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04 心理健康買粉絲買粉絲主題(2022世界精神衛生日宣傳活動方案(合集7篇))
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-26 04:24:55【】6人已围观
简介(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。(4)不吃過期變質食品三、總結1.防疫兒歌讀一讀小寶貝,要聽好冠狀病毒很糟糕潛伏久,傳播快人人叫它小妖怪多在家,少出門不
(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。
(4)不吃過期變質食品
三、總結
1.防疫兒歌讀一讀
小寶貝,要聽好
冠狀病毒很糟糕
潛伏久,傳播快
人人叫它小妖怪
多在家,少出門
不湊熱鬧不串門
戴口罩,不亂跑
安心在家乖寶寶
多吃蔬菜和水果
增強免疫身體好
勤洗手,親消毒
我們一起抗病毒
2.新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,但我們也不要害怕。早發現,早報告,早隔離,早治療,加強身體鍛煉,充足休息,消除恐懼心理,祝同學們都有一個健康的身體。
疫情心理健康主題班會教案 篇6班會背景:
隨著校園安全事件的不斷發生,學生安全成為學校的頭等大事。而讓學生樹立強烈的安全意識、防范意識,掌握基本的校園安全常識,體會個體生命成長的不容易,真正認識到生命的價值,是防止學生生命受到傷害的根本之舉。為此,我決定召開一節有關“生命”的主題班會。
班會目的:
1、掌握基本的校園安全常識,增強學生安全防范意識。
2、懂得敬畏生命,激發學生對個體生命進行思考。
班會準備:
多媒體課件、每位學生小時候的照片、搜集相關材料
班會過程:
一、組織課堂
學生聽音樂進教室,營造寬松的環境。
二、出示題目《敬畏生命》:
師:說說你理解的“敬畏”是什么意思?學生個別發言。師小結:敬畏:敬重害怕,是對生命一種深層次的尊重。
三、講講照片背后的故事
師:為什么我們需要對生命心存敬畏?學生討論發言。在此基礎上,引導學生具體感受:算算從出生到現在,花了父母多少錢?講講照片背后的故事,體會自己生命成長過程中父母的付出。
四、生命之脆弱:講講你親身經歷或親眼目睹的安全事故(事件),你的感受是什么?
師結:在這些事故(事件)面前,生命真的是太脆弱了。所以,同學們必須要有防范意識、掌握基本的安全常識。
五、防患于未然:
學生主持:討論校園生活中存在哪些安全隱患?
分四個方面:上下樓梯;宿舍安全;體育運動安全;飲食安全。
小結:齊誦安全歌:
(一)、上下樓梯歌:上下樓梯靠右走,不滑欄桿不推搡,走廊轉角藏危險,追逐打鬧出意外,遵守規則除隱患,安全時刻記心間。
(二)、宿舍安全歌:宿舍規則嚴遵守,電器蠟燭不能用,火魔兇險太可怕。睡上鋪莫馬虎,夢醒時刻要當心,熄燈鈴后安靜睡,充足睡眠精神好。
(三)、體育運動歌:體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進,避免碰撞受傷害,不循規則圖樂趣,出事方悔已經晚。突發事件須報告,及時處理效果好。有疾病、早報告,適量運動少跑跳。
(四)、飲食安全歌:病從口入要記牢,購買食品要注意;不潔食品莫入口,肚子遭罪又花錢,重三餐不偏食,零食少吃身體好。句成千詞上萬,安全大事重泰山,學會保護與防范,安全人生最燦爛,安全人生最、燦、爛。
六、生命中的風雨彩虹:
案例分析:七年級學生瑩瑩,學習成績一直不錯,因一次數學成績亮“紅燈”,被母親責備了幾句,竟離家出走。二天后,被警察送回了家。原來,她在江邊徘徊時,被好心人報了警。見到了痛哭流涕的母親,她還理直氣壯地說:“我愛干什么就干什么!你管不著,我的生命我做主!”“我的生命我做主”你贊成這個觀點嗎?為什么?
學生根據自己的觀點,展開辯論。
七、寫寫本節課的收獲。
八、班主任寄語:敬畏生命,健康成長!
;2022世界精神衛生日宣傳活動方案(合集7篇)
每年的10月10日是世界精神衛生日,開展世界精神衛生日宣傳活動,從準備活動方案開始。下面是由我為大家整理的“2022世界精神衛生日宣傳活動方案(合集7篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
篇一:2022世界精神衛生日宣傳活動方案一、活動目的:
20XX年10月10日是第xx個世界精神衛生日,圍繞世界“精神衛生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衛生知識,宣傳精神疾病社區康復服務內容,促進廣大群眾身心健康。同時促進社會更加理解并接納患者,使患者順利回歸社會正常生活。xx中心醫院將開展一系列精神衛生宣傳、組織專業醫護人員開展義診活動,為廣大群眾服務。
二、活動主題:
xx
三、宣傳口號:
1、關注心理健康,收獲幸福夢想
2.心理健康你我他,平安快樂千萬家
3.和諧社會,從心開始
4.消除心理陰霾,綻放健康笑臉
5.和諧身心,點贊生命
6.陽光心態,幸福人生
三、活動時間:
20xx年10月10日上午9:00-11:30
四、活動地點:
xx街道
五、活動內容:
1、由負責精神病管理專業醫生坐診。群眾可現場買粉絲有失眠,頭痛及有關心理健康相關問題。
2、宣傳介紹精神疾病社區管理內容,康復優惠政策,及本醫院免費領取重性精神病藥物名稱。
3、發放精神衛生、心理健康等相關資料。
4、測血壓、測血糖、眼科、五官科、內科等一般健康查體及現場買粉絲。
5、撰寫報道。
六、活動安排:
1、20xx年10月x號:制定實施方案及計劃
2、20xx-10-6——20xx-10-8:活動宣傳
3、20xx-10-10:
1)義診工作人員安排:負責精神衛生醫生1人,測量血糖值1人,測血壓醫護人員2人,五官科、內科健康查體各1人,派發宣傳資料1人,后勤拍照及撰寫報道1人。
2)物資準備(義診桌椅、相機、血壓計、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅)
4、20xx-10-11收集資料,撰寫講座小結及報道。
篇二:2022世界精神衛生日宣傳活動方案一、目的和意義
20xx年10月10日是第xx個世界精神衛生日,宣傳活動的主題是“xx”,目標人群為老齡人及其他社會大眾。精神衛生宣傳活動是向社會大眾普及精神衛生知識的公益性活動,能提高xx市民對精神衛生知識的知曉程度,為減少精神疾病患者肇事肇禍率奠定基礎,為構建和諧xx做貢獻。
二、活動主題
“xx”。
三、活動時間
20xx年10月10日星期三09:00-13:00
四、活動地點
xx市xx廣場
五、活動內容
活動緊密圍繞“xx”主題,宣傳防治精神疾病、處理心理衛生問題的基本知識和辦法,以及老年精神疾病的常見種類、老年精神疾病的護理,我市對精神疾病患者的相關政策,以促進社會大眾更加理解并接納精神疾病患者,幫助患者順利回歸社會,正常生活。
2、醫護人員在現場為市民免費測量血壓,發放宣傳資料。
3、在現場發放老年人心理健康調查問卷,回收問卷。
六、活動總結
此次世界精神衛生日宣傳活動共制作宣傳橫幅x條,宣傳冊xx份,宣傳彩頁xx份,問卷xx余份,實際發放宣傳冊xx份,宣傳彩頁xx余份,問卷xx份,回收xx份。通過宣傳活動,使社會大眾對精神衛生知識有了進一步的了解,許多人士表示:以前對精神衛生知識不了解,只知道精神病就是瘋子,打人、罵人,你們的宣傳讓我們知道了很多,回去后要好好閱讀宣傳資料,并鼓勵周圍的人去了解精神衛生知識,以后也不會歧視精神病人。市民的話讓我們很感動,很欣慰,我們會繼續為社會大眾服務,為精神疾病患者服務,使他們盡早康復,回歸社會,為市民服務。
篇三:2022世界精神衛生日宣傳活動方案一、宣傳主題
xx
二、目標人群
社會公眾
三、宣傳關鍵點
(一)促進精神健康和防治精神疾病是我們共同的責任。為了群眾能夠安居樂業,社會能夠和諧穩定,國家能夠長治久安,需要個人、家庭、學校、單位、社會組織、政府部門行動起來,共同努力,共同承擔責任,提高全民精神健康水平。
(二)維護精神健康關鍵在個人。精神疾病患者要主動接受治療,促進康復;患者的家庭要履行好照料和監護患者的責任,要積極幫助患者接受治療、進行康復訓練,不得遺棄患者。
(三)社會動員構筑社會心理支持和心理衛生服務網絡。心理服務專業機構是網絡建設的中堅支柱,學校、單位、社區、醫院是承載網絡的主要場所。
(四)部門協作共同防治精神疾病。
(五)政府領導是做好精神衛生工作的重要保障。精神衛生問題,是我國當前重要的公共衛生問題和突出的社會問題。各級政府要加強領導,創新社會管理理念,加大對精神衛生工作投入,推進精神衛生立法及其貫徹實施。
四、活動形式與要求
首先在社區衛生服務中心周圍及主要交通口貼宣傳標語,并在宣傳欄上出一期有關精神病防治知識。
其次在10.10這一天向廣大群眾散發宣傳單,并在社區衛生服務中心門前設立買粉絲點,對過往群眾解答有關精神病防治知識。
篇四:2022世界精神衛生日宣傳活動方案今年10月10日是第xx個世界精神衛生日,也是我院第x屆“世界精神衛生日”活動周,舉辦此次活動,旨在借助全國各大高校舉辦世界精神衛生日活動周的浪潮,強調精神健康與身體健康的同等重要性,普及心理健康知識,讓我院莘莘學子更好地適應大學生活,做對社會有貢獻的人。
1、進行“關于情感問題,普及精神衛生知識”的調查與訪問,以大一新生為主要調查對象,由各班心理委員帶頭實施測試,把調查與訪問的結果收集起來。
2、在廣播站開展專題報道。在活動周的某一天的中午或者晚上,針對“世界精神衛生日”、“心理健康”開展專題性報道,可請老師或學生當嘉賓。
3、在操場玩游戲,促進大家的團體合作意識及集體榮譽感。在大一晚自習的時間,由每個班級的對心理方面感興趣的同學組成隊伍,在心理買粉絲室老師的帶領下,在操場上開展關于“精神衛生日”和“心理健康”為主題的游戲,讓同學們在游戲中學會如何與他人合作,感悟人生。
4、在校園步行街擺攤賣書、募捐。搜集一些關于心理方面的書籍在步行街義賣,并把所得的錢全部捐獻給貧困生自助協會。
5、有關艾滋病的宣傳。聯合防艾協會,舉辦有關艾滋病知識的宣傳,并去學生宿舍
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