04 幼兒園教師公開課買粉絲文章(幼兒學前教育月宣傳活動總結7篇)

些沒有找到禮物的同伴去找，整個場面即溫馨又刺激，高興之情溢于言表。緊接著，化裝舞會、水塘捉魚，捉迷藏、星空夜話、燭光邀歌等自主娛樂活動精彩呈現，讓孩子們流連忘返，玩得不亦樂乎。之后，是看露天電影，孩子們搬著自己的小椅子來到校園的橡塑跑道上，懷著新鮮而又興奮的心情等著電影的開始。電影開始了，孩子們看得聚精會神，時而大聲歡笑、時而情緒緊張……，露天電影的觀看活動，既豐富了孩子們的 文化 生活，又增長了他們的社會經驗，讓孩子們的人生中又多了一次經歷。睡覺的時間到了，孩子們依依不舍的收起自己的禮物，自主地去刷牙、洗臉、洗腳、換睡衣就寢，體驗著“自己的事情自己做”的成功感。晚上 9:30洗漱完畢，伴隨著 睡前故事 和悄悄話，孩子們進入甜蜜地夢鄉。第二天清晨，輕柔的音樂聲輕輕地喚醒了孩子們的睡眠，孩子們欣喜地你看著我、我看著你，嘰嘰喳喳地談論著自己的幸福和快樂。一番忙碌的起床穿衣、洗漱、集體早餐，又讓孩子們興奮起來。當家長來接的時候，孩子們都說：“下次我還想住在幼兒園里” 、“在幼兒園過夜真高興!”……

新奇夜之旅，不僅給即將結束幼兒園生活的孩子們提供成長中的一次歷練，培養獨立生活能力，更增進同伴之間、師生之間的感情，給孩子們留下一份美好溫馨的回憶。

生活即教育，游戲伴成長。據了解，東海縣幼教育集團一直深入貫徹《指南》精神，珍視生活和游戲的獨特價值，以“慧玩”體驗場為課程載體，讓每一個孩子都成為游戲的主人，讓幼兒在親身參與、多元互動、積極體驗中享受游戲的樂趣，由內顯外、由外至內深化“智慧行走，適性生長”的課程內涵，用游戲點亮幼兒的快樂童年。

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論幼師如何自強、自尊、自重、自律？

與其自怨自艾，幼師不如自強自立！

幼師口袋

2018年12月07日 · 幼師口袋官方賬號 優質育兒領域創作者

前段時間，我的偶像胡華老師在《做“最后一公里”的守望者》一文中，寫下了這樣一段話，給我留下了很深的印象：

在今天我想到的依然是：幼師當自強。你的工作，要能夠贏得社會的尊敬。沒有人總是在替你講話，你要自己拿出努力的姿態，贏得他人的尊敬。與其自憐自艾，還不如奮發圖強。從我個人的選擇來講，我熱愛這個職業，并不是因為這個職業能夠給我帶來什么，而是回歸到初心里去，喜歡這份職業帶來的樂趣。

作為那個“替幼師講話”的人，在說了太多諸如“優勢工資低”、“幼師加班多”、“幼師得不到尊重”的話之后，我想再多加一句：幼師當自強。

幼師當自愛

首先，幼師應該懂得自愛，也就是自我認同。

作為一名學前教育系畢業的學生，學生時代最困擾我的一件事，就是對這個專業的認同。

大一大二時還在練習鋼琴、美術中樂此不疲，在孩子的笑容中暗暗起誓要做一個優秀的幼兒園老師；到了大三大四卻因為理論與實踐的差距、幼兒園混亂的現狀而備受打擊。

幼師也是一樣，困擾于對這個職業的認同。

剛踏入幼兒園時有著一腔教育抱負，一切從孩子出發，想要有所作為；等了工作幾年后，卻被繁瑣的工作、不合人情的制度、不理解的家長逼得忘了初心，甘愿隨波逐流，每天能按時下班，孩子不出事就好。

可是，你必須時刻保持警惕，時刻告訴自己：我是一個教育者。

即使你學的理論帶班的時候沒有用武之地，你應該確信，是它們支撐著你能夠專業地讀懂兒童；即使你的教育理想被工作逼得無處施展，你應該確信，哪怕在一個孩子身上實現你都是成功的；即使你被生活壓得庸庸碌碌，你應該確信，你就是那個專業、背負著祖國未來、閃閃發光的教育者。

幼師當自愛，想要得到別人的尊重，必須先尊重自己。

幼師當自立

其次，幼師應該學會自立，也就是提升專業性。

我們以前提到自立，總是聯想到經濟獨立。但很遺憾，對幼師來說，漲工資似乎真的是一件遙不可及的事。所以我認為，幼師的自立，是能力上的自立，即專業水平的提升。

前兩天我們發了一篇關于幼師工資的文章，有一條留言令我感到很反感：女孩子如果不好好讀書，會被抓去當幼師。

短短17個字，包含了性別刻板印象和對幼師的貶低。但令人唏噓的是，在年輕人酷愛的“抖音APP”中，類似的話題有不下幾十個：

不得不承認，我們的幼師隊伍，確實是良莠不齊。那些畢業自國內一流高校的本科生、研究生太少，畢業于專業幼師職業技術學校的學生太少，那些濫竽充數的太多。

可是，無論你出身如何，你應該時刻告訴自己：要不斷提升專業水平。

背出《指南》不是專業，能不將指南作為標準才是；能拷貝公開課不是專業，能為孩子設計最合適的教學內容才是；能做出漂亮的環境不是專業，能引導孩子與環境互動才是。

幼師當自立，想要得到被人的尊重，必須不斷提升自己的專業性。

幼師當自強

最后，幼師才有底氣自強，也就是去獲得大眾的認同。

如果有一天，我們的幼師能夠認同自己的專業性，并提升自己的專業性。我倒要看看，還有誰會說：“幼師只是帶帶孩子”、“學習不好的才去當幼師”！

所以，作為幼師我們要做的事，其實有很明確的目標。不是自憐自艾，而是去認同自己的專業性、去提升自己的專業性、去展示自己的專業性。

教育孩子的專家，不是光說說而已；相信有一天，所有的幼師真的能挺起腰桿拿出專業性的那一天，沒有人會再質疑幼師。而當成為幼師這件事不再是門檻極低之后，收入的問題才能最終得到解決！

幼師當自強，真正收獲尊重、收獲體面的地位與收入！

最后的話

幼師當自愛、幼師當自立、幼師當自強。

做幼師很苦，所以訴苦可以；但想要讓別人看得起，光訴苦沒用，要變強才行！

*聲明：本文由幼師口袋原創，如需轉載請在買粉絲內回復”轉載“。

幼兒園個人工作總結1500字5篇

一轉眼,又到該 總結 的時候了，回顧過去的幼兒園工作，有很多的收獲，下面我為大家收集整理了“幼兒園 個人 工作總結 1500字 范文 5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

幼兒園個人工作總結1500字1

在20__年的年末我聽到了一句話：“在面臨選擇時，每個人的心里都會有答案，因為我們都是自帶地圖的人”。是的，我是自帶地圖的人，20__年我的地圖它把方向指向了世初語國際幼兒園。

20__年8月18日上午，一個下雨天，我帶著我的行李我的憧憬以及對未來工作的豪情壯志滿腔激情來到這里。那時的這里，入眼的是臟亂的各種雜物，入耳的是哐哐當當的噪音，入鼻的是不太好聞的裝修的味道，但這些加起來卻讓我覺得美麗，因為它們預示著一個和諧的美麗的充滿愛的幼兒園就要誕生了，而我參與了它的破殼過程，見證了它的誕生，這是一件如此幸福而又充滿成就感的事情，我愛當下的一切。

來到幼兒園，我在一頓午飯的時間中了解幼兒園認識同事，飯后我就開始了我的工作，我記得我做的第一個工作是為我們的招生制作系列表格和策劃8月24號的親子動員活動。在馬園長和龔園長的帶領下，白天我們拉著音箱舉著氣球外出發傳單，晚上我們一起收拾校園打掃衛生，余下的時間抽出來排練節目以及準備活動物品。當時的我們是一個還沒經過磨合的小團隊，因為時間緊促，物品準備的不充足以及考慮的不周全，導致了我們的首次活動出現了大半計劃廢棄現場發揮的狀況。當需要我臨場發揮組織家長和孩子時我沒有覺得慌亂或手足無措，我在調動我的大腦我的語言我的身體，因為我的意識深處告訴我：“沒有什么不可以!”。這次活動的開展給了我提醒和教訓，所以在接下來策劃的所有活動中，我都會帶領老師們反復的討論確認，分工細化，預設突發狀況，預想解決辦法，一步一步的達成團隊的融合，默契配合。

在接下來的時間里，我開始了我的忙碌是生活。自九月開始，在白園長的指導下，我完成了 教育 目標、教育理念、管理理念的制定，園區內開設課程的規劃，買粉絲買粉絲的內容梳理， 廣告 宣傳頁內容編排等工作。在白園長的帶領下我組織老師們策劃開展了大大小小共十一次活動，通過一次次的活動和大家的努力，我們幼兒園的幼兒從九月份的8名到十月份的12名到十一月的20名再到現在的60名。感謝家長的信任，感謝領導們的支持，感謝老師們工作上的積極配合，感謝自己一直在努力，因為有我們大家才有了今年的成績。

所學而知不足，知不足而努力。感謝世初語幼兒園這個家，讓我遇到了白雪園長這位良師，在向白園長學習的過程中我發現了自己的諸多不足，發現不足進而讓我找到了努力的方向。本學期，在白園長的影響帶領下，針對班級常規、班級保育、班級教學，我組織老師們開展了一次又一次的教研學習活動，通過這些教研活動，老師們理清了工作方向，找到了更合理的工作 方法 ，很大程度上提升了大家的工作能力，因為有了我們多次的教研學習，才有了我們大家的進步與成長，本學期的教育教學工作才得以順利進行。

幼兒園管理不只是管理教師，管理孩子，更要學會管理家長。在這一學期的工作中，家長工作也是我工作中很重要的一部分。我記得每一個在園幼兒以及來園參觀幼兒的姓名，通過入班觀察我了解每位在園幼兒的性格與發展水平，我擁抱每位幼兒，同他們一起玩一起笑，我知道許多幼兒在園里的趣事，我利用晨間接待和離園接待時間主動同每位家長交流溝通，傾聽每位家長的需要和建議，讓家長真正的感受到我們關注每位幼兒，我們把他們的孩子看成自己的寶貝，在教育孩子這件事情上我們同他們是盟友。通過一學期的努力，我們收獲到了家長的信任以及主動向鄰里親朋宣傳的好口碑。

回望20__，我不斷吸納;展望20__，奮力再出發;由舊至新，造就更新一面。20__年愿我們的世初語幼兒園實現品質大飛躍，愿我們大家都能實現想要的幸福。

幼兒園個人工作總結1500字2

今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……今年，在縣委、縣政府、縣教體局的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業績：被評為托幼機構先進幼兒園;被評為縣藝術工作先進組織獎;李唐花園長被評為河北省教育工作先進個人;……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現將本年度工作總結如下：

一、主要工作

(一)抓培訓，提高隊伍素質。

教師是教學之本，本年度我園一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力。尤其是根據多年幼教工作 經驗 ，

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