04 海外華人交流經歷(海外華人的故事)

留學過程中，對國外的學習生活科研等情況的了解，增進了我和國外同行之間的交流。”

同時，王大慶也給即將出國留學的學生們提出建議，“首先，要有一種全新的學習心態，不要拿國內的思維方法來套，要按照國外的教學方法來學習；其次，多交外國朋友，包括當地的華人。因為剛去的留學生都喜歡與本國的學生呆在一起，由于文化背景相同導致進步不大。所以多接觸了解其他國家的人文，對自己本身就是一種提升。”

司徒星：從IFY到畢馬威歐洲總部管理培訓生

本版撰文 時報記者 紀海珠 本版攝影 時報記者 陸明杰

近日，廣州華師附中IFY（國際基礎課程）項目負責人朱志東先生收到英國倫敦KPMG（畢馬威會計師事物所，世界四大會計師事務所之一）歐洲總部的一封來信。信中說，KPMG歐洲總部將錄取IFY的畢業生司徒星為管理培訓生，請朱志東對司徒星在IFY的學習情況和實習情況作出評價。

看著桌面這封越洋來信，朱志東不由得回想起司徒星這位優秀的第xx屆廣州IFY畢業生，深深的為他感到自豪和欣慰。而記者獲悉這一喜訊后，越洋電話采訪了司徒星。

司徒星原是佛山一中的學生，高二結束后來到廣州，成為了廣州IFY第xx屆學生。通過IFY，他考上了英國曼徹斯特大學，獲得國際商業、金融與經濟一等榮譽學士，之后考取倫敦大學學院經濟學碩士。目前，他碩士尚未畢業，已被位于倫敦的KPMG歐洲總部錄取為管理培訓生。

司徒星說：“能夠在碩士尚未畢業的時候，被KPMG倫敦的歐洲總部錄取為管理培訓生，我感到非常開心和自豪，我一直希望成為一個成功的國際型人才，這份工作給了我的臺階和平臺。今天我的一點小小成就，與四年前偶然與IFY結緣有著很大的關系。我在高中的成績，考上國內的一流大學是一點問題沒有，但通過IFY，我順利前往曼徹斯特大學就讀。在4年的留學生涯里，我不但學到了知識和技能并取得了學位證書，更重要的是在英國留學期間，英國北方大學聯合會為我提供了大量在英國和國內的實習機會，鍛煉了我各方面的能力，為我成功在英國就業提供了很大的幫助。”

1 IFY與英澳高等教育“無縫對接”

在司徒星看來，IFY就是留學的“學前班”，它提供全外教，全英語環境，英式授課方式lecture and tutorial，是名副其實的橋梁課程。不光是在語言上，專業知識和學習方式方法上，也在文化上給中國學生留學英澳全方位的“無縫對接”。

司徒星印象最深的就是《商業與經濟》科目老師Rosemary指點他寫論文。他說：“當時一開始讀IFY，很多同學都不知道論文怎么寫，Rosemary跟Dan都很耐心的教我們如何構架一篇論文，有哪些短句是學術論文通常用到的。而且本來作業交上去就改分了，不過在開始的時候Rosemary很樂意先看我們的論文，告訴我們應該怎么修改，然后再交上去。當時幾乎每一篇論文都經過她的指教，就是在她手把手的耐心教導下，我很明顯的感覺到我英文學術寫作能力進步很快，而且專業術語的詞匯量也有了明顯提高，到了后來寫論文就基本上得心應手。到了大學就憑Rosemary教我的方法吃了不少老本。”

司徒星還回想起在讀IFY的時候有一個3000字的British culture project（英國文化研究項目）。他說：“我當時就選了講英國足球，本來對英國足球的了解就只局限于看英超，但是做完那個project以后就會英國的足球整個的發展有了一個更系統的了解。特別是來到這邊足球和酒就是英國人生活的兩大構成部分，對足球的了解拉進了我跟他們的距離，在一開始要ice breaking的時候都很自然就講上個禮拜那場曼聯跟阿森納的比賽怎么樣，有時候又互相為自己擁護的球隊斗一下嘴……”

另外，司徒星指出，在IFY學習的時候，與來自英國18所大學的國際部主任在廣州面對面的專場買粉絲且面試，讓他限度的了解到他想讀的專業課程。IFY通過UCAS（英國高等招生辦公室），讓學生可以更合理和有保障地選擇專業，也讓好學生有更大的選擇權利。

2 我在英國學得很輕松

在IFY打下的堅實基礎令司徒星在海外大學表現出類拔萃。

司徒星談到：“在IFY學了excel后，基本上在大學做買粉絲ursework遇到的問題都可以自己解決，而相比很多在這邊讀foundation或ALevel的同學他們本來就沒有怎么碰過excel，所以在大學用起excel來就沒有我那么得心應手。特別是學數理分析和經濟學的時候。老師布置做regression analysis，有些人就根本無從入手，不過我做起來就很輕松，因為excel其實是很有效的工具，關鍵就是看用家對它的了解有多少了。”

司徒星說：“我在IFY的時候因為Rosemary教得好，激發了我對經濟學的興趣，所以學得特別有動力，后來成績也很理想。在大一學經濟學的時候老師認為大家都有學過經濟學，所以很多基礎的東西都簡單帶過，由于我本來有基礎，學起來也很輕松。最明顯就是做tutorial exercise的時候，我直接看到題目就知道怎么解題了。”

“此外，同樣是在大一的時候因為有IFY社會學的老本，寫一篇關于management的論文時，我直接就把以前在IFY學過的Taylor's scientific management，Maslow's hierarchy of needs model等理論拿來用，再在找了相關的書參考，把論文寫出了，最后得了68分。通常在社會學里論文拿68分高分的人不多。”司徒星如是說。

IFY的老本讓司徒星在曼大順利起步，3年大學生活，不僅獲取了大學的獎學金，畢業時還獲取了一等榮譽學士學位，這是英國大學本科畢業生的至高榮譽，通常只有不到4%的畢業生獲得。

3 高品質英國教育讓我受益非淺

留學期間，司徒星深切感受到英國高品質的教育，不僅讓他學習掌握了最新、扎實的專業知識，更讓他學會了批判性思維和團隊合作的精神。

據他介紹，英國的大學有與時俱進的教材，沒有的教科書，學生必須善用不同來源的資源，平均一科至少2～3本參考書，閱讀書單上的參考書全部2000年后出版，圖書館提供大量權威學術報告與文獻。學校選取大量商業市場上的案例直接作分析研究如BAE Systems，Vodafone，Ford與Amazon.買粉絲等。

英國教育強調正反辨正思維，鼓勵團隊合作精神。學校有很多小組研究項目，需要一個小組的同學自己分工共同完成一個項目的研究或論文。在這個過程中，大家學會尊重不同的意見，也養成了團隊合作的精神。

4 打工為今天的就業打下基礎

“在英國留學期間，學到的絕不僅僅是最新的知識，一口流利的英文，還有對西方文化的深入了解，和中國學生普遍最缺乏的獨立思維和獨立生活的能力”司徒星說道，“這一切，打工生涯也讓我受益非淺。”

他曾經當過侍應生Gilds Ltd.、收銀員ASDA，McDonald＇s、清潔工Weston Hall、學生代表（英國北方大學聯合會）。其中，英國北方大學聯合會所提供給他在英國和暑期在國內IFY中心的學生代表和市場助理的兼職工作，給他的幫助。

在英國，他作為學生代表，經常組織IFY在英國的學生召開學生聯誼會，也幫助大學接待不同地方的學生，為IFY的師弟師妹提供接機、學校登記和銀行開戶的服務。在暑期，做為IFY項目的市場助理，他常常參與到不同的招生活動，經常站在幾百人的面前，為大家做演講。這一切，都為他今天的就業打下了堅實的基礎。

在打工期間，他接觸到英國社會不同階層，對英國文化有了更深的了解，提高了英語口語水平與交流溝通技巧，培養了團隊合作、刻苦耐勞精神，鍛煉了應變處理問題的能力，并感受到賺錢艱難，更加珍惜幸福生活。

通過打工，了解了英國當地人才市場情況，雇主的期望值與要求；積累了求職經驗（填申請表或參加面試等），了解了有關工作的相關信息。

現在，司徒星碩士尚未畢業，已被位于倫敦的KPMG歐洲總部錄取為管理培訓生。

很赞哦!（97）