04 教師節慰問買粉絲文章標題(教師節海報怎么寫教師節，你收到最美好的祝福是什么)

甲油。

8、按要求修剪頭發，不染發，不燙發，不留長發。二、行走禮儀1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

2、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

三、乘車禮儀1、上學放學自覺排隊候車，注意維持候車地點的整潔，有秩序地上下車。2、在校車內不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔凈。

3、乘坐校車不搶座位，主動給小同學和有困難的同學讓座。乘坐公共汽車、船應主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。

4、在車上不做危險動作，注意乘車安全。四、社會禮儀1、要他人幫忙，說聲“請您”或“麻煩您”，得到別人幫忙后，說聲“謝謝”。

2、不小心影響別人休息或工作時，說聲“對不起”、“請原諒”；別人不小心影響了你，并誠懇地向你道歉時，應寬容地說“沒關系”。3、與人交談，態度要真誠，說話要和氣。

聽取他人發言或說話時，要正視對方，不能漫不經心，不能隨便插話。4、在公眾場合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。

5、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。6、遵守公共秩序，應排隊購票購物，對工作人員有禮貌。

7、愛護公共設施、文物古跡，愛惜莊稼、花草樹木，保護有益動物和生態環境。8、慰問病人時，要說：“您好好休養。”

并帶上慰問品或鮮花。五、購物禮儀（1）進超市購物，要按規定存包。

（2）購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。

（3）超市內的商品不能隨意品嘗、試用。（4）付賬時要自覺排隊。

（5）對售貨員的熱情服務要表示感謝。（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。

六、賽場禮儀（1）文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。

（2）文明參賽。遵守比賽規則，不弄虛作假，騙取榮譽。

尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要克制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關人員提出。

（3）文明裁判。要公平、公正。

七、網絡禮儀（1）認真學習網上知識，不瀏覽不良網站和信息。（2）與網友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

（3）增強自我保護意識，不隨意約會網友。（4）上網時間要控制，不沉溺虛擬時空。

（5）不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。八、假日旅游禮儀（1）文明行路。

要自覺遵守交通規則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。

（2）文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。

（3）文明觀光。在旅游景區，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。

（4）文明住宿。

6. 小學作文是什么結構

【小學生作文常用的幾種結構模式】從考試實際出發，我們需要研究文章的結構模式。

常見的且比較簡單有效的記敘文結構方式有如下三種：總分式、并列式和對照式。一、總分式結構 無論是寫人還是敘事，我們都需要圍繞一個中心展開，這中心就是記敘文要展現的核心，將核心內容放在記敘文的開頭，開門見山點明文章的中心，是總起；而放在寫人敘事的結尾處加以強調，是總括。

總分式便因此可以分為三種：總分、分總、總分總。無論使用哪一種形式，都應注意，分總之間必須有緊密的內在聯系，分述部分要圍繞總述的中心（人物性格和主題）進行，總述部分應是分述的總綱或水到渠成的總結。

二、并列式結構 無論是記敘一件事的多個側面，還是通過幾件不同的事來展現一個共同的主題，常常需要從多重內容和多個角度來寫人敘事，表現人物和主題，這多重內容和多個角度之間構成并列關系，使文章有了層次感和厚重感，這就是最常見的并列式結構。 如果是寫一個人物，我們應該圍繞人物的性格選擇細節。

人物性格是復雜的，往往有著多個側面，那么，要展現一個人復雜的性格，就應該從兩個或者兩個以上的側面去展現，以使人物形象更加豐滿而立體。如《項鏈》中的瑪蒂爾德，既有虛榮心極強的一面，也有自尊自愛的一面，作者通過借項鏈和丟失項鏈之后的兩方面細節對比展開，展現出瑪蒂爾德可恨可鄙又可敬可愛的兩個側面，使得人物立體豐滿，栩栩如生。

7. 作文的一般結構列個框架

一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家 葉圣陶先生指出：“寫任何東西決定于認識和經驗，有什么樣的認識和經驗，才能寫出什么樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文”。

二、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。

三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合

一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。

8. 寫文章有哪些基本框架

俗話說“文無定法”，一篇文章主題、結構、材料、語言等諸多方面質量的高低，與人的寫作水平密切相關，寫好文章對于大部分人來說并非易事，怎樣寫好文章呢？至今無人能提供使人一步登天的捷徑，它需要個人平時加強訓練，不斷總結、領會。

愚以為，寫好一篇文章應該做到以下幾點： 一、培養興趣，提高自身修養。 興趣是最好的老師。

做一件事，如果沒有興趣，就很難做好。對寫文章畏首畏尾，或，，是寫不出好文章來的。

有了興趣，你就能熱情投入，開動腦筋，挖掘潛能，發揮想象，促使自己努力把文章寫好。因此，平時就應當把寫文章當作一種，積極主動去面對，而不要把它當成一種負擔。

人的理想、信仰、世界觀、價值觀境界的高低，將直接影響到一篇文章格調的高低、質量的優劣。一個、自私自利，或兇橫霸道的人，其寫出的文章只能是格調低下、沒有眼光的作品，只有思想達到高深境界的人才會寫出健康向上、感人肺腑的文章來。

而一篇死氣沉沉或不務實的文章是沒有生命力的。因此，每個人都要重視培養自身修養，樹立高尚的人格，陶冶情操，提高自身職業道德，這一點，對人們寫好文章是很關鍵的。

二、多讀作品，常梳理。 文章寫得好壞與人的知識多寡、閱厲深淺有關。

古人云：“熟讀，不會吟詩也會吟”，“”，“勞于讀書，逸于作文”。這里的“會吟”、“有神”、“逸于”是建立在“熟讀”、“破萬卷”、“勞于”的基礎上的。

因此，平時要多讀書、讀好書，只有，廣泛涉獵，堅持不懈，方能，得心應手。當然，書讀多了，有了材料，并不是任何材料都有用，這就要求平時經常疏理，取其精華，去其，加以歸類。

使用材料時，要好中選優，選取準確、典型、有價值的材料，這樣才能使文章說服力強，血肉豐滿。 三、掌握文章的體式規范和寫作的基本要求。

寫作是一門科學，它有自己的理論、規律和豐富的知識，從采集、構思到表現、修改，每個環節都有理論知識和；從文章構成要素來講，主題、材料、結構、表達、語言等，都有規律可循；從文體來講，有、、說明文、等，每種文體都有其獨特的特點和要求，尤其必須正確體現體式規范。平時應認真掌握這些基礎理論知識，要常翻閱復習，摸索總結，熟練駕馭它們，在寫文章的時候，就能首先給文章定下一個正確框架或模式，通過創造性的思維，對所寫的內容進行分析，選用最佳的方式，準確地通過語言文字予以表達。

四、勤練苦練。 寫文章最好的辦法就是勤練筆。

清人唐彪有一段論述：“學人只喜多讀文章，不喜多做文章；不知讀書乃藉人之功夫，多做乃切實求己功夫，其相去甚遠也。人之不樂多做者，大抵因艱難費力之故……”這說明寫文章要“內”、“外”結合，要借鑒別人做法，藉人之功，更要不怕艱苦，勤練“內”功。

凡有成就的作者在談到寫作時，都強調“做”，但許多人都害怕這個“做”，有的人寫文章剛開始興致很高，但一遇到困難就動搖信心了；有的人則，不能持之以恒，堅持到底。寫作本身是一種創造，是一種突破，一個懶惰的人，是不會有創造有突破的。

魯迅說“世上本沒有路，走的人多了便成了路。”這其中強調了一個“量”字，同樣的道理，一件東西，一句話，本來它是平常的，你要把它寫成一篇文章，就必須花費勞動，挖掘潛能，發揮才干，努力去寫。

也許，你能完成的是一篇高質量的文章，甚至不止一篇。 五、留心生活，想象生活。

生活無處不文章。我們要，深入生活，體驗生活，留心觀察生活的每一個角落、每一個細節，從平凡中發現奇特。

有時候，一件事、一個人、一句話就可以激發我們的靈感，如果我們能夠發揮想象，也許一篇文章的模式很快就出現了，比如那么一潭人們的臭水溝，先生卻能發現新意，寫出富有象征意義的好詩來。讓我們看看他《》一文中的句子：也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上銹出幾瓣桃花；再讓油膩織一層，霉菌給他蒸出些云霞。

這些句子十分優美生動，想象豐富獨特，不留心觀察、想象生活，是寫不出這樣的詩句來的。電視劇《.女人和狗》主題歌歌詞寫道：生活是一根繩，生活是一團麻，生活是一條路，生活是一首歌…… 對生活的這種比喻，是深入體驗生活和想象生活的必然結果。

而郭沫若《》那優美的想象，的意境，正是作者對生活充滿 *** 形成的一種創造，至今，這首詩依然充滿著生命力。如果不留心生活，想象生活，就會寫不出文章來，寫出文章也只是、枯燥無味。

六、重視錘煉語言。 高爾基說：語言是文學的第一要素。

詞句運用得好壞，直接影響到文章質量的高低，因此，推敲、錘煉語言是寫文章必不可少的步驟。王安石的名句“春風又綠江南岸”，其中的“綠”字，初稿為“到”字，后來改為“過”字，又改為“入”、“滿”等十幾個字，最后才定為“綠”字。

這一“綠”字生動地描繪出江南早春的景色，而且用得很有氣勢，所以能流傳千古。大家熟知的“枝頭春意鬧”、“君不見黃河之上來”、其中的詞語“鬧”、“天上”，分別因意境奇特和氣勢雄偉給人以無窮的想象余地，范仲淹的名句“”，因為其概括內容豐富，思想深刻，《》才成為名篇。

語言的使用是千變化，沒有止境的，有的。

演講稿的知識和寫作文

1. 關于知識的演講稿

中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。

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