04 海外大學申請書怎么寫(個人出國留學的申請理由有哪些)

各國對申請進入其國家就讀學生所要求提供的經濟擔保證明材料不盡一致，有的要求提供多種證明材料，有的則不要求提供任何材料，只要求交足所需的各項費用就 可以了。但絕大部分國家都要求提供足以證明有經濟能力負擔留學人員所需費用的材料，包括經濟擔保書、銀行存款證明書及個人收入的證明和稅單。在具體辦理 時，自費留學人員可根據所去國家的規定，辦理所需經濟擔保材料。

1．關于經濟擔保書

經 濟擔保書就是經濟擔保人開具的寫明自費留學人員與擔保人的關系、自費留學人員所申請就讀的國家、學校、專業及學習期限、表明經濟擔保入愿意承擔自費留學人 員所需的一切費用（通常包括學費、生活費和交通費等）的函件。經濟擔保書一般用英文寫就，用詞要明確，層次要清楚，經濟擔保書可以向留學人員所申請的學校 提供，也可以向國內主辦審批部門、機關或赴讀國辦理入境簽證的使、領館提供。如需向上述各方都提供經濟擔保書，只將正件提供給辦理入境簽遷的使、領館，向 其他部門和機構提供擔保書的影印副本即可。

2．經濟擔保人應注意的幾個問照

（1） 經濟擔保人在向有關部門提交經濟擔保書及銀行存款證明后，不必凍結其銀行存款。但是，有關部門在審查經濟擔保人的經濟擔保能力時，則要求該銀行存款在銀行 中有一定存期，通常3個月至半年不等；此外，負責審批人境簽證的外國使、領館或機構，屆時也會偶爾向銀行查核該經濟擔保人在銀行的存款，以防弄虛作假或其 他一些不負責任的行為發生。

（2） 經濟柜保人的家產，如房屋和企業是擔保人經濟實力的具體體現，但是，有關部門只是把此作為審查經濟擔保人資格的參考，而不能作為主要依據。因為家產轉變成 現金還有一個較復雜的過程，而且家產如房屋和企業等可以由個人通過貸款機構和銀行申請貸款或通過分期付款的方法來維持，這種家產是屬于經濟擔保人的，但又 不完全屬于擔保人的，因此經濟擔保人直接以自己的家產向出國留學人員提供經濟擔保是不容易行得通的。

3.幾種經濟擔保人辦理經濟擔保的方法

（1）臺灣居民作經濟擔保。

（2） 國內的擔保人辦理經濟擔保。國內的擔保人辦理經濟擔保要出具經濟擔保書和銀行開具的銀行存款證明書，在申請辦理出國護照時，申請人必須向負責審批發放護照 的機關提供擔保人在銀行的外匯存款和資金的數額以及證明該外匯來源的合法性的材料。還要提供材料證明擔保人與被擔保人之間的關系，并提交已向國外學校交納 學費和生活費的收據。

經濟擔保人應盡的責任

一般謂況下，經濟擔保人的責任主要是對自費留學人員進行經濟擔保。但是，經濟擔保人有些時候還要負有一定的法律責任，擔保人應當明確意識到，一旦出具經濟 擔保書，從銀行開出個人外匯存款和外匯資金證明書，到公證處辦理公證簽字手續之后，就必須在經濟上、道義上和法律上履行責任。

四、申請獎學金和助學金

自費留學如果沒有親友的外匯資助，個人又沒有足夠的外匯存款，出國留學則需靠申請國外獎學金和助學金。欲申請自費出國留學的個入可申請外國高校的獎助學金項目、外國私立機構和基金會的資助項目。

1．獎學金

西方經濟發達國家都設有各種各樣的獎學金，以鼓勵學業優秀者和具有科研能力的科學技術人員參加某一學科領域的研究或修完某一學業課程，獎學金的目標有兩 種：一是獎勵水平高的學生，一是補助家境困難的學生。獎學金來源是多方面的，有來自聯邦政府、州政府或市政府的教育基金，有有關科學基金會提供的，有科研 機構和大學提供的，也有企業或個人捐助給學校的。大多數獎學金項目都有一個共同點，就是國際性，全世界的學生都可以申請或報考。

2. 助學金

助學金通常可分為兩種：助教金和助研金。兩種均需半“工”半讀，半“工”的報酬，就是生活費用的來源。助學金所得需交所得稅、但稅率很低。

3. 申請獎、助學金時應注意的問題

自費出國留學人員在爭取獎助學金時，要注意以下幾點：

（1）申請本科課程的中國學生得到校方經濟資助的機會微乎其微的，一般校方只給本科生免除部分或全部學費。研究生可申請的獎助學金多一些。

（2）有較高的外語水平，能熟練地用外語聽、說，讀、寫。對自己作充分的自我推薦，并有一定聲望的學者專家舉薦。機會會多一些。

（3）申請就讀有名的大學不一定容易獲得獎助學金。通常世界名牌大學有著雄厚的師資力量，先進的教學科研設備和充足的資金，對學生的經濟資助數額較多。 然而，由于知名度高，申請人也多，這樣競爭一個獎助學金名額的申請者可能會有幾千人之多。相反，有些知名度較低的大學的申請者較少，競爭獎助學金名額的人 可能只有十幾個人，獲得獎助學金的機會就大得多。

（4）理科專業的獎助學金名額的競爭程度不如工科激烈，因此相對來講較易獲得經濟資助。人文專業的獎助學金名額數量很少。而法律、醫學專業兒乎沒有獎學金；

（5）注意地區因素，就—個國家而言，由于歷史和資源等方面的原因，其區域性經濟、文化、教育和科技發展不平衡。申請獎學金時如果把眼光轉到不那么發達的地區，就較容易爭取到獎學金和其他許多優惠。

（6）申請者應注意獎助學金申請的截止日期，提前一年或者更早地提出申請。

有些獎學金不太為人所知，因而申請人較少。本公司常年提供獎學金信息。有需要者可與本公司聯系。

五、申辦護照

我國頒發護照的機關及有關規定

各國頒發護照的規定是根據各自的法律制定的。我國規定：年滿18周歲的中國公民可發給護照，不滿18周歲的，因私出國，隨其父母同行時可使用同一本護照。必要時也可以單獨發給。

辦理因公出國出境護照手續在省、市、自治區人民政府外事辦公室和外交部授權的一些市外事辦公室辦理，經常有出國任務的部門或單位最好指定專人辦理護照；偶爾有出訪任務的部門或單位，最好派出訪團組的譯員，至少要派懂外文的同志辦理。

我國公民因私申請出國出境的手續已做簡化，如今僅憑戶口本或身份證就可領取出國申請審批表，申請人只須提交與出國事由相關的證明材料，公民申請自費出國留 學的，如上正規大學，只需提交入學錄取通知，在必要時還要提交經濟擔保；如上非正規大學，則還增加一項自保形式，此外，已被批準出國的持照人，在護照有效 期滿前6個月之內，無需提交證明材料就可申請延期，特殊情況還可持有關簽證證明提前申請辦理，申請人如在規定時限內未獲審批結果通知、可向公安機關查詢。 收費標準也有統—規定。

六、申請留學簽證

出國留學人員在領到本國護照并辦妥出國手續后，還必須申辦前往國家或地區的簽證。如果沒有簽證。

報據出人境情況，簽證一般分為：出境、入境、出入境，人出境和過境簽證、再入境簽證。有的國家還根據入出境事由將簽證區分為移民簽證、非移民簽證、旅游觀 光簽證、工作簽證、留學簽證、商務簽證和家屬簽證等等，有的國家規定，公民出國必須持有本國和外國的兩種簽證，才能允許出入境。我國公民出國只要具有我國 有效護照和外國簽證，就能夠出入國境。

前往某一國家，必須到該國駐在國的大使館或領事館申請入境簽證，這已成為國際慣例，公民因私出國申辦外國簽證大致有三種途徑：一是本人與外國駐華使領館直接聯系；二是委托有關簽證代辦機構，向外國駐華使領館申請辦理；三是由國外親友辦理。

出國留學人員申辦簽證的程序

出國留學人員在申辦簽證時，可遵循以下步驟：

（1）自費留學人員提供有效的因私普通護照和出（入）境卡；

（2）提供去往國家駐華領事部門要求的簽證申請證件；

（3）憑護照直接到有關駐華使館申請簽證事宜；

（4）去使館領事處交納簽證費；屬于與我國互免簽證費的國家，可免交簽證費。

（5）提供與護照上一致的照片。用外文填寫簽證申請表，有些國家不要求填寫簽證申請表。

（6）對于美國等少數實行面試的國家使館，應做好面試的準備。

申辦簽證時的注意事項

獲得留學簽證是能否順利出國留學至關重要的一個環節，影響獲得留學簽證的因素很多，各個國家對留學簽證的申請都有具體的規定和要求，但主要的審查因素有：

（1）所聯系的學校是否是經過該國權威機構評估并認可；

（2）申請者的經濟擔保人提供的經濟擔保是否能落實；

（3）出國留學的目的和動機有無問題；

（4）該申請者的入學材料是否齊全，是否符合規范要求。

（5）審查申請者是否能學成后回國，是否有移民傾向。

怎樣寫出國留學申請書？

你指的“出國留學申請書”，其實就是“文書寫作”。留學網站上有這個版塊，建議好好看看。

除了推薦信是老師寫之外，你要寫的就是個人陳述、小論文，和填一些重要表格。

個人陳述

是申請過程中至關重要的一個部分，對申請成功與否起著決定性的作用。與羅列事實的簡歷不同，個人陳述是一篇完整的文章，應具備鮮明的主題，嚴謹的結構，流暢的語言和新穎的構思。個人陳述只有一個主題，即申請人的申請動機。具體而言，申請人應在個人陳述中清楚地表述職業目標、個人資質、研究經歷、專業興趣和選擇目標大學的原因。文章可采用自傳式和專業論述式的寫作結構。前者主要描述申請者的個人經歷，應遵循時間順序展開，后者更適合研究生的申請，論述偏重申請人對某一專業的理解。

只有精雕細琢、具有個人特色的個人陳述才能使申請者脫穎而出。個人陳述的開頭應避免籠統的自我介紹，申請者可在文章的開頭加入引文、表明精彩的觀點或敘述特別的事件以引起讀者的注意

一篇成功的個人陳述不但應該語言流暢，邏輯嚴謹，層次分明，更要充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。

隨著申請美國名校的“奇人”越來越多，獎項的地位變得復雜莫測，得到榮譽、金牌等未必就能給進名校增加砝碼，關鍵還在于呈現榮譽時如何做到出奇制勝。

意涵、思維與動情之間的平衡

申請者普遍認為，文書寫作要“以情動人”，打動審核委員才能成功進入名校。而在學美13年來的成功案例中，沒有一位學生是因為文章的辭藻華麗或情節感人才被錄取，撰寫自身經歷最重要的是充分挖掘其中的“意涵”。

比如斯坦福大學喜歡“領導力”，那么學生在文書寫作時應該不僅僅拋出一個學生會或社會團體干部的領導經驗或最終得獎結果，重點在于如何表達出自己具備領導者“改變(Change)”的觀念與能力。要詳盡闡釋自身重要經歷的過程以及經歷這個事件的前后，突出在自己的帶領下團體所做的改變，遇到了怎樣的困難，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華，藉此體現自己的領袖氣質。

另外，美國名校非常注重個體改變現狀的思維和能力，美國大學名校申請者都很優秀，競爭激烈，所以校方會以申請者的過去預測未來，挑選優秀人才。文書寫作要符合美國人的思路和口味，貴在意涵與動情之間的平衡。

破除中國式思維定勢：通常來說，中國化的思考方式很多是喜歡在獲取的成就上作盲目攀比，如奧數金牌和奧物銀牌哪個厲害，學生會長和部長哪個職位更高等。其實，諸如此類的兩者間是沒有可比性的，關鍵在于闡述你和別人最不一樣的地方在哪里。

申請本科的個人陳述行文要比較自然，以突出自己的特色為主，主要闡述自己如何在一個特殊的環境里成長，從而形成了一個怎樣的個人理念，包括自己的價值觀、人生觀或世界觀。然后陳述在這種觀念的影響下，從小到大經歷了哪些典型的事例，取得了哪些獎勵和個人成就，以此充分展現非凡的個人品質和才華，以及自己

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