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Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-29 22:06:17【】7人已围观
简介電子書設備,也包括Android、Symbian等系統。對Kindle用戶來說,首次安裝Calibre,設置一下存放電子書的路徑(以后也可以更改),選擇Kindle為默認設備(這樣默認的電子書格式為m
對Kindle用戶來說,首次安裝Calibre,設置一下存放電子書的路徑(以后也可以更改),選擇Kindle為默認設備(這樣默認的電子書格式為mobi)。如果需要修改這些設置,在Calibre選項中選擇運行歡迎向導。
1.如何整理大量書籍?
對于PC端,整理電子書最簡單的方式就是將電子書導入到Calibre(直接把文件拖進去)。無需在意這些文件在Calibre文件夾是怎么放置的,處理這些文件都只需在Calibre中進行。
如果在Kindle中放入很多書籍,可以用官方系統的Collection進行分類。Collection并不會改變書籍的存放位置,一本書也可以放入多個Collection。如果書太多,或者想建立中文名稱的Collection,有專門的PC端管理軟件,將Kindle連接電腦后進行管理,比如Kindle Collection Manager和Kindelabra。最簡單的方法,我認為還是使用Calibre插件,支持中文命名。首次使用可能需要重啟Kindle才能生效。
多看系統利用文件夾來分類。如一文件夾中包含文件夾A和文件B,則按分類查看時文件B不會顯示。可以通過查看全部文件或搜索文件B找到它。
2.各種格式如何處理?
中文電子書籍中,txt文件占了很大的比例。而對于Kindle,txt不是理想的方案,因為txt體積大、無目錄,Kindle官方系統也不能完善支持。官方系統支持最好的格式是mobi。
以下是官方系統使用的書籍格式轉換方案:1.txt-->mobi2.epub-->mobi3.prc--保持不變(轉成mobi也可)4.umd(不清楚)5.文字pdf--保持不變
6寸的Kindle支持的PDF是有限制的,因為屏幕小看不清楚,所以只適合看一些純文字的PDF或者為6寸優化的PDF(比如銅板的6寸漫畫)。圖文混排的PDF、掃描版PDF,一般交給Kindle DX、iPad等等比較好。不建議花費大量時間去處理6寸Kindle不適用的PDF文件。精心制作的專門尺寸PDF,在Kindle上會比mobi有更好的顯示效果,代價就是文件體積較大。
多看系統對中文txt支持不錯,epub和mobi也支持(雖然對css支持不好),PDF支持也比較完善。
3.如何讓書籍信息更詳細?
和歌曲中包含tag信息一樣,書籍中包含元數據信息,加入這些數據可以使書籍更美觀、更有條理。在Calibre中可以方便地編輯元數據。如果不想手動編輯,Calibre中提供了網絡下載元數據的選項,元數據由一些網站,如Amazon、Google Books、豆瓣等提供。為了縮短搜索元數據的時間,可以在書籍信息中加入ISBN編號,這樣很快就能下載成功。
4.如何用Calibre傳送書籍?
USB方式:連接USB,Calibre會識別出Kindle這個設備,可以在本地書庫和Kindle兩者間切換,會自動顯示哪些書籍已有。選中你想要的書,點擊傳送,Calibre會自動放入Kindle的documents文件夾。如果選中的書里不包含Kindle支持的格式,Calibre會嘗試轉換。建議預先轉換好,縮短傳送時間。對于好讀網站的PDB格式,需要安裝這個插件進行轉換處理。
局域網方式:Calibe支持局域網共享,將電腦和Kindle連接到同一個無線路由器,打開Calibre開啟共享,在Kindle的瀏覽器中輸入電腦的局域網IP和指定端口,可以下載Calibre里面的書,因為是局域網,所以速度也比較快。
郵件方式:Calibre可以選擇以郵件方式投遞文件到你的Kindle,原理當然是通過官方推送服務。不要忘了將發件人郵箱加入白名單哦。
OPDS方式:calibre2opds這個應用和Calibre內置的局域網共享有所區別。和網站、NAS、Dropbox配合,這個應用可以搭建出一個既有web界面、又支持OPDS訂閱的在線書庫。很多軟件都支持添加OPDS書庫。
5.如何解密書籍?
對于加密的azw格式,可能希望在Kindle以外的設備上閱讀,這就需要解密。使用Calibre解密插件是最簡單的方法,安裝好插件,輸入你的Kindle序列號,將azw拖進Calibre,解密就完成了。出現在你的Calibre書庫中的是不加密的mobi格式。
6.如何自制書籍?
新建一個txt文件,拖進Calibre,轉換成mobi,一本Kindle專用書就做成了。這樣的mobi,沒有目錄,也沒有樣式。如果需要從txt創建有目錄的mobi,可以參見這里,還算比較簡單,因為Calibre支持markdown。Mobipocket提供了專門的mobi制作工具。根據個人使用,我覺得先制作epub,再轉換成mobi也不失為好的選擇,因為epub制作工具比較多,calibre轉換epub到mobi也很完美。推薦Sigil,開源的epub制作工具,可以在所見即所得模式和代碼模式之間切換,可自動生成toc。easyPub則是壇友制作,從txt快速生成epub的工具,支持正則表達式生成toc。此外的制作工具,還有ecub等。
7.Calibre有什么缺點?
Calibre的開發目前可以算是one man show,首次使用Calibre可能會不習慣,這跟它的設計有關,稍顯復雜凌亂。另一個缺點是體積比較大,效能也有改進空間,在轉換某些不太規范的文件時耗費的時間很長。內置的書籍查看器性能不佳。但是,Calibre一直在不斷改進,保持了較高的更新頻率。如果你對此軟件有什么意見,可以參與到這個項目來。
8.Calibre還可以用來干什么?
Calibre內置很多RSS源,利用這些RSS源生成Kindle支持的文件后,可以通過多種方式傳送到Kindle進行閱讀。
9.如何在Kindle中輸入中文?
多看統中有中文輸入法,原系統中原本只能輸入英文,經過Kindle愛好者的努力,已經可以在原系統使用中文輸入法,需要越獄。
寫給剛入職的年輕教師的工作建議
寫給剛入職的年輕教師的工作建議
每年9月的開學季,同時也會有一大批年輕朋友加入教師隊伍,我很感動,能有這么多有識之士從事教育,這是我們教育的希望。教育要發展,不僅需要薪火傳遞,更需要不斷注入新鮮的血液。鑒于此,我作為從事教育二十多年的“老司機”,向各位新入職或者入職三年以內的朋友,提一點工作和生活建議。
首先,恭喜你,我的朋友!在眾多的競爭對手中,你經歷了筆試、面試的重重考驗,一路劈荊斬棘,成為獲勝者,這足以說明你的優秀和才華出眾。
第二,作為教師,要有終身學習的意識。過去的優秀,只能代表過去,我們一切將重新開始。
第三,教師的幸福在于精神充實。看著一批批學生不斷成長,不斷進步,我們的內心是充盈的。
一位救死扶傷的醫生曾無比羨慕教師職業,他說,這么多年,我沒有一點成就感,原來一天接診二十幾個病人,如今一天要接診一百多,累得腰酸背痛不說,病人咋就看不完呢?有病的人怎么越來越多了呢?還是做教師好,看著一個個孩子不斷成長,心理一定是充滿陽光的。
是啊,我們教師的幸福來自“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻精神,來自“苔花如米小,也學牡丹開”的堅守,來自“得天下英才而教之”的欣喜。
作為老師,我們的精神是充實的,我們的工作是有溫度和情感的,這就足矣。
我從普通教師到如今做學校管理,一路走來,走了很多彎路,所以,更希望年輕的朋友們,能珍惜時光,在教育路上快速成長。
如何學習快速成為一名合格乃至優秀的老師呢?
一、要有充分的心理準備
教育是清貧的。盡管我們國家在極力提高教師待遇,但與你的理想收入和工作付出可能會不對等,與人們傳言不相符,不過維持生活還是足矣。在堅持開源節流的同時,我們應該堅信,教師一定會成為令人羨慕的職業。
由于我們是教師,“學為人師,行為世范”,我們的衣著要端莊、大方、得體,流行的服飾可能不適合我們這個群體,濃妝艷抹更是大忌。在公眾場合的舉手投足,一言一行也會被學生關注和效仿。與人交往待人處事,社會對我們也會高度關注,進行所謂的“道德綁架”。
不在朋友圈對任何人吐槽教育的負能量。雖然在教言教,可是教育已被人以訛傳訛,一位老師或者校長“違紀”被查出,吃瓜群眾彈冠而慶,作為老師您就別湊熱鬧了。我們有那么多優秀教師,多宣傳下他們敬業的精神,比什么都強。
不說別的學校、別的同事的“壞話”。盡管有人說,社會需要“批判”,教育需要“抨擊”,別忘了,“墻倒眾人推,破鼓萬人捶”,我們沒必要“痛打落水狗”,沒必要“把他打翻在地再踏上一腳,讓他永世不得翻身”。俗話說,“站著說話不腰疼”,作為局外人,我們并不了解事情的真相,我們的負面言論只會傷害教育,只會破壞我們自己在國民心目中的形象,只會使尊師風尚江河日下。
二、如何備課
1、熟悉整個教材編排(開學前一周時間)。明白這個學科在各個年級學了什么。
2、梳理本冊教材的重難點。
用兩天時間請老教師幫你梳理本冊書的重難點。如果你剛入職,向教務處打聽學校哪位老師這個學科最有經驗,自己登門拜訪,必要時準備點小禮物,算是拜師禮,“禮多人不怪”。只有心誠,人家才可能傾囊相授。
3、熟悉課堂流程。讓老教師給你寫一個課堂提綱。一般的講新課步驟是:組織教學,情景導入(3分鐘左右)——出示學習提綱,學生自學(5分鐘)——自學展示,合作探究(15分鐘)——課堂檢測反饋(10分鐘)——課堂總結(5分鐘)——布置課堂作業。
可能各學科情況會有不同,各環節的時間也可以調整。
4、熟悉學生情況,了解學情。向所接新班級的老班主任、以前的老師請教班級內的重點學生,知道學生的特殊情況,比如哪些學生身體不好,有沒有心臟病(體育課運動量要照顧的),有沒有性格古怪的,有沒有家長比較難纏的。
5、學習如何組織教學。如何給學生排座位?如何發作業收作業?如何帶學生做課間操?這一系列問題需要我們一看二學三請教。看別的班主任老師如何做的,學著做,不明白的要請教。比如:登記學生花名冊,我會登記兩個家長聯系電話,按家庭住址排序,這樣學生遇到特殊情況,需要聯系家長,避免電話不通,也可以讓住的近的家長幫忙轉告。
所以,登記電話后,第一時間核對電話的真假。有的初中學生,會給老師報一個假的電話號碼,遇到突發情況,比如學生曠課沒有來學校,怎么辦?一聯系家長,你所撥打的電話是空號。所以,我們接受新的班級,要給每一位家長打一個電話,告訴家長你是誰,電話是多少,任教什么課,對學生作業有什么常規要求,詢問學生在家表現。家校一心,其利斷金。
三、如何上課
先模擬上課。先自己準備一節課,不帶學生,上微型課(大約10到15分鐘時間),把上課的流程演示一遍,請學校同學科老師做評委,聽課評課,提意見。修改后,再上兩節。不要怕麻煩,我們知道拍電影,往往一個鏡頭要拍十幾遍甚至上百遍,才能過。我們的課前演練模擬,很重要。
有機會的話拜師。正式拜老教師做自己的“人生導師”,邀請他來教室聽課。盡管之前有
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