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04 幼兒園小樹林游戲故事買粉絲(家長再節儉,這3樣東西對孩子也不能吝嗇!別等將來吃大虧)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-15 12:51:06【】9人已围观
简介兒熟悉游戲后,可請個別幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”,幼兒繼續游戲。3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。教師扮“掃雪人”,幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”,哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內,留作下次用。活
3 組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。
教師扮“掃雪人”,幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”,哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內,留作下次用。
活動反思:
幼兒活動的積極性很高,孩子們都意猶未盡,但是教師準備的材料不夠充分,應該大大小小都有,以免能力差的幼兒抓不到,教師還要多鼓勵孩子跳起來抓,發展跳躍能力。
大班健康教案 篇4活動目標:
1.了解早睡早起和午睡對身體健康的重要性。
2.學習制訂起居計劃,養成按時起居的好習慣。
活動準備:
1.自制故事動畫《淘氣的小黃鴦》。
2.圖片兩幅,內容為。(1)一個長得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個長得瘦弱矮小的男孩。
3.投影儀一臺,自制鐘表。
4.“我的作息表”,上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄。
活動過程:
一、幼兒觀看動畫故事《淘氣的小黃鶯》,理解故事內涵
師:小黃鶯的歌唱得怎么樣?可它為什么沒有得到大獎?(引導幼兒明白小黃鶯沒有得到歌唱比賽的大獎是因為它遲到了)
師:小黃鶯心里怎么樣?第二次小黃鶯參加比賽沒有得到大獎?為什么?
二、幼兒對比觀察圖片,感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響
師(出示圖片一):這個男孩長得怎么樣?為什么會長得又矮又瘦?
師(出示圖片二):這個小女孩長得怎么樣?為什么小女孩長得白白胖胖、健健康康?
師:你喜歡哪個小朋友?為什么?
師(小結):按時起居的好習慣有利于身體健康。
三、討論入睡和起床的合適時間
師(出示自制鐘表):你們覺得晚上什么時間睡覺、早上什么時間起床合適呢?
師(小結):晚上大約8點上床睡覺,早上大約7點起床,這樣比較合適。
四、幼兒學習制定自己的起居時間表
師:以后你打算什么時間睡覺、什么時間起床呢?請在表格中的鐘表圖上畫上指針表示時間。(幼兒操作,教師巡回指導,了解幼兒的制訂情況。)
五、延伸活動
要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊。請家長督促幼兒按作息表睡覺和起床,用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起床進行評價,鼓勵幼兒做按時起居的孩子。
設計意圖:
進入大班后,我發現班上部分孩子有遲到現象,還有部分中午回家吃飯的孩子下午游戲時常常萎靡不振、昏昏欲睡,有的甚至伏在桌上睡覺。經過了解得知,這些孩子遲到是因為前一天晚上睡得太晚,導致第二天早上醒得太遲;而一些孩子下午游戲時打瞌睡則是由于沒有午睡,大腦沒有得到充分休息。為了使孩子養成早睡早起和午睡的習慣,我設計并開展了這一活動。
大班健康教案 篇5活動目標:
1、了解吸煙對人體的危害和對環境的污染,知道公共場所禁止吸煙。
2、嘗試設計禁煙標志,懂得關愛家人,知道保護自己和家人的健康。
活動準備:
1、經驗準備:簡單了解吸煙對人體健康及環境的危害。
2、餐巾紙、香煙、禁煙標志、瓶子、圖片、課件。
活動過程:
一、認識禁煙的標志。
“這是什么標志?它表示什么意思?
“你在什么地方見過這種標志?結合幼兒講述引導幼兒了解在醫院、加油站、商場、學校等公共場所禁煙的意義。
二、感知香煙對健康的危害和對環境的污染。
1、出示香煙,了解幼兒對吸煙者的感受、
家里有人吸煙嗎?在吸煙人身邊你有什么感覺?
爸爸吸煙的時候媽媽通常怎么說?小結:吸煙不僅危害自己的健康,而且吸煙產生的煙霧讓身邊的人也被迫跟著“煙”,對身體的危害也非常大。
2、進行小實驗,讓幼兒直接感知吸煙的危害。
3、將點燃的香煙放入瓶子中,在瓶口處覆蓋一層餐巾紙,觀察煙霧對紙巾的作用。
在等待實驗結果的的過程中,啟發幼兒根據己有經驗說一說吸煙的危害;稍后和幼兒一起鑒定小實驗的結果,將煙熏過的紙巾和新的紙巾做對比,了解香煙的危害。
4、請幼兒觀看課件,進一步感知吸煙的危害。
5、引導幼兒探討吸煙對環境的危害、
吸煙除了危害健康還會對環境有哪些破壞?
教師小結:用圖片從健康和環境兩方面來小結吸煙的危害。
三、探尋禁煙的意義,知道公共場所禁止吸煙。
四、鼓勵幼兒大膽嘗試設計禁煙小標志,爭當禁煙小衛士。
吸煙有這么多的危害,我們應該告訴家里吸煙的人要怎么做?(請他們戒煙)再請幼兒想個好辦法:
讓身邊吸煙的陌生人知道在公眾場合禁止吸煙;引出禁煙標志,鼓勵幼兒根據自己的設想大膽的設計禁煙標志、結束后邀請幼兒一起把禁煙貼到幼兒園,一起來當個禁煙小衛士。
活動結束。
設計意圖: 根據世界衛生組織估計,全世界每年因吸煙致死的人口大約有500萬,吸煙不僅危害健康破壞環境,吸煙產生的二手煙還危害他人健康,本次活動設計,旨在通過有趣的活動,使幼兒認識吸煙對人體的危害和對環境的污染,從而幫助幼兒樹立正確的環保意識。
大班健康教案 篇6【活動目標】
1、知道新鮮空氣對人們的重要性,了解抽煙對人體健康,社會環境的危害。
2、增強幼兒關心、保護環境的意識,激發幼兒爭做環保小衛士。
3、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
【活動準備】
1、經驗準備:幼兒解吸煙對人體健康的危害。
2、材料準備:
教師:棉花、香煙、瓶子;
幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號筆,禁煙標志等。
【活動過程】
一、通過做實驗,感受空氣的重要性。
1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)
2、深呼吸一次,現在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)
二、感知香煙對人類的危害。
1、出示香煙這是什么?你們家有人抽煙嗎?
2、如果把讓煙污染的空氣吸進后,我們的身體會變成怎么樣?
3、做實驗:
先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺,然后把一支點燃的香煙放進瓶子。
4、在等待實驗結果的過程中,請幼兒討論吸煙的危害。
三、教師介紹世界無煙日,并引導幼兒尋找戒煙的方法。
1、世界上許多國家都提出要禁煙,并規定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現了這樣的一個標志(出示戒煙標志)你們知道這是什么意思嗎?
2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?
3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。
四、游戲:
禁煙小衛士,建立初步的環保意識。
(1)既然生產香煙的廠一點兒也不好,干脆我們來搭建一個戒煙工廠,這個工廠里專門生產戒煙食品和禁煙標志。
(2)分組游戲:
A組:用大型積木搭建戒煙工廠。
B組:繪畫禁煙標志。
C組:用各種材料制作各種戒煙食品。
(3)游戲禁煙小衛士
(4)抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?
(5)師生共同在園內把生產的禁煙標志張貼在墻上,把禁煙產品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。
大班健康教案 篇7活動設計背景
現在的幼兒吃東西不合理,往往是想要吃的東西吃東西,不喜歡吃的東西就一點也不吃,不懂得什么食物吃了有營養什么沒營養,所以我抓住這一現象上一節大班健康活動“小小營養設計師”。
活動目標
1、初步了解營養與人成長的關系,讓幼兒理解合理科學的搭配。
2、嘗試為自己設計一份營養中餐,對食物的搭配感興趣。
3、初步了解健康的小常識。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
教學重點、難點
1、重點:了解營養與人成長的關系,
2、難點:讓幼兒理解合理、科學的搭配
活動準備
各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙
活動過程
一、我最喜歡吃的食物
1、 導入主題:(大家好!歡迎進入快樂食物王國,在這里有各種各樣的食物,請你們隨便挑選,盡情吃吧!)
2、 幼兒選擇自己喜歡的食物,教師出示圖片。
二、營養寶塔
1、 你們都有自己喜歡吃的食物,如果讓你隨便吃,想吃多少就多少,你一次吃多少?
2、 你平時有像這樣吃過嗎?
引導幼兒根據自己的生活經驗大膽表達。
3、 你覺得哪些食物可以多吃點,哪些食物應該少吃?為什么?
引導幼兒討論。
4、 我們來聽聽食物王國的營養博士是怎么說的。
(我們吃的.食物就像一座營養寶塔……)
5、 師幼共同談論對營養寶塔的認識。
三、我是營養設計師
1、 如果讓你來做營養設計師,為自己設計一份中餐,你覺得怎么選擇食物才更有營養,更健康?
2、 提供各種食物圖片,幼兒選擇食物,制作一份營養中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜,引導幼兒討論設計得是否合理,是否利于健康,給設計合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。
教學反思
1、教學內容本身是很有意義,幼兒也很感興趣的,通過教學讓他們了解了營養與人的健康關系,知道合理膳食的重要性,認識到自己挑食是不對的。達到了預期的目的。
2、整個教學活動,孩子的主動性發揮的很好,我給他們自主的空間,讓他們動手去做,動口去說,動腦去理解,在與同伴的交流討論中,能力,知識,技能都有提升。對幼兒經驗水平,學習特點的把握還是比較貼近的,
3、不足也是存在的,我提供的教學材料不夠豐富,這樣孩子們理解的就不夠順利,直觀性還不夠強,如果中間穿插動畫的故事情節讓孩子們直觀的思考,發現問題,然后再去解決問題,這樣效果會更好的!對個性特征的認識還有些欠缺,比如有些幼兒的經驗就很豐富,他其
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