04 教師節買粉絲文章標題(教師節海報怎么寫教師節，你收到最美好的祝福是什么)

業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。

5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。

6、在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為__小學今后發展積淀了精神財富。

教師節活動創意主題名稱方案9

一、活動目的：

9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

二、活動主題：

“濃濃師生情滿滿都是愛”

三、活動時間：

9月4日————9月13日

四、活動內容：

(一)國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

(二)主題班會

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥老師)

(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

①專設慶祝教師節專題廣播。

②內容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

③9月7日開播至9月12日止。

(四)一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第27個教師節!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動時間：9月7日———12日。

(五)一張手抄報

各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。

(六)真情瞬間征圖活動。

請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學工部老師處，屆時將制作展板展出。

(七)征文：

主題：獻給老師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一老師。

(八)一句留言

學生會制作以“老師，我想對您說”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

五、活動要求：

1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。

2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結(電子版)。

教師節活動創意主題名稱方案10

一、活動主題

感恩教師節，師生同樂惠

二、活動時間

__月__日——__日

三、活

演講稿 有標題嗎

演講稿是有標題。

例如：

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個陽光明媚的上午，我們相聚在這里，是緣分，今天，我演講的題目是《      》。

演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。

擴展資料：

演講稿的格式雖然與一般文章的格式原則大致相同，但因演講需要具有一定的鼓動性和感染力，演講稿范文與一般文章還是略有不同。

開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

主體要點：環環相扣，層層深入

主體是演講稿的主要部分。寫好演講稿，首先要有思路，思路清晰的演講才能引導聽眾，如果能用數字序號來表達思路，會給人思路清晰的印象。如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。

咪蒙的黑雞湯走紅網絡，怎樣評價咪蒙對于讀書無用的觀點？

文學碩士跟你說“讀書無用”，你千萬不要不信。

咪蒙在自己的買粉絲上推送了一篇文章，名為《咪蒙：我為什么支持實習生休學？》，在這篇文章里面，她提出的“讀書無用”的觀點，是基于以下3個理由提出的：

首先，現在大學的很多課，太沒營養了，浪費時間，也浪費生命。

其次，人生最難的就是找到自己喜歡的，如果你找到了，就去做，不用管什么狗屁的世俗標準。

第三，互聯網時代，那些野生的人才，往往才是最有爆發力的。

上面這三個理由，看似符合當下實際，實際上只有偏頗的觀點，只為了引起更加廣泛的關注與討論，吸引又一批人來看她的文章。但是在我看來，這個文章明顯犯了三個錯。

第一個錯：以偏概全

她根據個別老師，上課不走心，就忽視了老師整體的工作，忽視了大多數老師在工作崗位上，兢兢業業教書育人，為我們的知識與技能學習操碎了心……

這些她全部不提，估計要等教師節的時候，這些老師才會出現在她的文章吧。

 而實際上，她所說的這種忘記帶教案，完全就是個例，試問在大學，誰敢這樣做？期末學生給教師的評價還要不要拿分了，老師的工資還想不想要了？

實際上，是讀了大學，我才知道了原來我自己想象的心理買粉絲工作跟專業的心理買粉絲工作者是完全不一樣，也通過在大學的學習，我知道了如何幫助別人解決心理問題，如何在他人情緒出現問題的時候做好調節…… 

就算咪蒙，她也是在大學里讀完了本科，甚至還修了碩士，如果真的“讀書無用”的話，她自己為什么不休學，反而還繼續深造呢？

第二個錯：自設對立

為什么你喜歡的東西，就一定會跟讀書有沖突？難道上大學，就會影響你追求你自己想要的嗎？還支持休學，多少無知的大學學子在這位文學碩士的文筆下已經蠢蠢欲動了？

實際上，很多的創業者，都在休學之后意識到了這個問題，花時間精力繼續回大學學習了。

第三個錯：好為人師

都說人之患，在好為人師。咪蒙的買粉絲粉絲高達幾百萬，隨意一篇文章就有幾百萬的閱讀量，但是，這種勸人休學的文章，卻放到買粉絲上。

是大學無法給大學生一個美好的未來，但是勸人休學的咪蒙，同樣給不了休學生一個成功的將來……

如何使讀書的效率更高，通過讀書實現人生逆襲？- 百度派

多少人，通過讀書，通過學習，成就了人生逆襲……

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