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04 湖南外貿職業學院環境介紹(湖南鐵路科技職業技術學院專業排名哪個專業好滿意度Top10)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-23 05:23:29【】1人已围观

简介計與制造和數控機床操作、調試、維護,或擔任現代化車間、技術部門的工藝技術工作,也可以從事機械及相關產品的銷售及技術服務工作。5、獲得職業資格證書可獲取鉗工、車工、CAD高級繪圖員等職業資格證書。湖南鐵

計與制造和數控機床操作、調試、維護,或擔任現代化車間、技術部門的工藝技術工作,也可以從事機械及相關產品的銷售及技術服務工作。

5、獲得職業資格證書

可獲取鉗工、車工、CAD高級繪圖員等職業資格證書。

湖南鐵路科技職業技術學院市場營銷介紹市場營銷方向:

1、培養目標:培養掌握市場營銷基礎理論和專門知識,具備市場開拓和市場管理能力,適應營銷工作崗位需要,具有市場調查分析、營銷策劃、市場開拓、營銷推廣、銷售區域和組織管理、營銷公關及廣告等專業技能的高素質技能型人才。

2、就業方向:面向各鐵路局、生產企業市場部、商業企業、外貿公司、房地產公司、保險公司、汽車銷售公司等,從事市場調查分析、營銷策劃、市場開拓、營銷推廣、服務營銷、鐵路運輸營銷、房地產營銷、保險營銷、汽車營銷等工作。

3、獲得職業資格證書:助理營銷師、營銷助理經理、助理電子商務師等。

連鎖經營管理方向

1、培養目標:培養掌握連鎖經營管理基礎理論和專門知識,適應國際化連鎖商業發展需要,熟悉連鎖企業購銷存業務流程和人、財、物、信息等方面管理基本技能,具有連鎖企業門店管理能力、良好職業道德和公關協調能力的高素質技能型人才。

2、就業方向:面向國際國內連鎖超市、連鎖專賣店、連鎖加盟店、連鎖餐飲企業等,從事商圈調查、店鋪開發與設計、加盟管理、營銷策劃和推廣、商品管理、市場情報信息處理、進存貨管理、門店管理、銷售服務管理、特許經營合作、國際連鎖經營等工作。

3、獲得職業資格證書:助理品牌管理師、助理特許經營師、助理電子商務師等。

湖南鐵路科技職業技術學院軟件技術介紹軟件編碼方向培養目標:培養德、智、體、美全面發展,掌握行業主流技術和一定的計算機應用理論,能夠熟練運用軟件編程及應用等實用技能,熟悉國家信息產業的政策和法規,具有較強工程意識和團隊精神,面向軟件生產及信息服務第一線的編程、測試、運行、維護等工作的實用型軟件技術人才。

教學內容:C#程序設計、SQLSERVER數據庫應用、UML基礎、ASP.NET程序設計、JAVA程序設計基礎、專業英語、XML應用基礎、軟件工程基礎、基于JAVA的輕量級開發框架、LINUX基礎、美國Oracle公司數據庫課程。

就業方向:軟件技術專業的就業前景非常廣泛,特別是對于一些大型的企業級應用(如:電子商務、電子政務、企業ERP,大型門戶系統等)有著非常廣泛的應用。

該專業畢業生可在各類專業軟件公司和相關的IT企業擔任軟件設計師、軟件工程師、網站開發人員及數據庫開發人員,能夠承擔通信、銀行、證券、政府和企業等各種信息管理系統的開發工作。

職業資格證書:信息產業部頒發的計算機技術與軟件專業資格考試證書,或美國Oracle公司OCA證書,或勞動和社會保障部頒發的計算機程序員國家職業資格證書。

印度NIIT方向:印度NIIT方向是我院與全球最負盛名的軟件教育機構NIIT(印度國家信息技術學院)合作的結果。

我院是全國第一家與NIIT合作的高等院校,本方向培養學生熟練的軟件開發技能、良好的團隊合作精神和創新能力,使學生了解現代軟件工程開發模式、熟練使用國際上最新的軟件開發工具和掌握目前國際軟件開發規范,把學生培養成軟件開發實踐能力強和職業素養高的軟件工程師。

學生合格畢業后,除了獲得學校頒發的大專畢業證外,還可以獲得由NIIT印度總部頒發的全球通用的國際軟件工程師證書。

專業特色1.全程的項目帶動,使學習具有不竭的動力。

專業課程學習一開始,所學的每一項知識和技能就都是為著完成當前項目的需要。

為用而學,即學即用,不學好就做不好手中的工作,使學生從完成項目任務的實踐中感受到學習的必要性和緊迫性,這就“迫”使學生不能不從一開始就認真地學習每一項知識和技能。

任務隨著階梯推進相繼提出,就使學生始終保持不竭的學習動力。

2.全程的“工廠”作業,使學生養成員工品質。

在“軟件工廠”式的專業課程教學中,采用軟件企業的管理模式,讓讓學生承擔項目實施過程中的不同角色,長時間參與項目開發的全過程,學生專業品質得到了較多的鍛煉,分析問題和解決問題的能力得到了較大的提高,對軟件工廠中的崗位和所承擔的角色有了越來越深的理解。

學生以項目團隊的形式去完成項目,提高了團隊合作能力。

在“軟件工廠”中,學生取得了經驗,了解了實際項目的實施過程,養成了軟件企業員工的基本品質,避免了等到畢業后才開始“知識重構”,很容易實現跟企業的無縫對接,為學生“零距離”上崗打下了較好的基礎。

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职业:程序员,设计师

现居:浙江金华武义县

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