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。”王樹國說，這堂公開課不僅是具體任務的布置，更是一堂動員課，一堂西遷精神的宣講課，要向大家表明幾個奮斗目標：一是絕不因疫情而影響學生一堂課；二是要做到幾個“必須”――春季學期的任務必須春季學期完成；面對疫情必須要在心理上要有所調整，戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人，確保不因疫情而耽誤學習進度。

張邁曾指出，在做好疫情防控的同時，要抓緊每一天時間，運用適當形式，主動思考、自覺工作，全力做好本學期各項任務的推進，盡可能把疫情的影響減到最小、降到最低。“沒有過不去的寒冬，沒有不到來的春天。面對突如其來的疫情，每一位師生員工都做好每一項工作，就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰，取得防控疫情和持續發展兩份合格的成績單。”

“在這樣一個特殊時期，通過這種形式同上一堂課，仿佛給全體師生打了一針‘強心劑’，大家的心更齊、更定了，對于下一步的工作和學習也有了更明確的目標。”聽完在線課，師生們反響強烈。化工學院黨委副書記沈人杰表示：學院將嚴格落實學校要求，利用各種在線手段，做好同學和企業的服務工作，確保完成今年的就業任務。

“雖然在抗疫期間不能按時返校學習，但我們的學習不能落下。”級本科生朱鵬飛表示，將合理安排好后續學習任務。

據了解，為上好這堂課，學校從2月3日開始準備，通過電信、移動、中國教育科研網3條線路，學校官方微博、嗶哩嗶哩站、今日頭條號、抖音號、原點新聞APP等10大平臺同步直播，觀看量約超過70萬人次。

小學同上一堂課觀看觀后感范文篇6

陽春三月，草長鶯飛，花紅柳綠，呼吸著帶著芒果花和柚花的甜香，吹著溫暖和煦的春風，沐著蒙蒙的細雨，唱著《有位叔叔叫雷鋒》的歌曲，我們迎來了學雷鋒活動的高潮。在這個三月里，我通過老師的介紹、學校紅領巾小廣播的宣傳和自己上網查找資料，第一次聽說并了解了雷鋒，知道了雷鋒原名叫雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家，在不滿七歲時就成了孤兒，是本家的六叔奶奶收養了他。他后來參加了兒童團、少先隊員、共青團，也當過公務員和軍人，獲得過很多的榮譽，于1962年8月因公殉職，享年只有22歲。1963年3月5日，“向雷鋒同志學習”，并把3月定為學雷鋒活動月。不少人都片面地以為學雷鋒就是學習雷鋒樂于助人的精神，但是，媽媽告訴我說，其實雷鋒除了助人為樂的好品質。

雷鋒，是一個艱苦樸素的人，雷鋒，是一個善良的人。雷鋒，是一個又責任心的人。雷鋒，更是一個無私的人。

小時候，我聽到幫助別人的人都被稱作“活雷鋒”，“活雷鋒”的事跡成為佳話，大家都夸獎、稱贊。我不理解，他們為什么被叫作“活雷鋒”？雷鋒又是誰？我帶著重重疑惑問了媽媽。媽媽聽完我的問題。輕輕撫摸了我的頭，語重心長地說：“孩子啊，雷鋒是個好人，他樂于助人，又很勤奮……我們應該吧雷鋒的品德發揚下去。”聽了媽媽的話，我茅塞頓開，馬上心血來潮，想過一把當“雷鋒”的癮。于是，我去找爸爸，問他有沒有什么幫助。爸爸笑了笑說：“好，那幫泡一杯茶吧！”我高興壞了，想著泡完就可以當“雷鋒”，覺得當雷鋒挺容易，不就是泡茶嗎！就這樣喜滋滋地想著，我泡了杯茶拿到爸爸房間，放下茶還裝模作樣地說：“請用茶。”爸爸摸摸我的頭，說了聲，“真乖！”便又全神貫注地看報紙了。真掃興！原以為這樣就可以當雷鋒受表揚，可卻什么也沒得到！難道方法錯了？我只好去問媽媽。媽媽說：“你給予家人幫助。這是理所當然的，你要隨時隨地幫助他人，才能真正意義上獲得“雷鋒”稱號，懂了嗎？”聽完這番話，我若有所思。

小學同上一堂課觀看觀后感范文篇7

今天，老師給我們播放了《同上一堂課，雷鋒告訴我》。奧運體操冠軍楊威、心靈導盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上《同一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺，用他們的親身經歷告訴我們新時代雷鋒精神的含義。我印象最深的是孫汀娟老師講的萬人拯救一斤半早產兒壯壯的故事。

我們都在媽媽的肚子里呆了十個月，而壯壯只呆了六個月，出生時只有巴掌那么大，還不足七百五十克。網友們通過互聯網，在短短四個小時之內就湊足了醫藥費用，他們做了一次活雷鋒，創造了一個生命的奇跡！這個故事告訴我們，雷鋒精神是一種接力，更是一種團結。

其實，雷鋒精神就在我們身邊，他們無處不在。我們小學生要做一個像雷鋒一樣的人。主動帶領新同學熟悉校園環境，幫助生病的同學補上落下的課程，給年老的爺爺奶奶讓座等。有一次在廣場上散步，我看到一個迷路的小妹妹在哭鼻子，就蹲下來逗她開心，一直陪她玩到她媽媽來。這些看起來微不足道的小事，正是一種雷鋒精神的體現。我們應該真正的行動起來，做一粒雷鋒精神的種子，把雷鋒精神播撒在每個人的心中。

“一滴水只有流入大海，才不會干涸，一朵鮮花裝扮不出美麗的春天。”讓我們團結起來。發揚雷鋒精神，把家園變得更和諧、美麗！

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