04 江西外語外貿職業學院軍訓情況(什么是大學？)

授、教授四個級別。

助教�新教師在未受聘為講師以前先從事一年或一年以上的教學輔助工作，以熟悉大學的基本教學條件和教學的組織。助教也可以由正在攻讀博士學位的研究生擔任。在很多國家都由博士研究生承擔助教的工作，而不再專門設置助教這一級別的教職。

助教的主要任務是協助教學。助教輔助大學教育的主導方面是協助由教授和學生共同構成的課程教學系統正常工作。他的工作方式主要呈現為兩種：一種是協助教授工作；另一種是協助一門課程的展開，而這門課程可能是由多個教授共同承擔，也可能是由教授指導，由助教本人開設的。教授從自己的研究生里挑選兩位來協助備課、整理資料和組織課堂教學，這種是最初級的“助教”。

講師�是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。講師也有不同的等級。優秀的講師完全可以把他的課程開設成對本門學科有巨大貢獻的基礎課，而他的教學方法、實驗方法和基本規范將成為學生必修的一級臺階，借以達到大學教育的基本要求。講師也可以做一些初級的工作，基本上是去填補教授和副教授正常教學所遺留下來的空缺，來使整個教學系統趨于完善。另外，常常有這樣的情況，一些完整的教學單位，會特聘講師來講授一些自己的教授不能承擔而學生又必須學習的課程。比如，當年的北大，只有專職教員才可能成為教授，而兼職的一律稱為講師。在當時著名的講師中有梁漱溟、魯迅等。這就說明，講師的水平不一定比教授差，只是他們承擔的任務有所不同。

副教授�副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。他一方面向學生傳授相關的知識�授業，一方面訓練學生去掌握獲得知識的方法�傳道。所以嚴格地說，一個副教授既然已經是一個“教授”，他就必然已經具備了足夠的能力指導他本專業所有“求學的人”�包括本科生、碩士和博士研究生的學習，并完成畢業論文。上面提到，副教授在知識水平上未必要求比講師高，但其任務的性質不同，在知識和方法的教學中，他也比講師在大學系統中有更大的責任。在知識上，要求他對本專業的全部知識有通盤的了解，同時在一個問題上有專深的研究；在方法上，要求他對本專業的所有方法都了解，而他自己對其中一種方法有著熟練的掌握。他不僅可以指導本專業方向的學生完成研究，而且在博士研究生所采用的方法略超出本學科已有的方法甚至是采用全新的方法時，同樣能夠根據本學科方法的規范保證論文高水平的完成。

教授�教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。教授的職能與副教授不同。在知識上，對教授的要求與副教授沒有什么兩樣。但是在方法上有個重大的差別：一個教授不僅掌握并能熟練運用本學科已有的方法，并且他必須對本學科的方法論作出過貢獻，也就是說，他在遇到一個課題時不僅知道如何運用已有的方法來解決它，而且能夠或者已經創造出某種方法來為解決相關問題提供思路和手段。教授和副教授一樣要承擔本科生教學和指導研究生的工作，特別是指導研究生在現有的知識、方法儲備中沒有現成的東西可以利用時，去完成開創性的工作。除此之外，教授還要促進本學科�全世界范圍內的發展。他必須對本學科有清晰的了解，和本行的專家有便利的交流，通過定期主持學術會議和學術項目的方式來培養和訓練本學科的高級研究人員，領導他們進行集體協作，以完成科學所提出的任務。

博士生導師�教育部學位辦公室對博導的解釋是：博導不是職稱，也不是榮譽稱號，僅僅只是一個工作崗位。北京師范大學文學院教授楊聯芬這樣定義博導：“跟教授差不多，博導一直被當作職稱來用，而且是比教授更高級的職稱，因為一般只有先當了教授才有資格申請博導。”北京大學馬克思主義學院教授劉志光認為：博導被認為是介于教授和院士之間的職稱。這是高校教授們對博導的一般看法。

故事鏈接：大師風范

文／白巖松

有一個秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續。老人爽快地答應了。近一個小時過去，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守。

幾日后是北大的開學典禮，這位年輕的學子驚訝地發現，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。

我不知道這位學子當時是一種怎樣的心情，但我聽過這個故事之后卻強烈地感覺到：人格才是最高的學位。

當時的冰心已接近自己人生的終點，而這位在80年前從“五四”運動爆發那一天開始走上文學創作之路的老人，心中對蕓蕓眾生的關愛之情歷經近80年的歲月而仍然未老。這又該是怎樣的一種傳統�冰心的身軀并不強壯，即使年輕時也少有颯爽英姿的模樣，然而她這一生卻用自己當筆，拿歲月當稿紙，寫下了一篇關于愛是一種力量的文章，然后在離去之后給我們留下了一個偉大的背影。

世紀老人在陸續地離去，他們留下的愛國心和高深的學問卻一直在我們心中不老。這些世紀老人所獨具的人格魅力更是讓我們敬仰。這就是大師風范。

銷售人員簡歷范文3篇

求職簡歷是銷售求職者就業的名片,下面是我整理的銷售人員簡歷范文，以供大家閱讀。

銷售人員簡歷范文(一)

姓名：高XX 性別：男

年齡：22 身高：174cm

體重:60KG

期望職位：汽車銷售經理/主管

工作經驗： 3年

期望月薪： 5000-8000元/月

學 歷：大專

求職地區： 武漢

現居住地：武漢青山區(籍貫：湖北武漢)

湖北武漢人，在杭州吉利集團旗下4S店工作三年時間，經歷過銷售實習，銷售顧問，銷售主管，網絡銷售主管，展廳經歷職位，因浙江杭州大環境限牌因素，現回 家發展，本人抗壓能力強，能積極展開上級分配的任務，團隊協作力和精神都具備良好的思維模式，愿能夠與公司共同發展，努力積極向上!

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

在職期間成就：

獲過10次銷冠 最好業績是2萬元

帶過9人團隊 續簽率高

適應出差 溝通能力強

善于創新 執行力強

學習力強 誠信正直

工作經驗

杭州鼎倫汽車有限公司 起止年月：2011年06月-至今 [2年11個月]

薪資水平： 5000-8000元/月

在職職位：銷售主管

工作職責： 銷售產品和服務，整理客戶資料、銷售協議、合同等存檔管理，完成相關銷售報表。根據上級要求安排具體工作內容，團隊協作能力的增強和處理事情的應變能力，對于汽車產品的市場開發和渠道銷售跟蹤潛在客戶，不斷創新銷售方法，詳細情況請面議。

學歷教育

2008年02月-2010年02月

武漢北方汽修學校

汽車工程

銷售人員簡歷范文(二)

姓名：xxx

年齡： 28

籍貫： 江西

民族： 漢族

求職意向

電話銷售/銷售代表/汽車銷售/經紀人：

工作經驗/年： 6

專業職稱：

就職時間： 一個星期

期望薪資： 2000--3500

求職地區： 廣東省,廣州,天河區

工作履歷 ：

巨力電子有限公司

起止年月：2004-10-01 ～ 2006-07-01

公司性質： 私營企業

所屬行業：通信/電信/網絡設備

擔任職位： 品管員

工作描述： 負責半成品進出材料的質管與檢驗。

離職原因：

語言能力

外語： 英語 一般

粵語水平： 一般

國語水平： 良好

簡歷自我評價

積極進取,善于溝通，具有強烈的上進心，愿接受工作壓力，不畏難。動手能力強，能夠獨立完成，上級領導下達的任務。做事認真仔細，有耐心不畏難。

本人熱愛生活，對工作認真負責，積極主動，擅長文藝活動，有豐富的舞臺經驗，愛好舞蹈，曾多次代表學校參加比賽獲得良好成績;有較強的組織能力，能很好的處理人際關系;喜歡接觸新鮮事物，并迅速地適應新的環境。

我是一個對理想有著執著追求的人。為人熱情，活潑，大方，認真好學，聰明精干，以人為鏡，身體力行，基礎扎實，熱愛銷售，希望能憑借我的實力加盟貴公司，成為一個優秀的公司人員。希望企業給我一點陽光，我就能給您一片燦爛。

本人兩年的行政文員工作經驗，熟悉辦公室工作流程，熟練使用各種辦公軟件和辦公設備，通過了大學 英語 四級考試，良好的 英語 能力，并具有較強的口頭表達能力和中文寫作能力，有親和力，善于與人溝通，有很強的團隊合作精神，并有一些維護公司網站的經驗。

工作認真負責，積極主動，注重團隊合作;性格開朗樂觀，適應能力強，能夠承受壓力與挑戰;求知欲高，思維細致，語言嚴謹，溝通交流能力極強。

熟練撐握DREAMWEAVER MX2004、PHOTOSHOP7.0、會聲會影等軟件。有獨立制作網頁及網頁更新與維護的經驗。熟悉辦公自動化軟件、SQL數據庫軟件;善于與人溝通，有團隊合作精神;英語 翻譯 能力強。

專業課成績優良;實驗室操作能力較好，中國農科院工作負則日常檢測工作。在校期間-06.7 取得優秀畢業論文。2006年二月考得“高級化學檢驗工”職業資格認證;熱愛和化學相關的一切事業，希望可以學以致用，發揮個人能力，能給未來 單位做出貢獻。

本人工作認真負責、塌實、辦事效率高、有較強的團隊合作精神，具有豐富的財務理論知識及實踐工作經驗，熟悉辦公自動化和財務軟件的應用，具有熟練的財務和辦公管理方面的職業技能，能獨立建賬，熟悉工、商企業的賬務處理流程，增值稅發票的填開及申報納稅等相關工作。

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