04 買粉絲買粉絲實訓心得體會(老師線上教學個人工作總結通用10篇)

、期刊雜志等供來店等候的車主休息，在客戶休息區可以通過玻璃窗直接觀看汽車維修的整個過程，讓客戶隨時了解汽車維修進程并放心將愛車交由4S店維修。

暑假我在xx店進行實踐活動，在這一個月的時間里我對4S店的汽車銷售、零部件供應、售后服務維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻的體會。具體有：

1、有禮有節，作為服務行業，給顧客最優質的服務是第一要務，可以推薦顧客使用預約服務，可以減少顧客來店等候的時間。接車時要注意禮貌禮節，跟顧客一起做好環車檢查項目，并提醒顧客保管好自己的貴重物品。這些看似簡單的項目，卻往往是我們在教學過程中容易忽略掉的細節，通過實踐讓我們的教學更加細致化。

2、保養里程數，銷售顧問根據保養里程數告知顧客保養內容，如家用轎車行駛2萬公里來店進行保養，其基礎保養項目為更換機油，機油濾清器，空氣濾清器，燃油濾清器，空調濾清器，清洗噴油器；而行駛4萬公里的家用轎車保養項目為更換機油，機油濾清器，空氣濾清器，燃油濾清器，空調濾清器，清洗噴油器，更換火花塞，冷卻液（防凍液），PVC閥以及軟管，當顧客提出在行駛過程中遇到的問題時還需增加一些檢查項目。這都需要銷售顧問具備一定的專業知識。3、推薦相關增值服務，在環車檢查完成后，再次向顧客進行確認本次保養的內容，同時推薦顧客加入買粉絲買粉絲，可以通過買粉絲號進行預約服務，另外買粉絲買粉絲會定時推送汽車保養相關文章，提醒顧客關注對樹立品牌效應起到較好的作用，同時在與顧客交談的過程中發現問題，可以向顧客推薦一些好的產品來對汽車進行保養，如經常外出給顧客推薦導航設備等。

三、實踐認識

在這一個月的實踐過程中我還認識到：汽車營銷這個專業需要營銷顧問具備良好的溝通能力、維修保養專業知識、人文關懷以及異議處理能力。同時還需要團隊協作。在我們的實踐過程中，我看到團隊的緊密合作發揮的巨大作用，工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，作為營銷顧問首先自己得清楚來店保養的基本項目，當顧客提出一些罕見的故障時，需要及時聯系維修技師提出解決方案。這讓我學習到在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通，這是相當重要的部分。在這一個月的實踐中，遇到很多以前沒有遇見過的人和問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切問題都迎難而解。

四、職校教師社會實踐校縮短距離

在企業實踐中讓我更加了解了社會，學到了很多在教師行業中根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我們職校教師在教學中傳授實際有價值的知識打下堅實的基礎，更達到了學校為我們安排的社會實踐的目的。

通過實踐了解到企業對汽車技術服務與營銷人才的需求情況和目前汽車營銷崗位群分布，以及企業對汽車營銷類人員職業素質要求，和消費者對汽車營銷人員的看法，幫助我們在汽營銷課程設置與安排指明了方向。

而職校教師為了達到社會實踐要求和效果，把社會實踐的經驗帶回學校傳授給學生，為企業培養實用型、急招即用的人才。

總的來說，通過這次實踐，檢查和鞏固了我們的教學理論，專業基礎知識和基本技能。我認為本次社會實踐達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，但仍要針對實踐中存在的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升實戰水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，把我們的學習和工作做得更好！

中職教師社會實踐總結2020（四）

根據學校和學院統一安排本人于今年暑假赴xx有限公司xx改建工程項目試驗中心參加下企業鍛煉，為期兩周時間。

在下企業鍛煉期間，我嚴格遵守中心試驗室的各項規章制度，服從安排，積極投入到中心試驗的工作當中去，以教師和學徒的雙重身份參與各項活動，讓自己對如何培養高素質高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，使我了解了企業對學生素質和技能等方面的要求，還通過企業鍛煉對教學改革進行了思考，了解到教學與企業之間的差距，了解到當前人才培養與社會需求的差距，為以后在專業建設、課程開發、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎。在鍛煉期間我對工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學過程的實踐性、開放性和職業性有了進一步的思考。

一、下企業鍛煉的目的

1、下企業鍛煉期間，應注重實效性和針對性，與學生學習實習有機結合起來，通過學習，對專業教學，科研能力提升有所幫助。

2、下企業鍛煉期間，注意了解企業的生產組織形式，工藝流程，產業發展等基本情況，掌握企業生產實踐中應用的新技術、新工藝、新設備、新標準，進一步提高實操能力。

3、嚴格要求自己，遵守企業規章制度，養成良好的工作和生活習慣。

4、及時總結，把企業實踐收獲轉換為教學資源，推動學院教學改革與產業轉型升級改革有效銜接配套，同時及時與合作企業進行溝通，使教師下企業鍛煉與學生就業實習有機結合，實現學校、企業、教師、學生、員工在各個方面的共享。

二、下企業鍛煉要求

1、教師下企業鍛煉時，首選與教師專業聯系緊密、實踐崗位與教師所任課程契合度高的合作企業。

2、教師在企業鍛煉過程中，要對頂崗實習學生進行指導和管理，積極協調解決學生頂崗實習中出現的各種問題。

3、教師在企業鍛煉期間，主動與企業管理人員、生產技術人員溝通，聽取實踐單位對頂崗實習學生的意見和建議，收集學生對專業的意見和建議，為今后教學改革獲取一手資料和信息。

4、參加培訓或實踐鍛煉教師要嚴格要求自己，服從培訓或實踐單位管理，遵守其單位各項規章制度，樹立應有的師德素質。

三、下企業鍛煉的單位

xx有限公司，原名為xx有限公司試驗檢測中心，公司注冊資本600萬元。位于xx村xx社。公司現有各類檢測技術人才42人，包含公路、材料、橋梁、隧道等各方面 的專業技術人員和管理人員，人員結構合理，其中具有高級技術職稱6人，中級技術職稱14人。持交通運輸部試驗檢測師證人員16人，持交通部試驗檢測員證人員26人。擁有固定資產300余萬元，公路試驗檢測儀器設備260余臺套。具備瀝青及瀝青混合料、水泥、混凝土、鋼筋、土工、集料、無機結合料、外加劑、基樁、地基基礎、結構混凝土、公路路基路面現場檢測等試驗檢測能力。

企業質量方針：程序規范、行為公正、方法科學、數據準確服務宗旨：對業主負責、對工程負責、對投資負責、對朋友負責。

發展宗旨：以人為本、質量第一、信譽第一、服務第一、廉政自律。用人要求：吃苦耐勞、踏實肯干，掌握一定的專業知識和擁有相應的試驗檢測能力。

四、下企業鍛煉的項目

xx公路工程。

xx有限公司xx改建工程項目試驗中心工作范圍：代表業主完成質量監控、試驗檢測抽檢和其他試驗檢測工作（包括：路基、路面、涵洞、防護、排水、橋梁、安全設施等項目附屬工程）等工程的試驗檢測服務，合同工期15個月。

五、下企業鍛煉的主要內容

1、了解企業核心文化和企業用人要求及管理模式。

2、參觀工地試驗室。

3、施工現場取樣及安全培訓。

4、熟悉土工試驗儀器的操作。

5、三軸試驗及數據處理。

六、心得體會及建議

1、多練多思考，優秀的工程師是練出來，不單靠教。

3、理論和實踐有差距，實驗項目選擇上偏難，實驗課時安排4節連著上。

4、開設檢測員、檢測師考試相關課程。

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老師線上教學個人工作總結通用10篇

教師工作質量的好壞關系到年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。下面我給大家帶來老師線上教學 個人 工作 總結 通用10篇，希望能幫助到大家!

老師線上教學個人工作總結通用1

一.教學過程

1.課前準備。我會提前讓學生進行 課前預習 ，以便可以跟得上老師的講解，同時也加深自己對學習內容的認知。剛開始由于沒有課本，我們會一再要求同學們做好筆記。但仍有個別同學由于種種原因，不能準時的進入課堂。

2.每堂課，我都會跟著學生們一起進入直播間學習，每次都會有不一樣的收獲。

3.每節課后，我都會布置相應的作業，以此來對本節課知識的鞏固。要求做完發群里檢查，就本班而言，大多數同學能做到對自己負責，只個別同學作業馬虎，敷衍對待。我們采用釘釘家校本，對學生每日作業進行一對一點評，在班級中進行總體概括性評價，分享優秀作業案例，樹立優秀作業模范，以鼓勵引導為主。

當然直播教學也給我帶來思考。教學過程中，如何與學生開展互動式教學，如何去檢測學生是否“真正在線”，學生學習的狀態。我們采用多種方式，連麥、用文字回復、搶答等，但畢竟不能代替面對面授課的實時互動。如何用學科學習促進學生學會“如何更好地學習”，發揮學生自己的能動性。

二.存在的問題

1.在線教學與輔導形式單一，缺乏與學生面對面交流，對學情掌控還不夠具體。

2.家長監管力度參差不齊，少數學生不能按時在線看課和完成作業，且有越來月嚴重的趨勢，造成兩級分化較嚴重。

3.少數學生作業有抄襲現象，不能真實反映學習效果。

總之，學校會按時認真總結線上教學工作，對反饋上來的存在問題對癥下藥，及時推送一些小妙招、小 方法 的 文章 ，教無定法，學無止境。

老師線上教學個人工作總結通用2

由于學生需要對學習的知識進行沉淀，我這幾天沒有進行直播上課，也沒有買粉絲更新，又逢新教材發放，學生能夠線下學習，這恰好給了我總結和 反思 的時間。

要上好每節直播課，備課是關鍵。大家都知道備課分為備教材和備學生，所以課前我要根據本冊教材的特點選擇適宜的方式，有針對性的對已有素材進行課件制作，要對本節課的知識點、上課的教學流程、師生互動的設置以及作業的布置都要做到心中有數，還要做好上一次作業的反饋準備，提前讓學生做好課前預習。

除此之外，我還要以買粉絲的形式通知學生家長，了解大部分學生的在家學習狀態。從剛開始直播的生疏和學生人數不全，到最后所有的學生一個不差的進入直播上課，我的行動和堅持逐漸讓學生成為習慣，家長朋友們也紛紛給予高度支持，并表示一定會配合老師攜手共抓。

線上授課，已經進行了三周有余，從剛開始的摸不著頭腦到現在的熟練操作，真是下了一番功夫的。雖不能面對面進行教學，但是我根據學科特點，運用多種方式相結合，掌握學生的學習情況，并及時批改作業，讓學生養成按時上課、及時提交作業的好習慣，最大限度地保證每個學生不掉隊。

作為一名班主任，在做好線上直播授課的同時，我還經常向學生推送醫護工作者和志愿者們的臨危不懼，甘于奉獻，舍己救人，大愛無疆的精神，讓人肅然起敬，他們是我們的英雄，是我們的榜樣!我要求大家做好自我防護的同時，一定要少出門，勤洗手，堅持體育鍛煉，多做力所能及的 家務活 兒，并堅持閱讀和練

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