04 山東省對外貿易中心(山東省商務廳的山東省商務廳領導分工)

實施“綠色營銷”，企業一方面通過自身的綠色形象在新的國際市場環境中提高產品的環境競爭力；另一方面本身也承擔著相應的社會責任，對公眾的消費行為存在導向和強化作用，這有利于開拓綠色產品市場。

（5）應積極推行IS014000環境管理新體系。國際標準化組織于1996年正式頒布了IS014000系列國際環境標準，以規范企業等組織行為，達到節省資源，減少環境污染，改善環境質量，促進經濟持續、健康發展的目的。

IS014000系列標準包括6個子系統，即環境管理體系、環境審核與環境監測、環境標志、環境行為評價、產品壽命周期環境評估、產品標準中的環境指標，共給出100個標準號，即從IS014001 - IS014100，幾乎規范了包括政府和企業等組織的全部環境行為。

IS014000適用于一切企業的新環境管理體系它是一張企業進入國際市場的綠卡。其中IS014001被稱為國際貿易中的“綠色通行證”。為順應市場環保的發展趨勢，我們應建立產品生產的環境管理體系，并加強對出口產品生產的技術、工藝、設計、包裝按照“綠色化”要求進行改造，從而獲得良好的企業形象和信譽。

面對技術貿易壁壘，行業組織的作用是不可低估的。在當今的國際貿易戰中，發達國家的政府、行業協會、企業已經處于新的利益共同體中，建立政府領導下的政府、行業協會、企業為主體的多層次產業預警機制，是WTO自由貿易目標及其規則的客觀要求。

中國“入世”后，企業在國內外市場上的競爭結果不僅僅取決于企業自身的實力，還受到行業協會發展狀況等“外部因素”的約束。相對發達的行業組織賦予了國外企業相對于中國企業的團隊競爭優勢。相形之下，先天不足又處于散兵游勇狀態的中國企業，如何能與實力強大且組織有序的外國企業軍團開展有效競爭呢？同時，國內行業協會發展緩慢，與國外貿易伙伴缺乏相對應的民間性溝通與對話，也是許多貿易摩擦產生的根源之一。

2001年12月，中日兩國政府通過談判達成協議，避免了一場農產品貿易戰。協議提到“通過政府和民間兩個渠道，探討并加強兩國農產品貿易合作”，并提出“雙方民間組織建立具有廣泛代表性的農產品貿易信息溝通和協商機制……引導兩國農產品種植、生產和貿易的良性發展”。至于這場爭端的起因，除了日本企業的“開發進口”之外，中日雙方專家和輿論都提到“無協調機制，無民間渠道”是重要原因。

因此，為應對貿易技術壁壘，在提高企業競爭力與改善政府職能的同時，必須充分發揮專業性行業協會的作用與職能，即立足于國際市場，針對各行業的生產規模、供求關系、價格水平、創新能力、技術標準、產品結構等一系列情況進行研究和對外交流，建立良好的貿易預警機制，及時向企業和有關政府部門提供國內外市場的動態數據和分析報告，為企業的生產經營提供決策依據，協助政府在WTO規則范圍內與其他成員國協商解決各種貿易爭端。

山東外貿職業學院在哪個區

一、山東外貿職業學院在哪個區 山東外貿職業學院是在青島市李滄區,具體地址在山東省青島市李滄區巨峰路201號,該校是專門從事外經貿教育的全日制普通高等職業院校,入選山東省教育信息化試點單位、全國職業院校數字校園建設實驗校。

二、山東外貿職業學院簡介

山東外貿職業學院隸屬于山東省商務廳,是山東省最早也是唯一專門從事外經貿教育的全日制普通高等職業院校。學院前身是創建于1964年的山東省對外經濟貿易學校和創建于1984年的山東省對外經濟貿易職工大學。1988年開始招收普通專科學生,是省內同類院校中最早舉辦普通專科教育的學校,同年 山東大學 設立國際貿易專業首屆學生由我院培養,1992年至2001年青島大學國際貿易、涉外會計、商務英語等專業共有十屆專科學生由我院培養,1998年成為山東省首批高職試點學校,2002年成立山東外貿職業學院,2014年山東省商務技校、山東省服務外包泰安基地并入學院,2015年山東省商務廳培訓中心、山東省服務外包青島基地并入學院,2016年學院在美國設立華盛頓州分校。目前在校生10000余人。

學院各專業緊密對接區域開放型經濟和涉外高端服務業,已形成了外貿、外語、外運、外包為主的鮮明的“外”字辦學特色。現開設24個專業,其中,國際貿易實務、報關與國際貨運、旅游管理、電子商務、商務英語、會計、國際金融、軟件技術、保險、國際商務等為國家級骨干專業;物流管理為省級特色專業;國際貿易實務專業群、商務外語專業群、財會金融專業群3個省高水平專業群;國際貿易實務、軟件技術、物流管理三個專業分別與煙臺大學、青島大學、曲阜師范大學聯合培養“3+2”專本貫通學生,本科階段部分學生實現帶薪帶職學習;國際貿易實務、會計為央財支持重點建設專業;1987年與中國對外貿易運輸公司聯合舉辦的“外貿運輸”訂單班為全國首個,國際運輸與物流管理、國際貿易品牌群、財會金融品牌群為省級品牌專業群;國際貿易實務、物流管理、電子商務、會計、動漫制作技術、報關與國際貨運、旅游管理獲批山東省和青島市現代學徒制試點專業;商務英語、報關與國際貨運、電子商務、市場營銷、民航運輸、國際金融為青島市高職重點專業;牽頭建設國際貿易實務、軟件與服務外包、會計、動漫設計與制作、空中乘務、商務日語、電子商務7個青島市中高職專業辦學聯盟,與中國郵政集團青島分公司共建山東外貿職業學院青島郵政電商學院。學院還與美國、英國、日本、韓國、新加坡等10余個國家的諸多同類院校簽訂了合作協議,開展師生互派留學或短期研修,與捷克布杰約維采技術與商務學院合作互派學生開展“海外業務代表”人才培養項目,已培養53名學生。

學院擁有581人的教職工隊伍,其中具有高級職稱教師近200人,雙語教師60余人,擁有國際貿易實務、商務英語、軟件技術、會計、報關與國際貨運、電子商務6個省級教學團隊;專任教師中博士后、博士占7.8%,碩士以上學位教師占85.5%,專業教師引進均為博士和有企業經驗的高級人才。學院有英、日、韓、德、法、西班牙、阿拉伯語專任外語教師130余人,其中,英語教師超過110人,8名教師先后在歐盟接受同聲傳譯培訓并取得同傳譯員證書(青島市共計10名),諸多外語教師常年為諸如奧帆賽、克利伯帆船賽、APEC貿易部長會議、國際教育信息化大會、上合組織青島峰會等國家、省、市重大外事活動提供高端語言服務,2016年繼 南京大學 、北京外國語大學和北京交通大學之后成功舉辦“第四屆計算機輔助外語教學國際研討會”,常年聘請20余名外籍教師,承擔外語課程教學和部分專業課程教學任務,師生在全國和全省各類外語技能大賽中屢次榮獲特等獎和一等獎,外語教育教學在全國職業院校中處于龍頭地位。學院高度重視教師的進修和培養,每年安排20多名教師赴國外進修培訓、40多名教師到企業掛職鍛煉。

擁有6萬余平米的泰安實訓基地、1.6萬平方米的青島實訓基地和被列為青島市重點建設項目的青島跨境電商孵化基地;建成青島海諾誠財務買粉絲公司、濱海旅游服務中心、電子商務創業服務中心等19個“公司化”校內實訓基地和青島如隆集團有限公司實踐教學基地、青島華墾進出口公司實踐教學基地等12個“教學化”校外實訓基地,與新華錦集團、海豐國際控股有限公司等知名大型企業和校友企業合作建設的校內外實訓基地達到383個,其中,電子商務專業為國家級“雙師型”教師培養培訓基地;商務英語、日語、韓語、民航商務、航空服務專業建有中央財政支持實訓基地,其中同聲傳譯實訓室為省內公辦高職院校最早;建成有線戶戶通、無線全覆蓋的校園網絡環境,功能齊全、暢通校園的“一卡通”平臺,先進完善的網絡教學平臺、資源共享平臺以及辦公應用平臺,多媒體教室覆蓋率達100%;建成國內領先的綜合性語言文化實踐教學基地——“外語村”和世界文化微縮景觀區。 ;

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