04 最美教師買粉絲文章推薦(《繁星》中的短詩，越多越好？)

，加強教師職業道德建設。教師節期間，普遍開展“牢記使命擔當，無愧社會尊重”主題教育活動，加強師德教育和思想引領，引導廣大教師以先進典型為榜樣，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。

五、持續轉變工作作風

教師節慶祝活動要本著“簡樸、隆重、熱烈”的原則，嚴格遵守中央八項規定，并結合“兩學一做”學習教育，以“三亮三評三提升”活動為抓手，進一步改變教育系統工作作風，樹立教育良好形象。

各鄉校教師節活動組織實施情況，請及時報告教育局。

教師節活動實施方案10

一、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在校園營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題：

“感謝師恩，訴說心聲”

三、活動資料

教師被人們贊譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節。20__年9月10日恰逢我國第__個教師節。

作為國家的有志青年，就應加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動，即是期望在節日到來之際，傳達學生對全體教師的尊敬與感恩。

四、活動時間：

20__年9月7—8日

五、活動地點：

各系教學樓各辦公室

六、活動對象：

各系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向各系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印_份

八、活動資料：

1、9月8日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

2、9月8日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

九、負責人：

學生會學習部

十、主要參與者：

學生會所有成員、全體學生

十一、備注

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門務必相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

“我是幼兒園教師”宣傳活動總結

全國學前教育宣傳月期間，結合“我是幼兒園教師”主題，幼兒園開展了一系列形式多樣，內容豐富的宣傳活動，下面快隨我來看看“‘我是幼兒園教師’宣傳活動總結”。感謝您的閱讀。

“我是幼兒園教師”宣傳活動總結

本次活動全方位，多視角呈現了幼兒園保育教育活動的特點和幼兒教師的工作狀態。

啟動儀式，方案先行。區教育局組織全區園長召開“我是幼兒園教師”20XX年學前教育宣傳月啟動大會，部署具體實施方案，組織各幼兒園貫徹落實文件精神，明確活動措施，豐富活動形式，多形式、多渠道樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象。

多種渠道，營造氛圍。各幼兒園結合實際，通過在園門口、宣傳欄或園外墻等醒目位置張貼“我是幼兒園教師”宣傳月海報、主題展板、LED屏滾動播放宣傳月主題等多渠道，營造學前教育宣傳月良好氛圍，充分展示幼兒園教師陽光向上的精神風貌。

開設專欄，廣泛宣傳。在XX教育及各幼兒園買粉絲買粉絲開設學前教育宣傳月“我是幼兒園教師”專欄。XX教育買粉絲買粉絲累計推送12篇園長及教師先進事跡的專欄文章。各幼兒園買粉絲買粉絲累計推送100余篇幼兒園教師典型事例。媒體的廣泛宣傳讓社會各界更深入了解幼兒園教師工作的專業性。

評先樹優，榜樣引領。全區教育系統內容開展“厚德XX 最美教師”評選活動，幼兒園共評選出優秀教師8人，師德標兵8人，黨員先鋒2人，最美教師1人。結合“最美幼兒緣”活動，評選出百佳園長、百佳教師各9人，百佳游戲10個，在全區范圍內樹立正確鮮明的價值導向。

集中學習，提升修養。一是組織學習殷XX、支XX等優秀人物事跡，以身邊榜樣激發教職工的責任感和使命感。二是組織教職工認真學習相關法律法規文件，進一步提升教職工依法保育的意識和能力。三是對照《幼兒園教職工職業道德規范細則》開展“七查七看”，通過民主生活會、教師座談會、師德行為討論會等查找不足，認真反思，寫出自查報告，限時整改。 整體提升幼教隊伍的師德修養。

多彩活動，踐行初心。各幼兒園通過“我是幼兒園教師”師德演講、主題征文和教育筆記展覽，發掘個人典型事跡，增強職業自信；通過“愛在幼兒園”教師工作視頻分享展示、幼師風采攝影展，增強教師的職業歸屬感和成就感；通過“夸夸我身邊的好搭檔”座談交流，以故事分享的形式進一步提升幼兒教師職業幸福感。

家長體驗，角色互換。幼兒園開展家長入園活動，通過半日活動開放和家長助教活動，邀請家長入園了解幼兒教師工作，體驗教師角色，了解教師的工作內容和專業堅守，從而進一步尊重和支持幼兒園教師工作，增強家園合力。

繽紛主題，親子游園。“六·一”兒童節期間，各幼兒園精心設計各類親子游戲，有的舉行“親子世博游園會”，將幼兒園分成12個場景不同的國家，環境上凸顯國家特色，游戲上緊扣國家內容；有的以“我的游戲我做主”為主題，充分發揮家長和幼兒的主體性，征集游戲、制定規則、設立游戲區；有的舉辦“快樂童年 放飛夢想”六一歡樂周，把六一活動時間跨度拉長，全園幼兒在一周時間內分級部、分層次參與活動，豐富多彩的活動讓幼兒在游戲中獲得發展，讓家長在參與中感受教師的專業性。

我精心推薦

《繁星》中的短詩，越多越好？

【一】

繁星閃爍著——

深藍的天空，

何曾聽得見他們對語?

沉默中，

微光里，

它們深深地互相頌贊了。

【二】

童年啊!

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶時含淚的微笑。

【三】

萬頃的顫動——

深黑的島邊，

月兒上來了!

生之源，

死之所。

【四】

小弟弟啊!

我靈魂中三顆光明喜樂的星，

溫柔的

無可言說的

靈魂深處的孩子啊!

【五】

黑暗，

怎樣幽深的描畫呢!

心靈的深深處，

宇宙的深深處，

燦爛光中的休息處。

【六】

鏡子——

對面照著，

反而覺得不自然，

不如翻轉過去好。

【七】

醒著的，

只有孤憤的人罷!

聽聲聲算命的鑼兒，

敲破世人的命運。

【八】

殘花綴在繁枝上;

鳥兒飛去了，

撒得落紅滿地——

生命也是這般的一瞥么?

【九】

夢兒是最瞞不過的啊，

清清楚楚的，

誠誠實實的，

告訴了

你自己靈魂里的密意和隱憂。

【十】

嫩綠的芽兒，

和青年說：

"發展你自己!"

淡白的花兒，

和青年說：

"貢獻你自己!"

深紅的果兒，

和青年說：

"犧牲你自己!"

【十一】

無限的神秘，

何處尋它?

微笑之后，

言語之前，

便是無限的神秘了。

【十二】

人類啊!

相愛罷，

我們都是長行的旅客，

甸著同一的歸宿。

【十三】

一角的城墻，

蔚藍的天，

極目的蒼茫無際——

即此便是天上——人間。

【十四】

我們都是自然的嬰兒，

臥在宇宙的搖籃里。

【十五】

小孩子!

你可以進我的園，

你不要摘我的花——

看玫瑰的刺兒，

刺傷了你的手。

【十六】

青年人啊!

為著后來的回憶，

小心著意的描你現在的圖畫。

【十七】

我的朋友!

為什么說我"默默"呢?

世間原有些作為，

超乎語言文字以外。

【十八】

文學家啊!

善意的撒下你的種子去，

隨時隨地要發現你的果實。

【十九】

我的心，

孤舟似的，

穿過了起伏不定的時間的海。

【二十】

幸福的花枝，

在命運的神的手里，

尋覓著要付與完全的人。

【二十一】

窗外的琴弦撥動了，

我的心啊!

怎只深深的繞在余音里?

是無限的樹聲，

是無限的月明。

【二十二】

生離——

是朦朧的月日，

死別——

是憔悴的落花。

【二十三】

心靈的燈

在寂靜中光明，

在熱鬧中熄滅。

【二十四】

向日葵對那些未見過白蓮的人，

承認他們是最好的朋友。

白蓮出水了，

向日葵低下頭了：

她亭亭的傲骨，

分別了自己。

【二十五】

死啊!

起來頌揚他;

是沉默的終歸，

是永遠的安息。

【二十六】

高峻的山巔，

深闊的海上——

是冰冷的心，

是熱烈的淚;

可憐微小的人啊!

【

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