業本上那個紅艷艷的對號，我心里非常感謝《小學生學習報》。

通過閱讀《小學生學習報》，我獲得了快樂，獲取了知識，得到了教育。《小學生學習報》也成為了我生活中學習上的良師摯友。

8. 作文題目《我和報紙的故事》

《我和報紙的故事》 我從小不愛看報紙，但卻怎么也想不到，四年級時，《小學生學習報》進入了我的生活，成了我學習生活中最親密的伙伴和學習上的良師摯友。

四年級上學期的時候，老師號召同學們訂購2013年度的《小學生學習報》，看著同學們踴躍報名訂購，我心里也非常想訂購一份。回家和爸爸媽媽商量，他們同意訂閱。

下午，我高高興興交錢給老師，訂購了《小學生學習報》。 新學期剛開學，《小學生學習報》就發到了我的手里。

報紙上的內容非常貼近我們小學生的生活，我立刻被吸引住了。報上不但有介紹我國優秀極地科學家位夢華爺爺兩極考察的親身經歷，還有手工制作，優秀小學生作文，小學生數學新思維，生活小常識等，內容非常豐富。

《小學生學習報》除了開闊我的視野，還是我學習上的“老師”。 有一次，我做數學作業時有一道“攔路虎”一下難倒了我，我又畫圖，又驗算，卻怎么也做不出來，讓我記得抓耳撓腮。

忽然，我想起了前幾天看《小學生學習報》，有一道類似的題，我趕緊把報紙找了出來，很快找到了那道題。經過仔細理解分析，我的思路馬上被打開了，那個攔路虎也被我打敗了。

第二天，看著我作業本上那個紅艷艷的對號，我心里非常感謝《小學生學習報》。 通過閱讀《小學生學習報》，我獲得了快樂，獲取了知識，得到了教育。

《小學生學習報》也成為了我生活中學習上的良師摯友。 我和報紙的故事 小學一年級的時候，媽媽給我訂了一份帶拼音的《小學生學習報》，有趣的故事，美麗的插圖，我一下子著了迷。

從此我與報紙結下了不解之緣。 報紙攜帶方便，我想什么時候想讀就讀，不受時間、地方的限制。

每當拿起報紙，總是被報紙上有趣的小故事，精美的圖片所吸引……不知不覺報紙讓我獲得了很多知識，又培養我的想象力，理解力。 只有一有空閑，我便一個人扎到書堆里，翻閱報紙，看到一張新報紙，便像哥倫布發現了一塊新大陸似的興奮、愉悅。

然后我會迫不及待地捧起那充滿著書香味道的報紙如饑似渴的翻讀。在報紙中，我明白了母愛的偉大、父愛的嚴厲、老師是我前進路上的領航者；還讓我了解環保，懂得了節約；知道了大陸和臺灣，核武器，航母，嫦娥，火箭這些新名詞，也讓我認識了王爾德，吳承恩，張海迪，鄭淵潔。

我對報紙的喜愛，更是到了無與倫比的境界。記得有一次，媽媽整理房間時，把我珍藏了好幾年的報紙，全部拿去當廢品賣了。

聽到這個消息后我很生氣，就去和媽媽吵，媽媽說：“這些報紙都舊了，我們再訂些新的來看呀，報紙就要看新的。”我當時就失聲痛哭，“哇，媽媽，你賠我的報紙”。

就因為這件事，連續好幾天，我都不理媽媽。從此以后，媽媽總是把我讀過的報紙整理在一起，我一有時間，就會拿出來讀一會。

報紙，能讓人學會讀文章，讓人學會點評文章，讓人開闊視野，這些，就是我在報紙中發現的美麗。 我與報紙的情緣將持續下去…… 報紙伴隨我成長 初入校門，媽媽便給我訂了一份《小學生學習報》，色彩繽紛的插圖，短小有趣的作文，妙趣橫生的幽默，我一下子入了迷，從此以后，我愛上了報紙。

作文園：芳香四溢 一次語文小測驗，題目比較簡單，我一路暢通無阻，最后只剩下作文題了，我輕輕噓了一口氣，準備開始寫作文。作文題目是《沐浴在春風里》，看到題目，我懵了，該怎么下筆呢？我皺著眉頭，抓耳撓腮，不知所措。

正在這時，腦中一道靈光閃過，我想起來有一期《小學生學習報》上的一篇習作“我沐浴春風，心情……”對，今天這篇作文有米下鍋了！此時此刻，我腦海中的材料源源不斷地涌出，手中的鋼筆筆走如飛，“唰唰唰，……”一會功夫，一篇作文大功告成。結果出乎我的意料，此次作文我竟然得了29分。

看著試卷上一道又一道紅紅的波浪線，我興奮得一蹦三尺高。 《小學生學習報》，我的最愛。

9. 小學生作文《我與閱讀的故事》600字

徜徉在書的世界，尋覓書中的“如顏玉、黃金屋”讓書帶你領略保爾的堅毅于頑強，讓書帶著我們輕輕叩響知識的大門吧！

上小學的我，剛學會了拼音，就在家里的書架上尋覓與自己“合胃口”的精神糧食了，好不容易找到一本《格林童話》，就高興的愛不釋手。那時的我，腦子里只裝得下買火柴的小女孩，那悲慘的生活。是童話讓我懂得壞人是不會有好下場的。

在我的生活中，人生中必然經歷的坎坷隨著我年齡的增長而不斷的增多，比如因為和朋友吵架而傷心，因為成績下降而沮喪，因為得到父母的批評而失意。在這些困難的壓迫下，我的人生一下子變得昏暗了。

我幸運地遇上了一本好書，書中主人公那堅強不屈的品質所打動，他的精神我覺得應該值得學習，他就是保爾，他的堅強鼓勵著我繼續面對困難走下去。

時光荏苒，我手中的書也跟著歲月變厚。我一直戀戀不忘的是桃園結義中的豪言壯語，“精忠報國志，飛馬陣前馳……”歌德曾經說過，“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談”。一本好書能改變人的一生，凈化人的靈魂。我捧著《古詩文選》細品著，仿佛漫步在古詩苑中，體會著李白對朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志，文天祥對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨所體現的愛國忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得的意境，心胸頓時海闊了許多。

一本好書，我覺得它就象你的知己，它能改變你的一生，給你無比的勇氣，驅走懦弱的魔鬼。一次，我考試考砸了，被爸爸罵了，那時，我真想不在讀書了，因為，家長們總把分數看得很重很重，在這時，我的眼前出現了保爾的身影，我又一次找回了自己的勇氣，

在一天的晚上，皎潔的月光瀉進了我的書桌，溫柔的照在我的書上，同時也令我若有所思。沐浴在皎潔的月光下，我品味著那一篇篇優美的散文，仿佛一股甘露流進我的心里，滋潤著我疲憊的心田；遨翔在小說的天空中，體驗主人公同樣的生命旅程，使我倍感深刻；品嘗著先哲們的睿智和超凡，使我看到人生另一面，明白到做人的種種道理……

每一本好書，他們都為我的“灰色空間”刷上了彩色，我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍紫。

我愛埋頭鉆進書中的世界，做一個旅行者，跋涉于無邊無際的書山，尋求慰藉，繼續我的書緣。讀書使我快樂，使我的人生更加豐富，讓我成長的路上到處充滿鳥語花香。書，我這默默無聞的朋友！我的成長離不開你，我愿用一生去讀你，讀你千遍也不厭倦！

10. 我和小學生之友的故事周記

在我的書架最顯眼、最引人注目的地方，擺放著一大堆封面五顏六色、精美絕倫的小學生讀物。也許你在每個月定期閱讀，它就是每個小讀者的書籍大餐——《小學生之友》！

自從向同學借《小學生之友》看過一次以后，我似乎深深地迷上了它。即使父母不同意，我也會自己攢錢買，不過父母還是受不了我的軟磨硬泡，每個學期在報名時，都會交錢訂購。

現在的我，已經上小學六年級了，《小學生之友》陪伴我度過了四個年頭。四年里，《小學生之友》結予了我太多太多，讓我學到了也太多太多，我只想對《小學生之友》編輯部的叔叔、阿姨衷心地說聲：“謝謝你們！”我想信，在即將升學的將來，《小學生之友》會一直陪伴在我的身邊！

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