04 小學家長會買粉絲買粉絲文章(家長開放日學校活動總結)

會工作總結心得和經驗2

本學期我校以家長委員會為依托，以家長學校為主陣地，構建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，強化家庭的育人功能，構筑家校教育共同體，貫徹“一一四一”工作思路，切實打造社會認可、家長滿意的優質學校，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區教育達到“合力”。

一、“一項常規”——落實常規工作

1、家委會會議常規

開學初，各班級組織召開班級家委會會議，制定年度班級家委會，并在本學期發揮其應有的職能作用，特別是在“三城聯創”工作中，家委會協助學校衛生清理工作，為創城建設添磚加瓦。

2、家長會常規

期中考試后成功召開各年級家長會，借助此次家長會，向家長傳遞新的教育理解，指導家長科學的教育方法，和家長面對面交流。

3、“家長開放周”常規

聯合教導處舉行家長開放周系列活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學、體藝活動，在本學期的讀書節活動中，御碑樓小學邀請百位家長走進校園，參與學校第三屆“悅讀節”活動，觀看各班讀書成果展示，精美的、讀書記錄卡、、書畫作品等得到了家長的大力贊譽。家長們還帶著孩子們走進“圖書大集”，熱鬧非凡。

二、“四步推進”——實現持續發展

1、推進“家長義工團”工作

（1）家長義工團助力開學首周

開學第一天，家長義工們早早的來到校門口協助值勤領導維持交通秩序，他們佩戴值勤袖章，協助交警確保機動車輛停在人行道兩側，即停即走，疏散交通壓力。雖然是開學第一天，但是學生上放學秩序井然，路隊整齊安靜，校門口家長接送也秩序井然。

（2）家長義工團助力“三城聯創”

家長義工團在“三成聯創”工作中，愛心、盡心，不論是在班級衛生死角清理工作，還是在文明出行、文明乘公交活動中，都發揮了很大的作用。

2、推進“家長講師團”工作

本學期家長講師團19位成員根據學校安排走進不同年級的課堂，為孩子奉獻了一節節精彩的展示課。如“百家姓創意裝飾畫”、“汽車小常識”、“園林園藝”、“手的衛生”、“趣味剪紙”等豐富趣味的課程。

3、推進“校長接待日”活動

本學期成功在校外小花園進行了“走出校園，走近家長”的校長接待日活動，校長馬衛攜副校長宮璽、張順海、范方榮與家長近距離接觸，在小升初、課后服務、課業負擔等方面為家長答疑解惑。

4、推進“班級研學”活動

本學期家委會結合少先隊“我們的節日”菜單活動，在植樹節、端午節等活動中，組織了各具特色的班級活動。如一年級五班走進“馬套將軍山”進行“我為泰山植棵樹，共建綠色新家園”活動，一年級三班走進道朗里峪進行植樹活動，五年級三班進行“回歸自然，擁抱春天”植樹出游活動等。

在班級研學活動，三年級一班走進“萊蕪市戰役館”，緬懷革命先烈；五年級二班、二年級一班走進泰安市科技館，感受科技的魅力；二年級二班進行“環山路遠足活動”，磨煉學生的意志品質；一年級一班游學岱廟；五年級一班走進“馬套將軍山”度假村；三年級二班走進“花樣年華”；四年級三班走進大陡山綜合教育基地訓練營等。

總之，在過去的一學期家庭教育工作中，雖然取得了一些成績，但是還存在很多不足，在以后的工作中，必定腳踏實地，立足實際，我校的家庭教育工作一定會一步一個臺階，明天會更加美好！

家委會工作總結心得和經驗3

家委會的作用是建立家庭教育和學校教育的樞紐，為老師和家長的溝通提供更好的條件。同時也是通過凝聚家長力量為學校工作取得更大支持提供渠道。家委會工作的最終目標是為了孩子更好的成長。我班家長委員會成員積極協調學校教育與家庭教育的關系，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，努力實現學校教育、家庭教育和社會教育相結合的效力，為孩子的成長出謀獻策。

一、健全的組織機構是家委會開展工作的保障

家委會是代表班級學生的家長參與班級民主管理，加強學校與家庭、社會三結合教育工作。20xx年秋天，我班家委會在班主任、學生和家長的推薦下，一批有責任心、樂于為大家服務、具有一定的組織協調能力的家長代表組成了新一屆的家長委員會，負責班級家委會的日常工作。

二、合理的制度和措施是家委會開展工作的關鍵

家長委員會每學期至少舉行兩次例會。學期初的家委會會議，聽取學校新學期的工作計劃，參與制定班級的家教工作計劃。會上家委會成員各抒己見，發表自己對班級的建設性意見和要求等，使班級家委會成為能為班級更好發展出謀劃策的有效的智囊團。

三、家委會積極參與組織學校家庭教育各種活動，發揮家委會的教育功能

1、為了更好地使家委會成為家校溝通的橋梁，我班家委會積極參與學校和班級開展的一系列豐富多彩的大型教育教學方面的活動，發揮輻射和影響效應，宣傳家庭教育的重要性，充分發揮了家委會的教育功能。

2、發動家長們積極撰寫家教心得，實現教育經驗的充分交流，教育資源共享。家長們的體驗、感覺、需求上的高度接近，十分有益于家長教育素質在互相學習激勵中提高。本學期林錦今兒家長、劉云家長、羅憶家長、陳佳敏家長，結合自己在家庭教育中的點滴，撰寫了家教心得。

3、為鼓勵孩子認真學習，獎勵有良好學習習慣和取得優異成績的孩子，家委會成員還為班級購買期末學生獎品。

組織好家長委員會，重視家教工作，提高了家長的家教素質，提高了家長參與學校管理的意識，增強了家校聯系，促進孩子的成長。今后我們將進一步探索完善家長委員會工作方式方法，充分發揮家長委員會成員的輻射作用和影響力，尤其是在支持班級工作上，會下更大力氣，真正實現多種教育力量的有效整合。

家委會工作總結心得和經驗4

尊敬的領導！敬愛的老師和家長朋友們！

大家好！我是二二班李雨桐的家長，很感謝我們班的老師和家長的信任，本學期給了我學習和鍛煉的機會，讓我擔任我們班的家委會主任，更感謝學校領導給了我這個學習成長的平臺，謝謝大家！今天就我們班本學期的家委會工作向大家做個匯報，不足之處請大家批評指正。

孩子們輕松愉快的二年級生活即將結束了，55名同學在溫暖的二年級二班大家庭里學到了許多知識，身體和心智都得到了相應的發展和提高，家長們也收獲頗多，可以說大家都邁上了一個新的臺階。

在這學期我們二二班家委會成員們齊心協力，群策群力，各盡所能，圓滿完成了家委會本學期的各項工作。為更好配合學校校委會和學校家委會及各位老師更好的開展下一步工作，現將本學期的我們班的家委會工作作如下總結：

一、家委會的重組

本學期由于家委會工作內容增加、大家工作繁忙等原因，在原有的家委會成員基礎上對家委會進行了重組。成立了有八人組成的新家委會，并召集會議，安排了本期班級工作規劃，明確了各自工作職責，對本班家長采取分包管理，建立班級核心買粉絲群、快樂家園班級群和各自分包的家長群，對家長進行階梯式管理，并公布家委會成員分工及聯系方式，確保家委會工作有章可循，有序開展。

二、家委會繼續維護好家校互動平臺

目前，班級核心群由家委會全體成員和X位老師組成，主要用于家委會工作安排和開展班級活動商討，本學年我們利用班級核心群多次成功召開網上會議，確保了家委會工作的順利開展。快樂家園班級買粉絲群，是學生家長之間，家長和老師之間互動聯系的平臺。分包家長群的建立，是我們更能準確無誤的把學校和班級的各種信息及時傳達到各個家長，各位家長對班級及學校的建議意見，及時整理收集上報。

目前我們有100位家長（有的同學爸爸媽媽都加入了）活躍在二二班快樂家園買粉絲群里，并且班主任和數學老師也都已加入了這個群，還有美術、體育老師也加入積極互動，每天都有信息發布，家委會成員和兩位老師擔任管理員，負責日常維護。

通過買粉絲群，家長們及時了解學校的各種信息，相互交流育兒經驗，記錄生活點滴，買粉絲孩子在校學習情況，老師也可了解學生的在家表現，與家長們交流心聲。另外一個很大的優點，就是可以實現資源共享。兩位老師經常在群內發孩子在學校的活動生活學習情況，讓家長充分了解孩子在校的表現。特別是兩位老師的特色教育理念和獨到的教學方式和方法，都在里面得到了體現，家校互動便捷及時，充分發揮了多角色全方位家校互動的平臺作用。

三、本學期家委會主要開展了一下工作

（一）關注相約八點

有張棟綺媽媽時刻關注學校家委會成員聯盟群，每天準時轉載相約八點的內容，和別班優秀家長的育兒經驗和教育感悟。每天堅持從未間斷，及時給家長們送上一份營養大餐。在這里為我們班這位堅持付出的媽媽點贊！我們班的全體家長都應該感謝她。

（二）積極推動家長助教活動

以班主任老師外出北京半月學習深造為契機，組織家長助教活動。助教內容含蓋安全、衛生、生活、學習等方方面面。讓家長參與進來更體會了老師的艱辛和不易，增進了老師和家長的理解和支持。加強了老師和家長之間、家長與家長之間的聯系，努力營造一個家校共同關心孩子成長的良好氛圍。從而帶動了我們五小家長助教的高潮。

（三）創建班級買粉絲買粉絲

通過創建欒川實驗五小書聲瑯瑯班買粉絲買粉絲，給孩子們提供了創作平臺，同時也記錄了孩子們的成長足跡。發布班級學生創作和家長感悟，展示學生、家長風采及班級風貌。每周一期每次遇到學校有活動隨時增加內容發表。這也是我們班的特色所在。這一學期注重的是仿寫，《我的文學故事》發表了近百首孩子們仿寫的童詩。還有《我的閱讀故事》、《這樣的我》、《別樣的你》等系列專題寫作及每次學校活動的隨機專題寫作等。

（四）親近母語、閱讀經典

緊跟學校步伐，積極參與書香校園、書香家庭建設。通過師生同讀，親子共讀，激發學生閱讀興趣，引導學生走進書中，感悟語言與生活，讓閱讀成為伴隨學生終生學習的生活習慣。通過活動，引導家長和學生養成"愛讀書、會讀書、讀好書"的好習慣，實現從"閱讀"到"樂讀"，在學校領導和我們楊老師的努力下，我們有幸成為《我的母語課》實踐班級，這是全省只有兩個學校每個學校只有一個班能成為實踐班，得到《我的母語課》書籍捐贈，我們班得到了這個殊榮。本學期 口號 是：讓靈魂和身體都行走在路上。抓閱讀，提升內在素養。在親子閱讀方面主要通過《我的母語課》《全閱讀》《日有所誦》來做。周二、周四下午，不能布置語文家庭作業，周二，周四的作業就是《我的母語課》親子閱讀。時間不能少于1個小時，要求家長協助，每天寫反饋，幾點到幾點，陪著孩子讀，誰陪著，要檢查。每周孩子們都要寫一篇《我的閱讀日記》，從而提高了孩子們的閱讀興趣和寫作水平。期末家委會組織家長進行測評。

（五）積極參與學校的各種活動

積極組織家長參與學校的各項活動，譬如：讀書節、藝術節、跳蚤市場、十佳少年評選及各項社團活動。使家長和孩通過活動展示自我、提高自信、身心得到提升和成長。

通過以上幾個方面的工作將一個個原本陌生的家庭融合在了一起，家長、孩子和老師彼

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