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04 幼兒園保育老師技能大賽買粉絲(有關五一勞動節主題活動策劃方案精選)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-24 14:12:17【】3人已围观
简介主題活動策劃方案(篇4)實現我省“率先、升級、進位、奠基”奮斗目標,要求工會組織牢固樹立和踐行發展新理念,主動適應經濟發展新常態,引導廣大職工積極投身經濟社會發展主戰場,在實現“十三五”規劃中增強主人
實現我省“率先、升級、進位、奠基”奮斗目標,要求工會組織牢固樹立和踐行發展新理念,主動適應經濟發展新常態,引導廣大職工積極投身經濟社會發展主戰場,在實現“十三五”規劃中增強主人翁意識、發揮主力軍作用。省總工會擬在“五一”國際勞動節這個重要時間節點推出系列活動,力爭在服務大局服務職工方面取得新成效。
一、指導思想
有為新常態,爭當主力軍”為主題,按照“服務職工、服務企業、服務大局”的總體要求,通過開展系列活動大力弘揚勞模精神、工匠精神,著力維護和保障職工權益,激發廣大職工干事創業、學習技能、提升質量、創優服務的熱情,引導廣大職工樹立和踐行創新、協調、綠色、開放、共享發展理念,積極參與供給側結構性改革,落實去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板的任務,為實現我省“十三五”規劃目標建功立業。
二、活動內容
(一)弘揚勞模精神,表彰宣傳一批先進典型。
1、做好20__年全國和__五一獎推薦評選表彰工作。嚴格按標準向全總推薦全國五一獎。堅持面向基層、面向一線,評選表彰50名全省五一勞動獎狀、100名五一勞動獎章和100名工人先鋒號。評選活動要在堅持以往條件的基礎上,突出新的時代特征,尤其是注重推薦在推動轉型發展、創新驅動、共建共享、協調發展、綠色發展、農業現代化、精準扶貧等方面作出突出貢獻的單位和個人。
2、推薦宣傳一批“荊楚工匠”。通過企業推薦、專家論證、社會評議,挖掘高技能領軍人物和頂尖人才資源,在全省推出首批10名高技能、有絕活的“荊楚工匠”,在職工中倡導堅守專注、精益求精、推陳出新、別具匠心的工匠精神,形成學技術、增本領、立足崗位成才的良好導向。聯合省電視臺拍攝《荊楚工匠》專題片和教學視頻片。
3、開展尋找__“最美一線職工(20__)”活動。聯合省直有關部門,采取自薦、他薦、組織推薦等方式產生初步候選人,經專家評審與社會公眾評議,評選10名最美一線職工,并授予“__五一勞動獎章”,在全社會弘揚扎根基層、立足崗位創業創新的精神。在尋找、評選過程中要突出技能、創新這個時代對工人階級的新要求。
(二)深入基層,扎實做好職工維權服務工作。
1、開展“萬名工會干部進萬企幫萬戶”活動。圍繞打贏我省精準扶貧攻堅戰,組織各級工會干部深入基層、深入企業,通過建檔立卡、精準識別、因戶施策等方式,重點幫扶去產能過程中的企業困難職工,不斷增進工會組織與職工群眾的聯系,凝聚推進改革發展、維護社會和諧穩定的共識和力量。
2、開展“工資集體協商集中要約行動”。集體協商是勞動關系協調體系的核心內容,也是工會推動企業穩定持續發展、履行基本職責的有效途徑。4月上旬,在宜城召開全省行業集體協商推進會,總結推廣宜城水晶行業集體協商的經驗,部署全省縣以下工會集體協商工作。通過開展高質量的集體協商,建立更加和諧穩定的勞動關系,把企業、職工打造成更緊密的利益和命運共同體。
3、加快
“互聯網+”服務職工體系建設步伐。大力推進全省工會建設與實體職工服務中心相對應、深度融入網格化社會治理的“互聯網+”服務職工平臺,進一步完善互聯網+普惠服務、互聯網+幫扶救助、互聯網+職工維權、互聯網+工會組建、互聯網+宣傳教育、互聯網+業務管理六類基礎功能。6月底前,省總本級信息平臺基本建成,市州工會建成覆蓋城區的網絡體系,年底前全省縣以上要基本完成,逐步形成“全省一張網、五級全覆蓋”的“互聯網+”服務職工體系,實現基礎會情全掌握、職工服務全天候、工會組建全覆蓋。推動大型企業、高等院校結合各自實際開展“互聯網+”服務職工體系建設。
(三)服務大局,爭當主力軍展示新作為。
1、廣泛開展“踐行新理念、建功‘十三五’”勞動競賽。以“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念為指揮棒,圍繞省委、省政府工作大局,組織動員廣大職工廣泛開展勞動競賽。圍繞國家實施促進中部地區崛起、“一帶一路”、長江經濟帶等重大發展戰略,大力開展重大項目建設勞動競賽;圍繞實施創新驅動戰略、推進創新強省建設,大力開展職工技能大賽;圍繞低碳綠色循環發展,大力開展“我為節能減排作貢獻”勞動競賽;圍繞供給側結構性改革,推動落實五大任務,大力開展學習技能、提升質量、創優服務勞動競賽;圍繞支持武漢東湖高新區爭創全國促進區域發展勞動競賽示范區,大力開展非公企業勞動競賽。4月中旬,召開全省“十三五”勞動競賽動員大會。
三、工作要求
1、高度重視,精心組織。慶祝“五一”系列活動時間跨度長,內容豐富,既有省總統一部署的活動,又有各基層工會結合實際獨立開展的活動。全省各級工會要把抓好系列活動作為“五一”前后的重點工作,高度重視,精心組織,抓好落實,努力展示各級工會積極主動服務職工、服務企業、服務大局的良好形象。要細化各項活動工作方案,整體謀劃,統籌推進,保障系列活動有序扎實開展。
2、突出主題,務求實效。各級工會要以“踐行新理念,有為新常態,爭當主力軍”為主題,在“五一”評選表彰、尋找最美一職工、選樹荊楚工匠等活動中,著力宣傳一批愛崗敬業、甘于奉獻,追求卓越、精益求精,勇于擔當、轉型發展,勤于學習、積極創新的各類職工典型,展示廣大職工在經濟發展新常態下的新作為、新風采。在各類勞動競賽活動中,要重點圍繞服務企業降成本、增效益、提質量,推動供給側結構性改革等,把競賽活動落實到基層,落實到班組,充分體現勞動競賽在推動轉型發展中的積極作用。
3、廣泛宣傳,形成聲勢。要根據活動方案,主動加強與各類傳統媒體與新媒體聯系、合作,努力形成全方位、立體式、多層次的宣傳格局。省總工會在__日報、__之聲、電視新聞中心、楚天都市報等傳統主流媒體開設相關專欄;在荊楚網、__工會網、“__工會”買粉絲買粉絲等新媒體推出勞模漫畫形象,擴大宣傳覆蓋面和影響力;“五一”當天,在各大媒體集中刊(播)發慶祝活動消息、評論員文章,相關報道和評論將借各主流媒體的微博、買粉絲、客戶端予以轉載推送。
五一勞動節主題活動策劃方案(篇5)活動目標:
1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發幼兒愛勞動的愿望。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備:
假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。
活動過程:
1、教師介紹五月一日是國際勞動節,知道是所有勞動人民的節日。
2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
3、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問:理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
五一勞動節主題活動策劃方案(篇6)活動目的:
1、為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
2、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
3、感受到節日的快樂。
活動對象:全園幼兒。
活動時間:5月1日~5月31日。
活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。
活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。幼兒園五一勞動節活動方案參考由精品學習提供!
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。
三、我能行——活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學準備。(整理書包)
四、我真棒——活動總結篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
五一勞動節主題活動策劃方案(篇7)一、活動主題
慶“五一”暨祖國好,家鄉美詩朗誦。
二、活動目的
通過開展詩朗誦比賽活動,歌頌咱們偉大的祖國,贊美咱們美
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