04 社交媒體對人們的積極影響論文(社交媒體視角下的酒店營銷管理論文)

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其三，網絡缺乏制度和道德約束，又容易滋生小道消息和謠言，這種無責任約束的表達很容易變成極富傷害性和以暴易暴的網絡暴力，對公民的私權利形成威脅。典型如去年的虐貓事件和銅須事件中殺氣騰騰的網絡追殺，今年燒狗事件和辱師視頻事件中的網絡圍剿。其四，由于缺乏理性的參與渠道，對網絡的過度依賴正在網民中激起一種原教旨式的民主情緒，網絡已經成為“失控的陪審團”。

因此，僅靠網絡，顯然不能適應人民日益增長的參與要求，網絡單通道只會滋長網絡民粹暴力，必須有更制度性的參與渠道。

治療方法

網絡依賴癥“網絡依賴癥”是新近出現在學生群體中的一種心理疾病。這種疾病起源于網絡空間的無限與學生兒童自身辨別能力的有限之間所存在著的巨大的反差。再加上學生的自控能力差，模仿能力強，因而，致使許多學生上網后便極易墜入“網絡”的虛擬世界中無法自拔。在這個虛擬的世界上，學生們往往有如一只迷途的羔羊，無意識地將網絡看成是自己最好的家，把上網當成人生的最大的快樂。早有網絡專家指出，一個原本無邪的學生完全有可能因為鏈接了一個不合適的網站而闖入完全陌生甚至有害的領域，終致沉迷其間無法自拔。眾所周知，進入21世紀后，大部分的學生和孩子都是伴隨著電腦長大的，學電腦、用電腦、上網是他們在生活學習中不可或缺的學習工具和體驗。可正是這個“不可或缺”，卻使不少患上了“網絡依賴癥”的孩子為了能夠上網，有的人對家長說謊，有的人偷錢上網，有的人為網友離家出走，有的人終日恍恍惚惚萎靡不振，有的人甚至走向色情，走向暴力對于患上了網絡依賴癥的學生，光靠幾句說教是不夠的，而一些懲罰措施也只能起到短時間的效果。要從根本上治療其病癥，還必須運用現代心理學的“厭惡療法”。

厭惡療法又叫“對抗性條件反射療法”，它是應用懲罰的厭惡性刺激，即通過直接或間接想象，以消除或減少某種適應不良行為的方法。厭惡療法的特點是，治療期較短，效果較好。

厭惡療法的一般原理是：利用回避學習的原理，把令人厭惡的刺激，如電擊、催吐、語言責備、想象等，與求治者的不良行為相結合，形成一種新的條件反射，以對抗原有的不良行為，進而消除這種不良行為。

厭惡治療的形式以有下列三種：

電擊厭惡療法、藥物厭惡療法、想象厭惡療法。

對學生應以想象厭惡療法為主。具體做法是：

1、在班上開展“我和網吧”的演講比賽。要求寫出網吧的好處和害處，寫出上網的感受。為什么還要寫好處呢？是為了辨證的思考問題，也是為了避免學生的抵觸心理。通過演講比賽，同學們認識到了網絡的魅力，也認識到了網絡對青少年有害的一面。

2、把學生演講中關于網吧環境的烏煙瘴氣、關于網吧中不良少年的語言污穢與行為放蕩、關于上網后的頭昏腦漲視力下降精神萎靡等等描述集中起來，每天放學時在班上反復宣講，讓學生在反復的刺激中對網吧產生厭惡心理。

3、對個別癥狀較為嚴重的學生，可以以橡皮筋代替電擊。只要心中一有上網的念頭不能消除就拉手腕上的橡皮筋，直到消除上網的念頭為止。

4、開展豐富多彩的文體活動以減輕學生對網吧的依賴。

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試析影視媒體的教育功能與意義論文

試析影視媒體的教育功能與意義論文

影視媒體雖然是新興產業，但發展迅猛，正以強大的生命力、輻射力和滲透力，影響著社會的發展和大眾的生活。以下是我為您整理的試析影視媒體的教育功能與意義論文，希望能提供幫助。

摘要： 二十一世紀，影視媒體已成為人們日常生活中不可或缺的娛樂和學習工具，通過電視、電影、電腦、手機、網絡、報刊等，帶給人們視覺和精神上的享受，快速、便捷地獲取大量知識和信息，使社交、溝通方式多元化。作為一種文化載體，影視媒體的教育功能日益凸顯，生動、有趣的畫面和多方位的視聽感受，讓人們在愉快、輕松的氛圍中自覺自愿地接受教育，真正達到寓教于樂的目的。

關鍵詞： 影視媒體;教育;功能

影視媒體雖然是新興產業，但發展迅猛，正以強大的生命力、輻射力和滲透力，影響著社會的發展和大眾的生活。從某種意義上來說，它不單純是一種傳播信息、知識以及娛樂消遣的手段和工具，更是一種文化精神的引導者，潛移默化地改變人們的思想觀念、道德情操、創新思維、生活方式、藝術修養等，是道德文化教育的“第二課堂”，其教育功能毋庸置疑，在提高全民素質上具有不可替代的作用和重要意義。

一、影視媒體的功能和特征

按照影視媒體的傳播途徑和方式，主要可分為六大類別：報紙、廣播、電視電影、互聯網、雜志、手機，它們承擔著傳播新聞、社會教育、文化娛樂和信息服務的功能，通過連續、定期的傳播活動，改變人們的生活方式和價值取向[1]。通過解析影視媒體的文化內涵，可將其定義為以多媒體方式進行的文化教育，并概括出以下特征：

1、直觀的視聽感受

影視媒體集繪畫、攝影、音樂、舞蹈、表演等多種藝術形式為一體，采用先進的數字化多媒體功能，為人們呈現直觀、生動的畫面和形象、真實、立體的音響效果，營造身臨其境的氛圍，記錄和講述某一事態的發展和結果。通過直觀的視聽感受，人們更易于接受影視媒體所帶來的信息和知識，從中汲取有益于自身發展的內容，不斷提高綜合素養[2]。

2、快速的傳播速度

當今社會是信息化時代，隨著科學技術的進步，互聯網的誕生打破了傳統影視播放中的時空限制，使得大量的影視作品可以通過網絡被迅速傳播，各種信息和知識的獲取也變得更加快捷。影視媒體已成為人們工作、生活、交流中必不可少的工具和手段。3、便捷的傳播方式影視媒體的傳播方式多樣化，信息的傳播更加便捷。人們不再局限于在電影院、圖書館等固定場所才能欣賞影視作品或查閱資料，筆記本電腦和手機讓人們隨時可以觀賞到喜歡的影視作品和獲取需要的信息。便捷的傳播方式為影視媒體的發展開辟了更廣闊的空間。

4、全方位的教育空間

影視媒體的教育內容是全方位的`，它包含了音樂、繪畫、語言、攝影等多種藝術形式，通過科學的處理手段，使這些藝術形式有機地融合在一起，形成有故事情節、有內涵的影視作品，帶給人們不僅是藝術的享受，更重要的是價值觀的影響。

二、影視媒體在學生教育上的重要意義

1、提高政治思想素養

傳統的政治思想教育課程形式、內容較為單一和枯燥，老師授課時也大多是空洞的說教，學生對這門課程興趣不大，甚至反感，教學效果也不理想。而把影視作品應用于政治思想教學中卻能收到意想不到的效果，好的影視作品以唯美的畫面、動感的韻律、深刻的內涵，向學生詮釋做人的道理，宣揚積極向上的進取精神，將枯燥、抽象的理論轉化為情感上的認知，使學生在潛移默化中接受思想上的教育，提高政治思想素質[3]。

2、改變人生價值取向

一部好的影視作品能夠改變人的一生，這正是影視媒體在教育上的獨特魅力。老師在教學過程中，通過對影視作品的分析和講解，吸取其中的精髓，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，其教育意義重大。

3、培養創新思維

影視媒體是一種傳播信息和知識的工具，它具有其它傳播工具不可比擬的優勢，傳播速度快，信息量大，傳播形式多樣化，以書籍、報刊、影視等多種形式滲透在不階層人們的生活中。運用在教學中，能以直觀、形象、生動的教學方式，向學生傳遞不同領域的大量知識和信息，給予學生更廣闊的自由發展的空間，培養他們的創新思維。

三、影視媒體的負面影響

如今，影視媒體已和人們的日常生活息息相關，在方便人們的生活和提高生活情趣的同時，也會帶來一些負面的影響，主要表現在以下方面：

1、影視作品內容低俗

影視媒體所傳播的信息有正面的，也有負面的。一些影視作品充滿色情暴力鏡頭，內容低俗，尤其對青少年的影響極大，扭曲了他們對倫理道德的正確理解，對學習產生消極態度，不利于身心健康發展。

2、觀念導向偏離

3、傾向快餐文化的傳播

人們通過影視媒體可以快速便捷地獲取信息，但這些信息通常是簡單通俗的、表面化的，還需要慢慢挖掘，深入體會。快餐文化容易導致人們想問題過于簡單化和思維定勢，逐漸養成消極的學習態度。

四、提高影視媒體正面教育的對策

影視媒體傳播的負面信息不利于青少年的健康成長，如何汲取精華，去除糟粕，是提高影視媒體正面教育功能需要解決的問題，對此，可采取有效對策，充分發揮影視媒體教育的正面效應：一是多傳播有教育意義的、健康的信息和文化，宣揚積極向上、勇于進取的主旋律，在社會上形成較大反響，起到良好的教育作用，并營造和諧、穩定的社會環境;二是加強網絡管理，開發功能強大的殺毒軟件，對有負面影響的、不健康的內容進行屏蔽，不讓其傳播，杜絕內容低俗的影視作品和不健康的信息出現在網絡上，凈化影視媒體傳播內容;三是嚴格影視文化作品的審查、審批程序，加大審查力度，禁止宣揚消極的、不健康思想的影視作品進入市場。

五、結語

影視媒體是二十一世紀的朝陽產業，發展迅速，生命力強大，以快捷的信息傳播速度和多樣化的傳播方式，滲入到社會各個領域，豐富人們的物質文化生活，在提升思想認識，引導樹立正確的人生觀、價值觀等方面有著重要的教育意義。面對影視媒體帶來的各種信息和資源，應正確判斷，吸取有益于健康發展的內容，并采取有效對策，打擊低俗、不健康的傳播內容，充分發揮影視媒體的正面教育功能。

參考文獻

[1]趙付州.多媒體影視資料在閱讀教學中的作用[J].成才之路,2012,(1):I0012-I0012.

[2]王瓊,賀君.淺析影視后期教育的重要性[J].才智,2015,(15):295.

[3]郭晨.英語影視文學中的教育關注——以《機器人瓦力》為例[J].電影文學,2011,(10):153-154.

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論文關鍵詞]網絡 青少年 影響

[論文摘要]互聯網的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。在龐大的網民中，青少年占了很大的比例，網絡進入學生的生活必然對其產生正、負兩方面的影響。引導青少年正確的運用網絡、健康地成長是現今家庭、社會和學校共同努力的方向和目標。

網絡是人類高科技的結晶，他為我們的學習和生活帶來了便利。隨著網絡在生活中的應用范圍越來越廣泛，它對現有教育的影響也越來越大，網絡對青少年的影響到底怎樣？我們如何采取措施克服其不利的影響呢？

一、網絡對青少年的正面影響

（一）網絡為青少年提供了求知和學習的廣闊空間。在互聯網

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