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04 幼兒園小班買粉絲內容(幼兒園集體活動方案5篇)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-04 09:08:00【】4人已围观
简介小朋友給予指正。讓全體幼兒學習紅綠燈知識。5、引導幼兒描述對大街上的路口紅綠燈的印象。6,教師當交通警察,讓幼兒分組聽老師的口令而進行動作,當老師用英文——greenlight說綠燈時,幼兒就行走。說
5、 引導幼兒描述對大街上的路口紅綠燈的印象。
6,教師當交通警察,讓幼兒分組聽老師的口令而進行動作,當老師用英文——green light 說綠燈時,幼兒就行走。說紅燈時,幼兒停,說黃燈,幼兒就停止等待。(分兩組進行游戲活動)做動作時幼兒分別用英文單詞說出自己的動作——stop wait go
活動結束:
教師小結,教育幼兒,過馬路一定要一看,二停,三通過。不要闖紅燈,注意交通規則。
幼兒園小班教案 篇4一、問候時間:
和熊寶寶拉拉手
活動目標:
樂意與人交往,知道用“我”來代表自己。
活動準備:
小熊手偶一個。
活動過程:
1、活動導入。
教師出示小熊手偶,念兒歌:“熊寶寶,真可愛。身體胖,腿兒粗,走起路來咚咚咚。”
2、教師依次將熊寶寶放到每一位寶寶的面前:“你好!我是熊寶寶,想和你做朋友。請問你是誰呀?今年幾歲了?屬什么呀?”
二、音樂時間:
三只熊
活動目標:
1、發展動作的協調性,培養樂感。
2、喜歡隨音樂展示自己的身體姿態。
活動準備:
音樂:《三只熊》。
活動過程:
1、教師:“熊寶寶認識了這么多的朋友,想邀請你們和它一起來跳舞呢,我們先來熱熱身吧!”
2、操前熱身運動:兩腳交替,兩手前后擺動踏步走。
指導家長:剛開始時,家長可以將寶寶的腳放在自己腳上,讓寶寶感知踏步,待寶寶動作熟練后,可以讓寶寶自己進行踏步走的練習。
3、跳一跳:教師放慢速度,先和寶寶一起做下蹲練習,待寶寶熟練后,夸張地示范向上跳的動作,再請寶寶和教師一起做一做。
指導家長:剛開始跳的時候,家長可以托住寶寶的腋下,幫助寶寶完成向上跳的動作,然后請寶寶自己雙腳離地向上跳。
4、膝上游戲:寶寶坐在家長的腿上隨音樂節奏做動腳、屈膝、轉圈的動作。
指導家長:轉圈的時候,家長一定要抓牢寶寶的腋下,慢慢旋轉,注意寶寶的安全。動作完成后,可以將寶寶抱在懷里親一親,給寶寶一個愛的鼓勵。
5、學做新操:教師請家長帶領寶寶在自己的周圍站成一圈,帶領寶寶一起聽音樂做新操。
指導家長:在音樂活動中,家長應積極主動地陪寶寶一起感受音樂活動的樂趣,和寶寶一起動一動、扭一扭,在鍛煉寶寶動作協調性的同時增進親子感情。音樂活動也可以在家庭中進行,家長選擇一首寶寶喜愛的歌曲,和寶寶一起玩一玩、樂一樂,讓寶寶大膽地釋放自己的積極情緒,敢于表演。
三、探索時間:
神秘的禮物盒
活動目標:
訓練三指合力撕、剝、擰等動作。
活動準備:
禮物盒人手一個,在盒內放入各種包裝的糖果。
活動過程:
1、教師:“熊寶寶交到這么多的朋友,心里開心極了,給你們每人帶來一份禮物,看!”拿出神秘的禮物盒搖一搖:“寶寶聽,猜猜看里面會是什么禮物呢?”
2、教師示范拉一拉、找一找、撕一撕、翻一翻、剝一剝、嘗一嘗等動作。
3、寶寶嘗試用各種辦法打開糖果的包裝紙。
指導家長:當寶寶不愿或不會撕時,家長可先幫寶寶撕開一個小口,然后鼓勵、引導寶寶用手通過撕、剝、擰的方法打開禮物盒和糖果,活動中,家長應盡量讓寶寶自己去操作。同時,家長應提醒寶寶把撕下的包裝紙放在垃圾桶里,培養寶寶良好的衛生習慣。
4、聽音樂收拾游戲材料。
四、快樂時光:
浴巾游戲
活動目標:
學習兒歌,感受兒歌帶來的樂趣。
活動準備:
浴巾人手一條。
活動過程:
1、教師:“今天天氣真好,熊寶寶想請你們和它一起去爬山坡呢!瞧,山坡到了。”
2、教師出示浴巾與娃娃,用娃娃示范如何在浴巾上滾動。
3、教師分發浴巾,家長與寶寶一起游戲,根據寶寶的興趣調整游戲次數。
指導家長:寶寶在浴巾上滾動時,家長一定要用一只手托牢寶寶的頭部,防止寶寶的頭、臉觸碰到地面。同時,家長在拉動浴巾時動作要輕柔,速度要緩慢。
4、聽音樂收拾浴巾。
五、運動時間:
小熊鉆山洞
活動目標:
學習手膝著地、匍匐爬。
活動準備:
彩虹傘一頂,陽光隧道、滾筒以及放置滾筒的墊子,毛絨玩具若干。
活動過程:
1、教師:“熊寶寶在山坡上爬累了,要回家了!彩虹傘就是熊寶寶的家。”
2、教師出示彩虹傘,念兒歌:“彩虹傘,愛唱歌,唱的什么歌?唱的輕輕歌(抖動幅度小一點)。彩虹傘,愛唱歌,唱的什么歌?唱的響亮歌(抖動幅度大一點)。彩虹傘,愛唱歌,唱的什么歌?唱的悄悄歌(將傘鋪平)。”
3、教師帶寶寶一起睡在彩虹傘上,模仿睡覺的動作:“冬天到,熊寶寶在家睡大覺,呼嚕嚕——呼嚕嚕——,翻個身,繼續睡,呼嚕嚕——呼嚕嚕——。”
4、家長拉緊彩虹傘的邊緣,教師帶領寶寶在彩虹傘上手膝著地四散爬:“春天到了,熊寶寶醒來了,爬到東,爬到西,爬東爬西找朋友。哎呀呀,找不到!”
5、另一位教師將陽光隧道、滾筒以及放置滾筒的墊子圍在彩虹傘外,鼓勵寶寶鉆隧道。
教師:“遇到矮小的洞,就讓小肚子貼在地上爬過去!”
指導家長:這個游戲的目標是讓寶寶學習手膝著地和匍匐爬,掌握不同方法的爬行技能。當寶寶興趣減弱時,家長應鼓勵寶寶,轉移寶寶的注意目標,與寶寶一起鉆山洞,激起寶寶的活動興趣,同時也讓寶寶體驗到親子游戲的快樂。
6、配班教師將毛絨玩具四散放置于隧道外:“哦!我找到朋友了,你們找到了嗎?和你的朋友抱一抱、親一親。”
7、教師引導寶寶和家長一起把傘卷起來:“卷,卷,卷花卷,卷成一個大花卷;卷,卷,卷花卷,卷成一個彩虹卷。”
幼兒園小班教案 篇5活動目標:
1.通過活動了解疊褲子的正確方式。
2.嘗試自己疊褲子,懂得自己的事情自己做。
3.發展幼兒手部動作的靈活性。
4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
材料準備:
每人一條長褲。
活動設計:
一、談話引題
1.中午睡覺的時候,寶寶都要脫褲子,脫下來的小褲子要怎么辦呢?
2.出示小褲子。提問:誰會疊呢?
3.請幾名幼兒示范疊褲子。
二、利用兒歌,示范疊褲子步驟。
1.教師示范。
師:小褲子也會念兒歌,你的小耳朵仔細聽。兩條褲腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,彎彎腰,小褲子就疊好。
2.幼兒嘗試折疊,教師指導
三、幼兒練習
1.小組練習折疊褲子。2。全體一起練習折疊褲子。
教師重點指導幼兒兩條褲腿對齊擺放。
四、教師小結
師:今天我們已經有很多小朋友學會一邊念兒歌,一邊疊褲子。小朋友現在已經很能干了,我們要學會自己的事情自己做,以后小褲子都要自己疊。
活動反思:
小班第一學期的孩子,家中家長的包辦代替、對家長的依賴還存在,通過周末活動疊褲子,讓孩子學習用兒歌的方式疊褲子,幫助孩子更好掌握疊褲子的方法,同時也增強孩子們的動手能力,使孩子們懂得自己的事情自己做。而教師也需要多鼓勵、表揚幼兒,才能使幼兒萌發自己動手的意愿。
小百科:褲子泛指人穿在腰部以下的服裝,一般由一個褲腰、一個褲襠、兩條褲腿縫紉而成,作用為保暖、御寒、時尚,起源于戰國時期,發明國家為中國。
幼兒園小班教案 篇6活動目標:
1.能根據聲音辨別樂器,并能找到相應的擺放位置。
2.能仔細聆聽聲音,按規則操作。
活動準備:
1.鈴鼓、三角鐵等樂器
2.活動材料第6頁
活動過程:
一、什么樂器在唱歌。
1.教師一次介紹樂器的名稱并演奏,幼兒根據不同樂器發出的聲音指認“__(樂器名)在哪里”。
2.請幼兒閉上眼睛聽樂器發出的聲音,辨別是什么樂器在唱歌。
3.請個別幼兒蒙上眼睛,聽聽什么樂器在哪個位置唱歌。
二、樂器在哪里
1.出示格子底板,將鈴鼓、三角鐵、圓舞板、雙向筒、鼓的圖片貼在相應的格子里。
2.請幼兒閉上眼睛,教師(或幼兒)一次演奏五種樂器。幼兒睜開眼睛,根據聽覺辯論“十字格”中相應的樂器。
三、樂器位置在哪里
1.翻到幼兒操作材料第6頁
2.請幼兒先用手指做連線動作,確定之后再把樂器和十字格中相應位置的“▲“連上線。
3.巡回觀察,給需要幫助的幼兒提供指導。
四、活動延伸:,可以將樂器投放到區域角進一步加以鞏固,使幼兒知道樂器的名字。
幼兒園小班教案 篇7一、教學目標:
1.學習詩歌,感受詩歌中天真活潑的情趣,有朗誦詩歌的興趣。
2.學習動詞:游、跳、走。
3.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式,知道小朋友長大了要自己走。
二、教學準備:
1.將活動室鋪上綠色的皺紋紙條,布置成草地。小雞、小鴨和小兔子的圖片
三、教學過程:
(一)開始部份:進入活動室,引起幼兒的興趣。
今天,我們班上來了許多客人,你們想知道它們是誰嗎?
(二)基本部份:學習詩歌,能和大家一起愉快地朗誦詩歌。
1.引導幼兒觀察小動物,了解詩歌內容。
“小袋鼠在哪里呢?它要媽媽抱,真難為情!”學習詞:羞。‘小袋鼠,它要媽媽抱。羞羞羞!’
2.欣賞教師完整地朗誦詩歌,了解詩歌的名字,學念詩歌,感受詩歌中天真活潑的情趣。
①、了解詩歌的名字。“老師把它編成一首很好聽的兒歌。它的名字叫《誰最羞》”
②、教師朗誦詩歌,注意節奏要明快。
③、學念詩歌。
a.師生一起邊做動作邊念詩歌,注意咬字清
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