04 海外碩士落戶北京必須要上世界排名前100的嗎(如果有機會去國外留學，但是現在留學生到處都是，出國留學有意義嗎？)

p> 在越來越多人抱怨階層日益固化的今天，作為寒門子弟，不上好學校，拿不到好的學歷背景這一不論出身不看爹媽，只看個人實力就能獲得的最大一張籌碼，你拿什么跟別人競爭？去拼個好未來？

前一段時間，一張中國大佬們在 烏鎮聚餐 的照片，曾經刷爆朋友圈。

16位 中國互聯網屆最有權勢的大佬富豪們，清一色畢業于國內外知名大學，其中，包括 劉強東 在內，還有好幾位是當年的 高考狀元 。

看到照片，有人調侃，自己擠不到這張餐桌不單只是錢不夠，而是少了一張名校畢業證書。

優質的教育資源是稀缺的，全世界都一樣。 好學校聚集了最優質的教育資源，更聚集了一批最優秀的同類人。

朋友的女兒Candy，剛剛拿到了悉尼名牌大學法律專業的錄取通知書，她就讀的高中是一所知名女校，培養出了多位澳洲政商界的杰出名人。

我問她：“上好學校的最大收獲是什么？”

她答道：“ 是不用擔心找不到志同道合的朋友。 ”

Candy是一位喜歡讀書鉆研的女孩子，以前她在普通學校里，因為愛看書，不喜歡出去玩，和周圍的同學有距離。

為了迎合周圍朋友的興趣，Candy不得不強迫自己去玩不喜歡的 游戲 ，要去了解并不感興趣的明星歌手和電視節目，這樣才能參與進集體話題中。

在那個環境里，她覺得不快樂，找不到自己的位置。

后來，她考進了這所學習風氣極好的女校里，同學們都有共同的志向，以學習為榮，她如魚得水，再也不用擔心自己是格格不入的怪胎。

中間她也曾經嘗試和原來的那些舊友們結伴出門玩過，但她發現，她們之間真的已經沒有什么共同話題了。

她說：“她們談的都是怎么化妝，怎么樣才能使用假身份去弄到酒喝，以及怎樣去交男朋友。而我感興趣的是，怎樣學好拉丁語，以后上大學是去美國，還是留在澳洲。”

《荀子》中說：“居楚而楚，居越而越，居夏而夏，是非天性也，積靡使然也。”

把一個人放到什么樣的環境中，他的“習性”就會自然跟著環境改變。

對于三觀正在養成的學生而言，如果周圍都是混日子的同齡人，他出于模仿欲和本能的安全感，就會自動降低對自己的要求，去努力合群，迎合周圍人的價值標準。

同齡人對他們的影響力，遠遠超過父母的耳提面命與提醒嘮叨。

以前看到過一位作者講過她是 如何從學渣逆襲成學霸 的，就得益于她從普通學校轉到了北京一所牛掰的重點中學。

以前她認為學習就是為了應付考試，得過且過，從來沒有想過什么未來志向。

直到她因為搬家轉學，開始了寄宿生活，睡她對床的學霸姑娘，夢想是考上美國的西點軍校，她才第一次知道這個世界上不僅有北大清華，還有那么多厲害的學校和專業。

她由此頓悟， 原來學習不是一個抽象名詞，而是一個可量化可操作的完整人生計劃。

同學告訴她，西點軍校除了培養出了美國最多的將軍，還培養出了世界財富500強中的1000多名歷屆董事長，管理精英比例之高，全美任何一所商學院都無法比擬。

被同學的視野、見識深深折服后，她就把自己的夢想，從“當個白領”，也改成了“考上西點軍校”。

你不得不感嘆，好學校帶給孩子的影響力到底有多大，好學校的同學之間也會攀比，但攀比的不是你穿什么牌子的鞋子衣服，你父母多有錢，而是學習能力，和發展潛力。

在周圍環境的影響下， 孩子們能夠最大程度地不斷突破極限，點燃自己的小宇宙。

后來盡管這位姑娘并沒有真正去報考西點，但她在同學的帶動下，博覽群書，整天泡在圖書館里，還為了軍校的體能要求，非常努力地鍛煉身體，每天跑1200米、跳幾百階臺階，又因為設定了留學的夢想，特別努力地學英語。

初一剛入校時，她曾經是班里英文最差的學生，到高一時英文統考，她已經考到了全區第一。

現在，她們班的大部分同學，要么考上了北大清華，要么直接拿到了美國名校的Offer，畢業后都混得風生水起。

我們為什么要擠破頭皮進名校？

名校并不能保證我們畢業后自動獲得高薪職位，也不能確保我們從此就會人生開掛，所向披靡。

但是 普通人進到名校里，收獲最大的是能夠在周圍環境的影響下，重塑自己的精神內核，包括一個人的氣質、思維方式與眼界格局。

名校從內到外的高標準能夠提升一個人的精神內核，幫助他養成自律、自省、拼搏、勇敢的精神，更能借力周圍的圈子和人脈，升級整個人生格局。

朋友Jess的兒子小C，高中就讀于悉尼一所頂級私立男校，校風優良，好幾任澳洲總理都畢業于此。

小C剛剛在高考中獲得了全科以及英文單科雙料狀元第一名的成績，正在等待美國名校的錄取通知書。

他給我講過這樣一個故事。

在學校時他除了學習成績好，也很喜歡辯論。初三時，他被選入了學校辯論隊，但隊里有許多高年級的同學，人才濟濟，他得不到重視，比賽時常常被放在備選名單里。

小C很郁悶，很快他發現，這樣干等，機會是不會主動來找他的。于是，他便聯合同年級的幾位同學，自己另組了一個辯論隊，去和校長申請項目資金支持。

他的父母知道這個想法后，雖然沒攔著小C，但還是替他捏了一把汗，擔心他如此挑戰權威，會不會引起學校反感。

但校長不僅沒反對，還對小C進行了大力表揚，認為他敢想敢做，有行動力，全力支持他另組一支辯論隊。

在這種氛圍的熏陶下，本來就精力充沛，興趣愛好廣泛的小C成長得非常快，他除了兼顧學習，也一直在學生會擔任要職。

高考結束后的假期，小C報名去了在國際上享有很高聲譽的悉尼文化藝術節做志愿者，本來他只是想參與體驗一把，但兩天的活動做下來，他就被藝術節的高層管理者看中，被指定為小組負責人，管理好幾十名來自全世界各地的志愿者。

若只論年齡和資歷，他幾乎是最年輕的一位，但能被委以重任，就是因為他在學校里鍛煉出來的執行力與領導力。

好學校對一個人的鍛造，不只局限于在校期間的那短短幾年，它給予你的圈子、資源、見識和格局，會終生受用。

同樣是成年人，有的人越過越精彩，有些人卻越來越找不著北，甚至走下坡路。這其中的分別，往往就是那緊要的一兩步起到了決定作用。

雖然我們都知道， 人生是一趟馬拉松，起點決定不了終點， 但往往最關鍵的那幾年，就足以定義你的一生。

作為一名教育領域創作者，我認為孩子進名校真的非常重要。

01 名校教育資源廣，是非常好的發展平臺，也是提升自己能力的優質平臺。

不管是在中國，還是世界各地，優質的教育資源總是最稀缺的。而名校聚集的毫無疑問就是最優質的教育資源。即使是在國家提倡，并不斷向教育資源公平分配這個方向努力的現在， 社會 依舊很現實，真實的情況就是這樣： 名校的教育資源相比較于普通大學只會更好。

在中國，名校一般指 “985/211名校”，大都是由教育部直屬的部屬高校。所處位置和城市往往是經濟發達，信息暢通，交通便利，大多是一個大地方的政治文化中心。 國家和地方上都有大量投入，科研資源強大。知名度和美譽度高，對 社會 影響力、干預力大，軟實力強。

在很多的名牌大學里，所配備的教師都是非常有經驗的名師，并且相對于普通大學來說，基礎教學設施也更好。硬件上，教學設備高檔豐富。實驗室，圖書館這兩項重要指標更有保障；軟件上，人才培養條件一流，大師云集，大多都是畢業于海外名校，博士是基本門檻。

相信很多高中老師都會不停地告訴每個正在為高考奮斗的考生，只要大家一旦踏上名校這條路，我們的下限就不知不覺地超過了許多人的上限，就像韓寒所說的，我們以為的極限，說不定就只是別人的起點，而我們的人生，就自然而然進入了快車道。

上了名校就邁出了成功的第一步，就進入了一個不一樣的高度，就會發現另一個不一樣的世界。每個人都有每個人不同的追求，這無可厚非，但有高遠志向的人，追求美好未來的人，便有非上名校不可的動力！

朋友的侄子當年在哈工大畢業，臨畢業時，侄子在導師教授的指導下，進行某個網絡課題研究。名師出高徒，該項目最后獲得全國大學生課題金獎。在導師推薦下，孩子畢業被分配到北京大型國企工作，目前已是公司領導，生活富裕。名校的學習經歷讓他自信十足。

02 名校上升通道廣，未來權利和選擇機會多，是未來優質生活的“敲門磚”。

在越來越多人抱怨階層日益固化的今天，作為寒門子弟，名校畢業是不論出身不看爹媽，只看個人實力就能獲得的最大一張籌碼，你如果考不上名校，如果你拿不到足夠優秀的學歷背景，你拿什么跟別人競爭？又能拿什么去獲得你想要去的生活呢？

怎樣的大學，就有怎樣的人設，對應的水平，輸出同等匹配的人才。大家趨之若鶩，擠破頭都想進名校，就是因為名校成就非凡，名聲顯赫，眼界會更開闊，對自我認識更清醒，把一個人放到什么樣的環境中，他的“習性”就會自然會跟著環境而改變。

有人也許會不屑一顧，再好的老師，再先進的設備，自己不努力上進又有什么用呢？的確，外在的條件確實不是最重要的，不過如果進入一個能夠助推自己成長的、又能得到更好發展的平臺，登上了幫助我們極速前行的時代快車，又何樂而不為呢？

朋友的孩子，20年前，畢業于浙江大學光電信

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