04 幼兒園融合教育買粉絲(芭學園是最好的幼兒園嗎)

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5.相關閱讀：四川遂寧中小學線上教學熱門問答

一、全市普通中小學在新冠肺炎疫情防控期間通過哪些形式開展線上教育教學?

A:我市主要通過電視頻道、網絡平臺等多種方式，在普通中小學實施線上教育教學工作。線上教育教學以電視頻道播放、網絡教學互動互補相結合的形式進行，其中在線學習以電視、網絡兩種方式同步進行，教學互動以網絡為主。

通過“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學，要求在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

二、無法通過電視或網絡參與在線學習的學生、防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生等特殊群體難以開展線上教育教學怎么辦?

A:全市全面實施普通中小學線上教育教學工作的同時，對確因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生、對防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生，由就讀學校落實學習幫扶指導，確保教育教學全覆蓋。同時，學校在學生返校后根據學情，實施個別輔導。

三、如何保證線上教育教學課程資源的質量?

A:為確保各地線上教育教學課程資源的質量，市、縣教育行政部門組織一線教師根據全市教育教學進度，從國家教育資源公共服務平臺遴選覆蓋小學、初中、高中各年級各學科的優質教育教學資源，供各地和學校自主選擇。

各地各校制定本地本校線上教學實施方案，為教師線上教學提供必要支持和指導，學校適時組織網絡教研，充分利用班級、學科、年級等買粉絲群、QQ群及電話等多種渠道，做好教學互動，開展遠程答疑和學習指導，提高學習效果。

鼓勵有條件的地方和學校將電視教學、網絡教學與微課教學等有機結合，將網上優秀資源與校本課程開發有機結合。

四、開展線上教學，是否會增加學生過重的學業負擔?

A:為防止各地超標準、超進度、超難度、超負荷開展線上教育教學，增加學生過重學業負責，市教科所專門就教學進度和教學內容進行了要求和指導。

1.嚴格線上教學時間。小學每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘;初中每天線上學習時間不超過150分鐘，每次連續學習時間不超過25分鐘;高一、二年級每天線上學習時間不超過150分鐘，每次連續學習時間不超過25分鐘。

2.嚴格控制作業量。小學一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時;初中不超過1個小時，高中不超過2個小時。

3.同時，還明確要求，各地各校不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、批改作業，不得向家長布置作業。

五、學生沒有紙質教材怎么辦?

A:鑒于全市疫情防控形勢異常嚴峻，學生返校取課本存在較大風險，為減少聚集性活動，確保學生身體健康，各地各校開展線上教育教學盡量采用電子教材。要求學校提前將教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長，師生、家長可通過網絡獲取電子教材。

電子教材獲取買粉絲：買粉絲s://basic.smarte.買粉絲/elecE

六、在線學習和學生返校后課程如何銜接?

A:開展線上教育教學是為了限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所采取的應急措施。

待返校時間確定后，各地教育行政部門將重點加強對線上線下教學融合工作的管理，指導學校認真研究和制訂疫情解除后返校教育教學工作方案，做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接。

各校將在對學生居家線上學習情況進行全面摸底的基礎上，及時精準分析學情，對學習質量進行診斷評估，根據學生的學情情況合理調整教育教學計劃，及時查缺補漏，確保教育教學質量目標的達成。

七、線上教育教學收費嗎?

A:各級各類學校推廣使用的線上教育資源一律不得向學生收取任何費用。同時，嚴禁各類搭車收費行為，學習空間不得發送與教育教學無關的內容，禁止進行商業宣傳和誤導學生參加校外培訓等活動。

八、開展線上教學，家長要注意哪些事項?

A:家長與老師一起幫助孩子熟悉掌握有線電視、IPTV、電腦網絡、平板和智能手機等終端的使用方法，按照課程表規定的授課時間，按時收看學習。

要給孩子提供安全、舒適的學習環境，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃。

要督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

九、高三學生封閉管理時間較長，如何保障學生身心健康？

A:市教育體育局已召開專題會，要求各地各校嚴格落實疫情防控管理要求，加強對高三學生管理引導，強化學校領導和教師值班值守，做好關心關懷、心理疏導、安全管理和后勤服務保障，為高三學生學習、生活、鍛煉等做好工作保障。市教育體育局成立心理教師先鋒隊，通過遂寧教體買粉絲買粉絲公布了38名心理教師的電話、QQ、買粉絲，在疫情期間免費為廣大師生提供心理輔導服務，并計劃針對不同學段和群體，錄制心理健康微課或音頻供廣大師生使用。

十、幼兒園是否開展線上教學？

A:幼兒園暫不開展線上教學，但幼兒園應加強家校互動，為有需求的家長提供科學育兒指導。

十一、聯通用戶在線收看路徑是怎樣的？

A:1.聯通IPTV-全部-遂寧教育

2.聯通IPTV-少兒-遂寧教育

幼兒學前教育月宣傳活動總結7篇

自2012年起， 教育 部將5月20日至6月20日定為全國學前教育宣傳月。今年是第11個全國學前教育宣傳月。那么今天我在這里給大家整理一下幼兒學前教育月宣傳 活動 總結 ，我們一起看看吧！

幼兒學前教育月宣傳活動總結1

一、通過各種宣傳手段，宣傳《我是幼兒園教師》的主題思想。

1、廣泛宣傳，營造氛圍。

我園通過懸掛 標語 橫幅、電子屏出示，讓宣傳主題醒目，營造宣傳月氛圍。

2、通過買粉絲向家長宣傳學前教育宣傳片。

3、組織全體教師觀看宣傳片，暢談感想。

二、征文活動，感動你我他。

1、向家長征文。在縣學前辦的號召下，我園向幼兒家長開展了主題征文活動。家長們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師。有的家長感動于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料。有的家長感慨幼兒教師專業能力強， 唱歌 、跳舞、做手工，樣樣精通。有的家長則對老師敬業愛生的高尚師德倍加崇敬。

2、向老師征文。我園每位帶班教都撰寫了一篇分享自己與幼兒、與家長、與同事溝通的感人記憶與幸福時刻;實際工作中對幼兒教師職業的深切感受或自身的成長歷程。

三、開展豐富多彩的活動讓家長和孩子一起體驗快樂時光，也讓家長們感受每次活動背后老師的辛苦付出。

1、 端午節 系列活動

(1)黃泥腌鴨蛋

(2)親子活動：扎粽子。

不僅讓家長與孩子感受到濃濃的節日氣氛，增進了親子情感，也鍛煉和發展了孩子的動手能力。

(3)親子活動：劃龍舟。

劃龍舟是端午節最重要的一個民間習俗，通過活動讓孩子體驗與家長合作游戲帶來的樂趣，也增進了孩子與家長之間的親情。在活動中，我們老師們身先士卒，不斷地喊著 口號 ，深深地感染了家長。在快樂的游戲中也讓家長親身體驗到了幼兒園老師工作的辛苦。

2、六一系列活動

(1)愛心一元捐活動

這個活動培養了孩子關愛他人和助人為樂的美好品德，這個活動得到了家長的大力支持，除了孩子，老師和家長積極參與到活動中來，社會效應非常好。

(2)“山區娃娃幸福路”六一文藝匯演

小朋友和家長們同臺演出，一起載歌載舞、歡天喜地的慶祝這快樂的六一 兒童 節。

(3)親子水果冷餐會

不僅孩子喜歡，家長們也十分興奮，紛紛動手幫助，做一些力所能及的事，幼兒園里到處回蕩著歡聲笑語。

3、開展豐富多彩的民間體育游戲活動。

我園利用晨鍛時間，根據幼兒年齡特征，在各班開展了不一樣的民間體育游戲活動，讓幼兒樂在其中，老師們也動手制作多種多樣的游戲道具，使幼兒樂翻天。幼兒的每一個快樂都與老師的辛勤付出分不開。

宣傳月期間開展豐富活動，幫助社會和家長理解幼兒園教師職業的專業性，塑造新時代幼兒園教師 愛崗敬業 、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

幼兒學前教育月宣傳活動總結2

為了多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。20__年_月20日，__中心幼兒園參加了__區第七個學前教育宣傳月活動，圍繞著“我是幼兒園教師”這一主題，立體地呈現學前教師的工作、學習和生活，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

小扇引微涼，悠悠夏日長。__的卓__園長、李__副園長帶領有豐富早教 經驗 的老師們精心準備，細心籌劃。從展板的設計、活動的宣傳、到課程的準備、場地的布置等全方面安排及布置。盡管焦金爍石，“欲動身先汗如雨”，但大家伙的工作熱情和干勁恰似“欲與天公試比高”。此日，活動現場的樓宇間彌漫著520節日的“芳香”，五顏六色的彩帶和氣球讓朱子公園穿上了盛裝，孩子們“放肆”著享受天真爛漫的歡樂時光。

根據0-3歲幼兒的身心發展特點，老師們設計了別具一格的親子活動《趕小豬》的游戲，不僅趣味十足，還能提高幼兒手眼協調的準確性，寶寶們愛不釋手。在游戲過程中老師們重視親子互動，鼓勵家長與孩子共同學習、成長，更用專業的知識指導家長如何在家中與幼兒進行親子活動，家長們受益匪淺。祖國未來的“小花朵”們在親子活動中獲得了情感教育、自主交往、表達、合作、競爭等綜合能力的提高。整場活動中，歡樂的童年大放異彩，孩子們感受快樂、體驗成功、分享合作、獲得自信。

另一邊，幼兒園的小朋友在百米畫卷上繪畫著“我喜歡的幼兒園老師”，“小畫家”們拿著畫筆，瀟灑自如，生動清新，爽快自然。繪畫現場熱鬧非凡，吸引了眾多家長、幼兒駐足觀賞。

早教活動開展的同時提供幼教買粉絲服務，巧借幼兒園自身的教育資源，為社區提供學前教育服務，不僅普及了科學 育兒知識 ，還讓社區居民了解和熟悉了家門口的幼兒園，有效地發揮了幼兒園的輻射作用。

當晚，__區教育局在__幼兒園開展了《提升孩子學習能力，收貨

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