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04 買粉絲買粉絲推廣計劃書(要我寫一份計劃書關于買粉絲買粉絲的維護,怎么寫呀,請指點)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-15 00:16:42【】8人已围观
简介20xx年工作要點》《xx縣教育局關于進一步加強學校文化建設工作的指導意見》《xx縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的實施方案》為指導,全面深入落實“書香校園”建設,推動教師專業成長,提升學生綜合素
二、活動目標:
1、推動學生自覺閱讀,積極踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,促進學生養成良好的讀書習慣,提高讀寫能力,沉淀文化底蘊,陶冶精神情操。
2、推動教師常態閱讀,實現“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越,推動教師專業成長,促進高效智慧課堂建設。
3、構建多元共讀體系,營造讀書整體氛圍。引導學生、教師、家長共同參與讀書活動,推進閱讀型班級、閱讀型學校、閱讀型家庭建設。
三、活動措施:
1、加強環境建設,營造文化氛圍
學校要加強“書香校園”環境建設,強化濃郁的校園文化氛圍,凸顯“書香氣”。在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。各教學班要加強“讀書班級”環境建設,要有閱讀園地,建立閱讀制度。
2、開展主題活動,落實評價機制
一是推動常態閱讀,加強督導檢查。
學生層面,要保障常態閱讀時間,固定讀書時間一般為:晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學生把閱讀書目、頁碼記錄下來,做好讀書筆記,并有家長簽字證明。學生積累“讀書成長冊”。學生可進行個性化欄目設計,如:個人小檔案,讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。建議每學期積累一本。
教師層面,根據學校推薦書目,要求教師每月至少讀一本專著,做好讀書筆記,各年級每月底審閱檢查。
二是設立“校園讀書季”,匯報讀書成果。
除了常態閱讀外,學校每學期設定一個“校園讀書季”。上半年,4月23日為世界讀書日,我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日,集中召開主題集會,師生分享讀書成果,學校對讀書成果進行評定表彰;下半年,9月28日為孔子誕辰日,我校擬定在每年的9月28日,集中召開聊書會,結合師生暑假閱讀成果,進行主題分享,并予評獎表彰。
除了每學期一次的集中展示評價外,學校還要結合縣局整體工作部署,靈活開展各種演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、美文誦讀比賽、古詩詞擂臺賽等跟進活動。另外,讀書分享會、聊書會等活動,我們還要邀請學生家長共同參加。
學校每學期末要進行“讀書明星”、“書香班級”“、書香家庭”的評比活動,并給予適當的物質和精神獎勵。學校還要把各班“書香校園”建設情況納入到班級綜合量化體系中。
3、開辟成果陣地,推動高端發展
為了推動讀書活動深入、高端發展,學校要積極搭建成果展示平臺,構建“立足校本、走出縣域、面向全國”的成果展示體系。
除了有效利用“校園聆聽”廣播站和校園網的推介作用外,學校擬定重啟校刊《青柏》的我出版,為廣大師生搭建校本展示平臺。
學校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化xx》《xx教育》等刊物的溝通聯系機制,通過邀請輔導、改稿批閱等形式,全面提高我校師生的讀寫水平。
【篇二】大學生閱讀活動方案
一、活動目的:
英國文壇巨匠莎士比亞說:書籍是全世界的`營養品。我希望同學們都想讀書、愛讀書、會讀書,養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中樹立理想,陶冶情操,獲取真知。
二、活動目標:
1、通過活動,營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學習氛圍。激發學生讀書的興趣,養成博覽群書的習慣。
2、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質,促進學生思想上的健康發展。
三、活動對象:全班學生
四、活動口號:做個快樂的讀書人
五、活動實施計劃:
1、教育學生節約零用錢用于購買課外讀物,建立家庭小書庫。
2、提倡同學與同學之間,定期舉行“好書換著看”活動。
3、每周充分利用讀書活動課,開展“兒歌、古詩”等誦讀活動,爭取多誦讀兒歌或古詩。
4、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。如:“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。
5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽,讀書知識競賽等活動。
【篇三】大學生閱讀活動方案
一、活動目的:
1、以讀書活動為契機,引導師生養成“好讀書,讀好書”的習慣。
2、通過讀書月活動,開展一次全校性讀書活動,構建有特色的書香校園文化,提升學校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領悟讀書的真諦,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!
二、活動時間:
12月初到元月初。
三、活動主題:
“營造書香校園,打造人文校園”
四、活動口號:
1、讓讀書成為習慣,使書香充滿校園。
2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。
3、多讀書,讀好書,會讀書。
4、我讀書,我成長,我快樂!
五、活動對象:
全體師生
六、活動準備:
1、做好環境布置:校園掛條幅——“營造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。
2、啟動儀式時間:12月10日,負責人:黃秀芬主任。
七、活動步驟:
1、“我愛讀書”語文手抄報現場比賽
2、開展一次讀書講座以年級為單位,舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座,指導學生選好書、讀好書,養成愛讀書、會讀書的好習慣。
3、制作一份感恩黨的賀卡
4、讀一本完整的書。
5、寫一篇讀書心得。
6、舉辦一次主題班會,出好一次我愛讀書的主題板報各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋。
【篇四】大學生閱讀活動方案
一、活動時間:201x年4月1日~6月30日
二、活動對象:泉州師范學院全體師生
三、組織機構
主辦:泉州師院圖書館、泉州師院校團委會
承辦:泉州師院校讀者協會
(一)泉州師院圖書館買粉絲買粉絲開通推廣
1、活動對象:全校師生
2、活動時間:4月23-26日
3、活動內容:泉州師范學院圖書館買粉絲買粉絲將于4月23日“世界讀書日”當天正式推出,將實現讀者綁定買粉絲,訪問“我的圖書館”(書目查詢,借閱歷史查詢等),圖書館通知公告,好書推薦等功能。
(二)移動圖書館技能競賽
1、報名時間:4月13日-26日
2、培訓時間和地點:4月27日19:00-20:30圖書館四樓學術報告廳
3、比賽時間:5月12日15:00-16:30
4、比賽地點:圖書館一樓大廳
5、承辦單位:超星數字圖書館
(三)信息檢索大賽
1、報名時間:4月10日-26日
2、培訓時間和地點:4月26日19:00-20:00圖書館四樓學術報告廳
3、比賽時間:5月3日19:00-21:00(初賽);5月11日19:00-21:00(決賽)
4、比賽地點:圖書館四樓學術報告廳、書庫
5、承辦單位:福建兩岸信息技術有限公司
(四)鳥巢圖書館閱讀活動
1、活動對象:圖書館信息買粉絲與開發部、校讀者協會、部分師生
2、活動時間:4月23日(周六)下午
3、活動地點:6號鳥巢圖書館投放點
4、活動內容:4月21日下午在6號鳥巢圖書館投放點舉辦閱讀蔡崇達《皮囊》交流會;鳥巢圖書館于4月23號當天和6月份進行兩次圖書投放,使知識在漂流中傳遞。
(五)兩岸讀書會
1、活動對象:全校讀者
2、活動時間:4月25日
3、活動地點:圖書館,由校讀者協會、兩岸信息公司承辦
4、活動內容:參加活動的每名學生可以自己選出一本心目中的好書,并對該書的內容進行簡單介紹,說出該書的亮點、吸引人的地方以及書中內容所傳達的精神,該精神在現實生活中的意義等等。講述方式可采用傳統講 法,也可以使用ppt等(自己帶電腦)。內容積極健康向上。每個學生做完演講,都有五分鐘時間供老師和同學們提問,問一些關于書籍的問題。此外,精選部分好書書評進行討論。
(六)閱讀推廣進小學活動
1、活動對象:育群小學學生
2、活動時間:4-6月
3、活動地點:育群小學
(七)猜燈謎,讀名著
1、活動對象:全校師生
2、活動時間:4月25日
3、活動地點:A區門口
4、活動內容:在“燈謎盒”里抽取燈謎,每次只可抽取一張燈謎),不可借助網絡檢索工具,答對即有小禮品。謎底為名著或者名著中的人物,讓學生在猜燈謎的過程中溫習名著,獲取知識。
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