04 河南對外經濟貿易職業學院單招考什么(咳咳．．本文科女子今年高二，09年高考想報小語種．．有些問題．．)

國傳媒大學2007年非通用語專業(俗稱小語種)招生方案日前出臺，小語種提前招生190人，北京考生在報名條件、考試內容、錄取方式上與外地考生有所不同。

傳媒大學提前招生的小語種專業有日語、德語、法語、西班牙語、俄語、意大利語、葡萄牙語、泰米爾語、匈牙利語等9個專業。

北京地區招生21人，上海、吉林、遼寧、河北、山東、福建、江蘇、浙江、河南、湖北、湖南、山西、新疆等省、市、自治區也有招生計劃。北京地區學習英語的高中畢業生都可報名；京外考生限定縣級(含縣級)以上重點高中、學習英語的應屆高中畢業生。考生年齡不超過20歲。

對外經貿大學：小語種招生改為提前批次

對外經濟貿易大學決定從2007年開始，將小語種“提前單獨招生”改為“高考提前批次招生”，即在部分省市投放小語種提前批次招生計劃，這些招生計劃在高考中與外交學院、國際關系學院、公安大學等院校同批次錄取，該校不再組織小語種提前單獨招生報名及考試。同時，在這些省市的正常的一批次招生計劃保持不變。

小語種專業：阿拉伯語

“小語種”包括哪些？在不同時期，小語種所包含的語言種類也不盡相同。上個世紀90年代，德語、法語、日語基本上還被劃歸在小語種的隊列里，而近年來隨著我國社會經濟文化的發展和對外交流的深入，這三種語言已躋身通用語種的行列。另外，俄語兼有通用和非通用語種的兩重性，要視具體情況而定。就北京外國語大學而言，非通用語種主要包括兩個語種群：一為歐洲語系，主要包括西班牙語、葡萄牙語、捷克語、阿爾巴尼亞語、波蘭語、塞爾維亞語等；一為亞非語系，主要包括阿拉伯語、朝鮮語、印尼語、越南語、馬來語、緬甸語、泰國語、僧迦羅語、豪薩語、斯瓦希里語等。

在學習小語種的大學生中流傳著這樣一句話：“三分鐘韓語，三小時英語，三天的法語，三個月的日語，三年的德語，三百年的阿拉伯語。”由此可見，阿拉伯語是最難學的語言。

還有一種說法，世界上最難學的語言有兩種，一是我們的母語———漢語，而另一個就是阿拉伯語。阿拉伯語是世界上最早出現的拼音文字，從它三千多年前產生之日起就幾乎沒有什么變化。語法復雜和句子“冗長晦澀”是阿拉伯語的一大特點。阿拉伯語由28個字母組成，而每個字母根據不同的發音符號又要發出12個不同的音，屈指算來，這28個字母的全部發音竟有336個。

此外，學習阿拉伯語的人還要面臨著閱讀方式的挑戰：由于阿拉伯文字的書寫方向是從右向左，因而教材上的漢語也隨之從右向左排版。盡管如此，但還是有很多學子，他們為神秘而美麗的西亞文化所吸引，只有在深入了解阿拉伯語之后，才會發現她的魅力。

目前，阿拉伯語在我國的招生是被劃分在小語種的范圍內進行的，每年由北大、北外、北二外、上外等幾所指定的外語院校提前單獨招收，且數目有著嚴格的限制，基本上各校每屆只有二十幾名學生。

與其他小語種如韓語、德語、葡萄牙語不同的是，阿拉伯語是聯合國七大工作語言之一，通用于西亞及北非等二十多個國家和地區，這其中既包括沙特、阿聯酋、巴林等擁有豐富的石油和天然氣資源的海灣富國，又包括埃及、伊拉克等有著上千年悠久歷史的文明古國。因此，在該地區無論在經濟上還是文化上，阿拉伯語都占據著十分重要的位置。

近年來阿拉伯語受到人們的關注，日前有關部門作了一項調查，16.3％的受訪者認為阿拉伯語是最有利的語言專業。據了解，北大、北外等高校學習阿拉伯語專業的畢業生，往往是還沒等到畢業，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等單位“預訂”一空。

小語種尤其是阿拉伯語好就業的現實，已成為家長和考生在高考志愿選報時的熱點。專家指出，報考小語種專業，一定要謹慎結合自己的特長和興趣愛好。況且，小語種學起來有難度，并不是每個人都適合。

相關鏈接：阿拉伯語專業培養目標

培養目標：掌握阿語語言、基本詞匯和語法，掌握聽說讀寫譯等基本語言技能，具有較寬的知識面，較強的自學能力、工作能力和較高的綜合素質，能從事以阿語為工具的各項工作的復合型人才。

主要課程：阿語語法、阿語視聽說、翻譯理論與實踐、泛讀、阿拉伯國情、阿拉伯文學、中阿文化比較、阿拉伯經濟與杜會、伊斯蘭文化、國際禮儀、第二外語等。

就業方向：該專業是根據國家經濟文化發展和對外文化交流的需求而設置的，帶有較強的計劃性，其就業方向多為外交、經貿、文化、新聞等涉外機構及高校、科研、外企、旅游等企事業單位。

修業年限：四年。

授予學位：文學學土。

開設院校：除了北京第二外國語學院外，開設該專業的高校還有北京大學、北京外國語大學、北京語言大學、對外經濟貿易大學、上海外國語大學等。

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咸寧教育學院怎么樣？

一 咸寧職業技術學院怎么樣啊，人文教育寢室是幾人間呢 (⊙o⊙)，求解答

你好！

從咸職畢業的，個人感覺比武漢大多數專科院校要好，并且咸寧消費低

如有疑問，請追問。

二 咸寧職業技術學院小學教育是不是考完教資就會去實習了

去好點的學校實習是必要的。。積累經驗和臨場的感覺。

準備好教學的方向版。教育學、心理學還有專業知權識平時注意積累。

最后在大四的時候可以去參加你想就業地區的教師招聘。

大概流程也可以事先多了解。。

你才大一可以慢慢來。。大三時候開始就差不多了。。

小學教師還是可以的。。事業單位嘛 比較穩定。

三 咸寧職業技術學院怎么樣啊，人文教育寢室是幾人間呢 (⊙o⊙)，求解答

新增了很多四人間，不過說不準的，總會有人住六人間，有人住四人間的，比如我，從去學校到畢業都是四人間

四 咸寧職業技術學院心理健康教育中心在哪

咸寧職業技術學院心理健康教育中心我還看成了咸陽本來告訴你

五 咸寧學院院長是誰

夏再興，男， 1954年5月生，漢族，湖北鄂州人， *** 黨員，教育學博士，教授，華中科技大學博士生導師，華中師范大學、湖北大學碩士生導師。享受國務院特殊津貼。

1977年至1992年，先后擔任咸寧師專團委副書記、團委書記，校辦主任兼數學系黨總支書記；1993年任咸寧師專副校長、黨委委員；2002年任咸寧學院副院長、黨委委員；2006年11月任咸寧學院校長，黨委副書記 ；2011年3月18日任咸寧學院黨委書記。

現為湖北省教育經濟學會副會長，咸寧市買粉絲委員會主任委員,咸寧市社會科學聯合會副主席。

長期從事《西方經濟學》課程教學和教育經濟學研究。近五年獨立承擔并完成了6個國家和省級課題，出版專著2部、編著2部，在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育科學》等核心期刊上發表論文60余篇。獲湖北省教育科學研究成果一等獎1項，湖北省社會科學研究成果 二等獎1項。

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有直達，但下車后要不行1公里。打的要21公里。具體費用不祥。

公交線路：6路，回全程約12.9公里

1、從答湖北科技學院(咸安...步行約110米,到達西河橋站

2、乘坐6路,經過24站, 到達楊下站

3、步行約1.0公里,到達咸寧市教育招生考試...

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專業介紹

數控技術專業

培養目標：本專業培養能從事數控技術領域的操作、編程、調試、維護、營銷及模具制造技術等工作的高級應用型、技能型人才。 主干課程：機械制圖及計算機繪圖、機械制造技術、數控原理與數控機床維修、數控機床編程與操作、數控加工工藝及刀具、CAD/CAM應用技術、數控機床、模具制造工藝學等。

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培養目標：培養具有一定理論知識和較強動手能力的模具設計與制造的專門中、高級應用型人才。 主干課程：機械制造基礎、冷沖壓工藝與模具設計、模具加工機床、沖壓機械、塑料成型機械、數控機床及應用、液壓與氣壓傳動等。

電子信息工程技術專業

培養目標：本專業培養掌握必備的基礎理論和專業知識，具有較強的實踐能力，德智體全面發展，從事電子與信息工程技術的高級應用型人才。 主干課程：C語言、數字電子技術、電路與磁路、微機原理與接口技術、高頻電子技術、通信原理、電子設計自動化、數字信號處理、MATLAB軟件技術、信號與系統等。

應用電子技術專業

培養目標：本專業培養從事電子產品的生產、檢測、設計和開發的高級技術型、應用型人才。 主干課程：電路基礎、電子測量、電工工藝、電子技術、電子工程制圖、微機原理、微機接口技術、單片機原理及應用等。

機電一體化技術專業

培養目標：本專業培養從事機電設備維護、檢修等技能，適應現代的機械加工、食品、造紙、包裝、塑料等的機電技術高級應用型、技能型人才。 主干課程：電機與電氣控制、傳感器原理及工程應用、液壓與氣壓傳動、AutoCAD2000、機械制造工藝學、機電一體化系統設計、電路設計與制版、電子工藝等。

機電設備維修與管理專業

培養目標：本專業培養具有較強專業理論知識和較強動手能力的家電維修技術的高級技能型人才。 主干課程：電子技術基礎、電子制圖、電子測量、電視維修技術、電冰箱原理及維修、空調原理及維修、音響及維修技術、手機電話機原理及維修、傳感器與檢測技術等。

計算機應用技術專業

培養目標：本專業培養從事中小學計算機教學或計算機應用技術開發以及信息管理工作的高級技術型人才。 主干課程：C語言、匯編語言、多媒體技術、數據庫、計算機網絡、CAD、VB、VF、微機原理與應用、網頁制作、電子商務等。

計算機科學教育專業（師范類）

培養目標：面向小學、中學、中等專業學校以及企事業單位，培養具備利用計算機組織教學、計算機信息管理和軟件開發的技術型和教學型專門人才。 主干課程：課件制作、計算機輔助教學與教學法、數據庫、面向對象的程序設計、信息技術教育學、操作系統、計算機組成原理、計算機網絡、多媒體技術與應用等。

計算機網絡技術專業

培養目標：本專業面向IT應用領域，培養具有較強的計算機網絡規劃、設計、安裝、調試及維護網站建設的高級應用型人才。 主干課程：網絡操作系統、網絡數據庫、微型計算機及其接口技術、Inter原理與應用、網頁制作技術、局域網技術與組網工程、網絡安全與管理等。

軟件技術專業

培養目標：本專業培養能從事通用軟件設計、測試、維護的高級技術型人才，要求獲得NIIT相關證書。 主干課程：C語言程序設計、面向對象的程序設計、

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