04 最美教師買粉絲文章 幼兒園(“我是幼兒園教師”宣傳活動總結)

p> 縣政府將對目標綜合量化先進鄉(鎮)中心校，教育教學成績突出的先進學校，全縣十佳師德標兵、十佳校長，優秀教師和教育工作者，尊師重教先進單位和個人進行表彰。各鄉校也要對教學成績突出、品質優良的教師和教育工作者進行表彰和獎勵。通過表彰獎勵，充分激勵教師奮發進取的積極性。

二、圍繞活動主題，組織慶祝活動

召開全縣慶祝教師節頒獎大會以及離退休老干部、老教師座談會，舉辦教師節文藝匯演。各鄉校要結合各單位實際，召開好各類、各層次會議，在全社會營造尊師重教氛圍。各鄉校要主動將教師節的重大活動安排提前向地方黨委、政府匯報，及時與有關部門溝通協調，爭取有關方面的支持。

三、開展慰問教師活動

教師節期間，各鄉校要開展多種形式的慰問教師活動，多為教師做好事、辦實事、解難事。特別要對農村一線教師和家庭困難教師組織開展送溫暖活動，體現黨和政府對教師的關懷。

四、學習先進典型，切實加強師德建設

通過組織座談會、征文比賽、演講比賽等形式，弘揚師德典型，加強教師職業道德建設。教師節期間，普遍開展“牢記使命擔當，無愧社會尊重”主題教育活動，加強師德教育和思想引領，引導廣大教師以先進典型為榜樣，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。

五、持續轉變工作作風

教師節慶祝活動要本著“簡樸、隆重、熱烈”的原則，嚴格遵守中央八項規定，并結合“兩學一做”學習教育，以“三亮三評三提升”活動為抓手，進一步改變教育系統工作作風，樹立教育良好形象。

各鄉校教師節活動組織實施情況，請及時報告教育局。

教師節活動實施方案10

一、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在校園營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題：

“感謝師恩，訴說心聲”

三、活動資料

教師被人們贊譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節。20__年9月10日恰逢我國第__個教師節。

作為國家的有志青年，就應加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動，即是期望在節日到來之際，傳達學生對全體教師的尊敬與感恩。

四、活動時間：

20__年9月7—8日

五、活動地點：

各系教學樓各辦公室

六、活動對象：

各系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向各系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印_份

八、活動資料：

1、9月8日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

2、9月8日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

九、負責人：

學生會學習部

十、主要參與者：

學生會所有成員、全體學生

十一、備注

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門務必相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

老師的教育對孩子的影響大嗎？

老師不只是伴隨著大部分人的青春時光，我們很多都是從三四歲起就一步步地從幼兒園、小學一直到初中、高中、大學，老師這個角色其實陪伴了我們大概有20年的時間，在這個期間無論是潛移默化的也好，無論是在課堂上直接傳授的也好，都會間接或者直接的影響到我們的一些情感、態度和價值觀。

尤其是上幼兒園和小學的學生，他們的年齡不大，在自主意識方面也比較弱，很多時候是需要老師主動的引導和教導。我們在小時候的時候也都會聽家長和老師的話，覺得家長和老師讓做什么的都是對的，他們不讓做的就是錯的。而我們從小學習到的事情，一直到長大了很多時候我們不會去考慮他為什么會這樣做，因為我們從小就是在老師和家長的教導下這樣做的，對于這種做法也會深信不疑。

中國有句古話叫做一日為師，終身為父。這也從另一個方面說明了老師對一個人的影響，就像他的父母一樣大。其實現在的很多小學生，他可能每天待在學校里的時間跟老師在一起的時間比在家里和父母在一起的時間要多得多，所以老師的教育理念會影響到一個學生對待學習的態度和熱情，也會影響他的價值觀。

雖然老師對學生的影響很大，但是老師所代表的學校教育，只是學生在成長道路上受教育的一部分。學生一開始的榜樣是父母，對很多小學生來說，他可能不會相信老師，但是他一定會相信他的父母。

所以我們在教育孩子的時候，其實不能一味的把他托付給學校。我們也要重視家庭教育和學校教育相結合，這樣才能培養出來一個人格健全的孩子。

小學老師感人的教育故事:這個雪天是溫暖的

編者按：因為得到同事的關懷，作者覺得這個雪天是溫暖的，下面我們來看看《這個雪天是溫暖的》這篇教育故事吧!

當我敲下這個題目的時候，滾燙的熱淚模糊了雙眼……

早晨，推開家門，凜冽的寒風針一樣刺骨，同行的宋曉亞老師已經開車在小區門口，打開車門的一瞬間，頓時感覺到車里車外兩重天，一陣溫暖氤氳在心頭。

悅耳的手機鈴聲打斷了我和宋老師的談話，掏出手機一看，剛七點，我的搭檔高廟小學的張素芬老師打電話干嘛?順手一劃，電話里就傳來了一聲關切的話語，“閔校長，你不用慌，第一節課我上，你路上慢點開……”汽車緩緩行進在路上，溫暖卻縈繞在我周身。

走進辦公室，空調的暖風一掃渾身的寒意，笑容滿面的幾位同事彼此真切的問候，一下子讓辦公室內春風蕩漾。德高望重的高校長一見面就說：“明天下午請你吃飯，我已經通知他們了。”我心里一猶豫，可也很不好意思推辭，因為他們已經說了好多次，抽一個時間坐在一塊他們都首先考慮到我的時間安排，推脫掉很讓我為難，但是昨天老公就打電話叫我下班早點回家，天氣預報有大雪。我說：“明天有暴雪，下雪路不好走。”高校長立即就說：“那就放在今天下午，我通知他們改在今天。”溫暖的邀請，真是盛情難卻!

一上午的課剛結束，因為天冷，我就直接去了食堂，要了一碗素餃，還沒問清多少錢，旁邊的王老師就把飯卡刷好了。坐下來還沒開始吃，原來學校五小的王校長打來電話，問我吃飯嗎，我告訴他在食堂，他就關切地提醒我，天冷了，一定要吃熱飯。本來就不是太熱的飯，但我卻感覺到滾燙的溫暖!

午飯后，我直接去了辦公室，批閱學生的月考試卷，幾個學生的試卷書寫潦草，成績也不理想，很惹我生氣，上課時發了一通脾氣，孩子們依然笑瞇瞇地，專心地聽講著，認真地訂正錯題。下課了，我在講臺上搓著手走來走去，張晨雪正在和幾個同學跳皮筋，微笑著走過來，說：“我把前門關上，讓教室暖和一些。”劉琦走過來，抓住門把手拉了拉門，一個我叫不上來名字的同學從門口經過，捏著門插拉了又拉，拉了幾下才把門關得緊緊的，滿含笑意地靦腆地看了看我，回到自己的座位上。嚴寒中的一絲溫暖，也猶如夏日的陽光炙熱著。

外面的雪越來越猛烈，鵝毛般的雪花紛紛揚揚飄落下來，親吻著大地、人群、景物……“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無?”高校長雖沒有白居易邀友籌歡的詩情，但此情此景，亦是融融暖意的情誼和陣陣芳香的人性，還需什么美酒佳肴來代替溢滿心房的真情嗎?一室辦公情難忘，高校長和范校長猶如父親般溫厚慈愛，桌子上的一杯熱水時常感動著我，早餐的包子填飽了一次次慌張來上班的我，隨時隨地的幫忙也讓忙于活動時班級從不空堂……與耿校長的管理交流，打開了我的視野，學到諸多的管理經驗;高燦、劉紅主任的敬業精神感染著我，各位教師的學習和奉獻的執著情懷影響著我，所以，高廟小學這個大家庭溫暖著我!

離開高廟已是晚上七點多了，望著足有幾厘米的雪路，他們滿眼寫的都是關懷，一句句的叮嚀和牽掛更如親人般真摯而溫馨。車子緩緩移離他們視線，依稀還看到他們在招手凝望……雖然鄉村的道路上車輛并不多，但每一輛迎面緩行而來的車，都能讓我的心懸到嗓子眼;雖然還不能算是嘮叨的大媽，可是一路上嘴里不停念叨著“開慢點!離遠點!”宋老師雖說是年輕的小伙子，但車子開得穩定順手，不斷地平定著我的擔憂，一種安全的溫暖讓我感覺到不在是如履薄冰。

蝸行牛步在積雪路上，茫茫天際，狂風如席卷沙丘，隨手拍了一段小視頻在朋友圈，意外地收到朋友、同學和親人的關注和問候，一句句關心、提醒、祝福，似春風，如雨露，賽陽光。親人的體貼關懷、誠摯問候，瞬間環繞著我，猶如一熱騰騰的火爐雪中送炭，讓燈火輝煌的夜景美輪美奐;城關幼兒園的張瑞華園長不僅提醒著、祝福著，還一直關注著，幾十分鐘的牽掛似一首溫情的詩，醉美了一路的雪景;姊妹雖帶有質疑的詢問，卻也是情深似海的溫柔，言外之意情濃義重，寫不盡的深情厚愛;遠遠近近的你們，是我一生的手足，有緣牽手，訴寫著一輩子的詩情畫意……因為你們，這個雪天是我心中最美的詩篇!

晶瑩剔透的雪花不再是孤傲冷艷的，而是演繹著“陽春布德澤，萬物生光輝”恩惠，所以這個雪天不再寒冷……

作者|南城五小閔月英

買粉絲|太和教研

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